高考材料作文審題訓(xùn)練(立意命題詳解).doc

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1、高考材料作文審題訓(xùn)練???閱讀下面材料，根據(jù)要求作文杰克是一個(gè)嗜酒如命的人，后來(lái)因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個(gè)兒子，年齡相差才一歲，其中一個(gè)與他老爸一樣有很重的酒癮,靠偷竊和勒索為生，后來(lái)因故意殺人而坐牢。另一個(gè)兒子靠自己的不斷努力，成了一家大公司的老板。為何同樣環(huán)境熏陶下的兄弟倆，命運(yùn)截然不同呢?!與人們問(wèn)起其中的原因時(shí)，兩人的答案竟然是相同的：“碰上了這樣的老子，我還能有什么辦法呢?”要求全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面或角度構(gòu)思一篇作文。不要脫離內(nèi)容及含意的范圍作文，文體不限，不少于800字審題角度1

2、人的命運(yùn)不是由環(huán)境決定的，而是由人對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度決定的。（第一觀點(diǎn)）2.逆境出人材（第二觀點(diǎn)）3.細(xì)節(jié)決定成?。ㄥe(cuò)誤觀點(diǎn)）命題（跑題）創(chuàng)造一念之間選擇（偏題）學(xué)會(huì)追隨（合題）態(tài)度決定命運(yùn)（切題）環(huán)境與命運(yùn)逆風(fēng)飛翔（形象，有詩(shī)意）（好題）人生態(tài)度決定人生的高度寫(xiě)作提綱人生態(tài)度決定人生高度第一部分：提出文章觀點(diǎn)人的命運(yùn)不是由環(huán)境決定的，而是由人對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度決定的。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的命運(yùn)。第二部分：論證正面論證:越王勾踐身受國(guó)恥，在簡(jiǎn)陋的屋舍中奮發(fā)苦讀病書(shū)，在艱難的條件下蒙受恥辱，環(huán)境可謂差矣，但

3、他卻能夠臥薪嘗膽，知恥而后勇，在困苦中實(shí)現(xiàn)他滅吳復(fù)國(guó)之霸業(yè)。反面論證:西漢文學(xué)家賈誼先后被貶為長(zhǎng)沙王太傅、梁懷王太傅，但他在逆境中不善于“處窮”，不能調(diào)整好自己的心態(tài)，最終憂憤成疾，33歲英年早逝。第三部分：得出文章結(jié)論環(huán)境是客觀的，們的人生態(tài)度，它只能影響我們的人生，而決定我們?nèi)松\(yùn)的是我態(tài)度決定高度例文：人生須自己照亮沒(méi)有什么可以阻礙一個(gè)強(qiáng)者前進(jìn)的步履，因?yàn)樗麄兪菑?qiáng)者，他們用自己的態(tài)度，用自己的行動(dòng)，用自己異于眾人的高度照亮自己的人生。人生這幅絕美的卷軸畫(huà)，為什么要依賴別人著色？逆境不足畏，心態(tài)成

4、高格。艱難困苦之境，不是誰(shuí)都必須向命運(yùn)俯首稱臣。我們要選擇跨越它，跨越這色厲內(nèi)荏的阻擋我們前進(jìn)的家伙。“苦難對(duì)于愚者必是不可逾越的絆腳石，對(duì)于智者何嘗不是通向遠(yuǎn)方的墊腳石？，，一如東坡蘇州黃州何處非子之樂(lè)土？一貶再貶，曳杖聲依然鏗鏘！為官為民，他沒(méi)有循規(guī)蹈矩，他循著文學(xué)之流，一直尋到汨羅江，尋到靈動(dòng)不羈的篇章，書(shū)寫(xiě)輝煌，成就一代文豪的佳話。環(huán)境之苦焉能扼我咽喉，我心中自有大江東去，滾滾波濤，壯闊地奔流向前。東坡跟隨著自己的心，直追逐到汨羅江畔去了。“惟江上之清風(fēng)與山間之明月一蓑煙雨任平生”“我一生之至樂(lè)

5、在為文時(shí)3東坡的成就絕非環(huán)境所利，絕非依前人而成。一個(gè)豪邁凜然的大漢如此，一個(gè)滿腹才情，細(xì)膩柔婉的女子易安亦然。命途多舛，不是只有低頭黯然神傷。易安，曾高吟“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住，篷舟吹取三山去，，的易安是絕不會(huì)被命運(yùn)淹沒(méi)的。喪夫之痛,南渡之痛，怎打垮一個(gè)如此追求完美的女性？她于是撰寫(xiě)《金石錄》，完成與明誠(chéng)共赴的事業(yè)；她于編訂《漱玉詞》，留傳篇篇才思涌動(dòng)的佳作。不是誰(shuí)都會(huì)對(duì)環(huán)境稱臣，不是誰(shuí)都必須匍匐在命運(yùn)的腳下茍延殘喘，不見(jiàn)天日。易安絕美的一筆，棒喝弄人的逆境，飛升令人仰仰視的佳境。須依賴自己的不屈，

6、自己的思想，自己的飛升，日臻佳境。莫道命途多舛，天下偉岸之人必定從中奮起。聶組弩，始終懷著坦蕩純白的心，經(jīng)歷一段黑漆漆的歲月，仍滿腔光明?！拔覍⒖裥ξ覍⒖?面對(duì)黑漆漆的歲月帶來(lái)的隱痛，身體上的或心靈上的，絲毫未改他坦蕩的創(chuàng)作，一如他坦蕩的心。環(huán)境又怎樣，他有一顆照亮人生的心。人生須自己照亮，命運(yùn)須自己把握。沒(méi)有難以跨過(guò)艱苦環(huán)境的天才，只有跨不過(guò)多舛命途的庸人。天才和庸人，歷史蕩滌塵埃，只有一個(gè)永生，你要做哪一個(gè)?二??閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來(lái)的

7、過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實(shí)在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛，于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當(dāng)她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來(lái)時(shí)，欣慰地笑了。可是不久他們就發(fā)現(xiàn)，經(jīng)“幫助”的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來(lái)。III這個(gè)真實(shí)的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。請(qǐng)你根據(jù)材料，自選角度,自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意1、磨煉出美麗（切題）學(xué)會(huì)幫助（偏題）人要有愛(ài)心（跑題）2、好題目《鐵不煉不成鋼《玉不琢，不成器》《艱辛的磨難是美麗的開(kāi)始》《出蛹的艱辛換來(lái)飛翔的自由《磨煉出美麗》提

8、綱第一部分：開(kāi)門見(jiàn)山提出中心觀點(diǎn)：磨煉出美麗第二部分：建立分論點(diǎn)1、磨煉需要勇氣舉例（香菱學(xué)詩(shī)、愛(ài)迪生電燈絲的試用過(guò)程）2、磨煉練就勇敢舉例（小鷹的飛翔練習(xí)、王獻(xiàn)之練書(shū)法）3、磨煉鑄就成功舉例（蝴蝶的化蛹成蝶、司馬遷寫(xiě)作《史記》的意志磨煉）（論證方法：例證法、引證法、假設(shè)論證、正反對(duì)比論證）第三部分：結(jié)論：磨煉出美麗（在磨煉中擁有勇氣，擁有意志，有勇氣就會(huì)勇敢的向人生的既定目標(biāo)前進(jìn)，鑄就成功的人生，在磨煉中彰顯美麗的人格）三?。閱讀下面的文