《馬說》導(dǎo)學(xué)案及答案.docx

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1、23《馬說》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解短文《馬說》所闡明的道理2掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法3、了解“說”的體裁特點(diǎn)【教學(xué)重難點(diǎn)】理解文章的寓意和文中實(shí)詞、虛詞的用法【課前預(yù)習(xí)】一、導(dǎo)入：1、作者介紹：韓愈，字___________，南陽(yáng)人（現(xiàn)河南南陽(yáng)縣），______（朝代）著名文學(xué)家。世稱“韓昌黎”，我國(guó)文學(xué)史上杰出的散文家?！疤扑伟舜蠹摇敝?。（唐宋八大家：三蘇：___________、__________、___________；“韓柳”：韓愈、________；王安石、______

2、___、曾鞏）2、解題：“說”，一種________文體，就是“談?wù)劇钡囊馑?。這篇文章以_____為喻，談?wù)撊瞬艈栴}。4、讀準(zhǔn)字音，給下列劃線字注音。祗辱于（）駢死（）槽櫪（）（）粟（）一石（）不外見（）邪（）食：一食或盡粟一石（）；食馬者（）不知其能千里而食（）也食不飽（）；食之不能盡其材（）5、解釋下列劃線字詞世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故（）雖（）有名馬，祗（）辱于奴隸人之手，駢死（）于槽櫪之間，不以（）千里稱也。馬之千里者，一食（）或（）盡（）粟一石。食（）馬者不知其能千里而食（

3、）也。是（）馬也，雖（）有千里之能，食（）不飽，力不足，才美不外見（），且（）欲與常馬等不可得，安（）求其能千里也？策（）之不以其道，食（）之不能盡其材（），鳴之而不能通（）其意，執(zhí)策（）而臨（）之，曰：“天下無馬！”嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也?！菊n堂研討】一、翻譯重點(diǎn)句子，疏通文意。1、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。_______________________________________________________________________________2、食馬者不知

4、其能千里而食也。_______________________________________________________________________________3、食不飽，力不足，才美不外見。_______________________________________________________________________________4、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？_______________________________________________________

5、________________________5、策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意。_______________________________________________________________________________6、其真無馬邪？其真不知馬也。_______________________________________________________________________________二、再讀課文，思考問題1、文中千里馬比喻什么，伯樂比喻什么？____

6、__________________________________________________________2、作者在文中借千里馬，寄托了什么思想感情？_______________________________________________________________________________3、千里馬被埋沒的根本原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）________________________________________________________________________

7、_______4、全文的主旨句是________________________________，這句話與前文的“千里馬常有，而伯樂不常有”相照應(yīng)。5、社會(huì)需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才，人盡其才？讀了這篇文章對(duì)同學(xué)們有什么教育意義？________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_____________________________________________________________________________________________________【課后練習(xí)】一、文言詞語(yǔ)歸類，解釋下列文言詞語(yǔ)1、一詞多義：食（1）食不飽，力不足，才美不外見（）（2）一食或盡粟一石（）(3)食馬者不知其能千里而食也（）策(1)執(zhí)策而臨之（）(2)策之不以其道（）