王蕾《學(xué)會合作》教案

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1、1、《學(xué)會合作》【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會四年級上冊第一單元第一課《學(xué)會合作》。【學(xué)情分析】從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，尤其需要人們具有合作精神和善于合作的能力。從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，自主意識強，合作觀念弱，四年級學(xué)生有過與人合作的經(jīng)歷，也有與人合作的愿望，但缺乏合作意識與正確方法的指導(dǎo)，在與他人交往中常表現(xiàn)出喜歡以自我為中心?！驹O(shè)計思路】針對學(xué)生心理特點，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇學(xué)生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動,通過“活動”這個有效的載體，充

2、分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，使他們在情感和態(tài)度上有積極的體驗，逐步明確合作的重要性，再經(jīng)過討論歸納，再體驗、再感悟，以此促進學(xué)生正確的價值觀的形成?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：了解合作的含義及合作在社會生活中是普遍存在的。能力目標(biāo)：鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和技巧。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗與人合作對自己的成長有好處?！窘虒W(xué)重點】體驗在集體活動中分工與合作的重要性，在有趣的活動中體驗合作成功的喜悅，從而初步學(xué)會合作的方法?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和技巧【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備相應(yīng)的課件和游戲道具?！菊n時安排】2課時。

3、第一課時完成教材P2-P5頁內(nèi)容，話題為“生活中處處有合作”和“合作才能成功”。第二課時完成教材P6-P8頁內(nèi)容，話題為“做集體中的合作者”。注：本節(jié)錄像課展示的為第一課時內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】第一課時【活動一】認(rèn)識什么是“合作”1、PPT播放手指爭功動畫。2、學(xué)生談看法。3、師總結(jié)：集體就像這個手掌，我們每個人就像手掌上的手指，各有所長，各有所短，只有相互配合，才能把事情做好！老師4、播放《千手觀音》舞蹈片段。2、學(xué)生談看完節(jié)目的感受4、師小結(jié)：是呀，正是由于這些演員、老師間的默契配合，才使舞蹈這么完美，給人

4、留下了深刻的印象，這就是合作的魅力。（師板書：合作）【設(shè)計意圖：運用多媒體手段，將社會生活中有代表性的合作場面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，一是為了充分吸引學(xué)生的注意力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更是以直觀的手段讓學(xué)生明白什么是“合作”。】【活動二】生活處處有“合作”1、打開書P2-3頁，閱讀課本上呈現(xiàn)的例子。2、師：你能舉出更多的學(xué)習(xí)和生活中合作的例子嗎？（學(xué)生交流、探討并匯報。）3、PPT展示生活存在的“合作”。4、師小結(jié)：看來生活處處有合作呀！【設(shè)計意圖：利用結(jié)合書中出現(xiàn)的合作事例，打開學(xué)生的思路，引導(dǎo)學(xué)生在交流的過程

5、中，發(fā)現(xiàn)更多生活中的合作，再結(jié)合圖片的展示，更形象地理解“合作”的廣泛性?！俊净顒尤俊昂献鳌辈拍苡谐晒?、師：同學(xué)們，我們將以小組合作的形式進行一場“合作之星”的挑戰(zhàn)賽，優(yōu)勝小組將代表我們班去和其他班PK，你們有信心嗎？2、（播放PPT）宣布競賽規(guī)則。3、學(xué)生進行“合作之星”闖關(guān)競賽。第一關(guān)：我們是創(chuàng)意小冠軍（各小組同學(xué)一起討論，給自己的小組起一個響亮又有特色的名字。）（學(xué)生討論、交流、匯報。老師隨機鼓勵并問一問為什么？）第二關(guān)：分豆子，我最棒！（每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)，以最快的速度將六種豆子分好，裝在不

6、同的杯子里。）（學(xué)生分豆子）（學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)之后再分一次，師總結(jié)）第三關(guān)：挑戰(zhàn)渡船，贏取勝利?。ǚ謩e用兩張大小不同的報紙進行渡船挑戰(zhàn)，規(guī)定時間內(nèi)，在不借助外力的情況下，所有隊員全部安全上船即可獲勝。）（學(xué)生上渡船進行挑戰(zhàn)，老師可以視情況隨機讓學(xué)生談活動感受，并進行經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，然后再給二次挑戰(zhàn)的機會。）4、公布比賽成績，冠軍小組談獲獎感言，失敗小組反思總結(jié)提升。5、師總結(jié)：失敗是成功之母，有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，你們在今后任何的比賽中都會更加團結(jié)，更加密切的合作。因為只有合作才能成功。同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束

7、了，跟大家的合作一定會讓我記憶深刻的，老師祝愿大家在今后的人生道路上能同舟共濟，合作成功?！驹O(shè)計意圖：從活動中，讓親身體驗融會貫通本節(jié)課的理念所得，深刻體驗感悟團結(jié)合作的最大魅力。從失敗中找原因，在成功中學(xué)經(jīng)驗。讓學(xué)生從中受到教育，實現(xiàn)教育的有效性?！俊景鍟O(shè)計】合作才能成功【教學(xué)反思】“讓學(xué)生走進課堂，成為課堂的主人，在活動中體驗，在動手操作的環(huán)境中做到師生交融，生生互動”——這是我一直所追求的理想的品德課堂。本節(jié)課的主題是“合作”，這是一個孩子們既熟悉又抽象的概念，如何將無形化為有形，我設(shè)計了一系列的活

8、動，學(xué)生感知著、感受著、逐漸在實實在在的體驗中有了自己的感悟，看著學(xué)生為了合作成功而淌下的汗珠，聽著學(xué)生因為合作成功而發(fā)自內(nèi)心的歡呼，我的內(nèi)心感動著，雖然課堂上還有一些不盡完美的遺憾，但新課程中的探究方向我找到了，那便是，讓學(xué)生在活動中感受、體驗、探究和領(lǐng)悟。