連續(xù)觀察日記教案

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1、學(xué)寫《連續(xù)觀察日記》四川省資陽市雁江區(qū)第八小學(xué)劉曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)某種事物的連續(xù)觀察，讓學(xué)生學(xué)寫連續(xù)觀察日記。2、提高學(xué)生的觀察能力和認(rèn)識(shí)能力，積累寫作素材。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的觀察興趣和認(rèn)真持久的觀察事物的良好習(xí)慣。4、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及修改習(xí)作的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)；：1、讓學(xué)生認(rèn)真觀察事物，并能寫好連續(xù)觀察日記。2、掌握觀察日記主要抓住事物在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化的情況。三、教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒地對(duì)事物進(jìn)行探究的精神2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析、修改作文。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1、師：孩子們，當(dāng)你的

2、身邊發(fā)生了一些有意義、有趣味、或?qū)Υ四阌泻芏喔邢氲氖?，你最想和誰分享、分享，或找誰傾訴傾訴呢？抽生自由答（如：父母、朋友、同學(xué)、老師、我的寵物、我的布娃娃等等。）2、可是，親愛的孩子們，當(dāng)你們漸漸長(zhǎng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)候心中成長(zhǎng)的小秘密有些是不方便對(duì)好友知己、爸爸媽媽說，可獨(dú)自留在心中又會(huì)覺得很壓抑煩悶，這有怎么辦呢？（引導(dǎo)生說出寫日記）4（板書日記）3、這可真是一個(gè)好辦法呀！一舉兩得！既及時(shí)發(fā)泄了我們心中的悶氣，又避免了對(duì)別人說了會(huì)覺得難為情，真好。我猜大部分女孩子都會(huì)這樣，對(duì)不對(duì)？我們大咧咧的男孩子可早把寫日記的想法

3、丟到九霄云外去了。那誰來說說平時(shí)我們寫生活日記要注意些什么呢？（抽生說說有關(guān)日記的格式、內(nèi)容等。日記的第一行要注明日期，星期幾，以及天氣情況；日記正文按一般寫作要求開頭要空兩格，每新起一段都要空兩格；主要記錄生活中的事情，自己的感受想法；還可以安一個(gè)小標(biāo)題。）4、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好！我們平時(shí)的日記主要記錄當(dāng)天發(fā)生的某件事，以及對(duì)這件事的感受或看法。可有時(shí)有的事情在當(dāng)天沒有結(jié)束，甚至需要更長(zhǎng)一段時(shí)間來發(fā)展，我們需要連續(xù)觀察才能了解它，掌握它。如觀察小蝌蚪變成小青蛙，春天到了觀察小苗發(fā)芽，觀察植物開花等等。（抽生講講

4、）這樣我們就會(huì)連著幾天都寫相關(guān)的日記。這幾則日記就叫連續(xù)觀察日記。（在板書上加上連續(xù)觀察）。今天就讓我們學(xué)學(xué)寫寫連續(xù)觀察日記。二、回顧《螳螂的啟示》，明確寫法1、師：我們上節(jié)課學(xué)了《螳螂的啟示》，那幾則連續(xù)觀察日記，同學(xué)們同桌討論討論，說說你從那幾則日記中都學(xué)到了什么？抽生匯報(bào)結(jié)果。2、整理學(xué)生的匯報(bào)結(jié)果總結(jié)（1）幾則日記都是圍繞著同一件事物來寫，作者能4仔細(xì)認(rèn)真地觀察，注意事物的微小變化。（2）認(rèn)真思考，能通過觀察事物，進(jìn)一步思考，從中獲得啟示。（3）能堅(jiān)持進(jìn)行觀察，做到持之以恒，有始有終。（4）熱愛生活，喜歡小動(dòng)

5、物。（5）在習(xí)作中使用各種修辭手法。等等2、師：那結(jié)合你學(xué)到的內(nèi)容說說什么是連續(xù)觀察日記呢？讓生討論并匯報(bào)。師小結(jié)：在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞同一個(gè)事物，觀察到的事物發(fā)生的變化，用幾則日記描寫出來，叫連續(xù)觀察日記。它屬于應(yīng)用文的一種。三、學(xué)寫連續(xù)觀察日記1、師：一周以前，我讓孩子們選你感興趣的觀察對(duì)象，連續(xù)觀察，孩子們都選了些什么呀？重點(diǎn)觀察到了它的哪些變化？拿出自己的連續(xù)觀察記錄表，向你的小組成員展示展示吧。2、師巡視，傾聽。3、抽生說說。師相機(jī)出示：我們還可以觀察哪些東西？（課件展示）可以觀察自己喜歡的可愛的小動(dòng)物、多姿

6、多彩的植物。、感興趣的事物、觀察氣候變化或大自然中的現(xiàn)象，了解某個(gè)人的性格特點(diǎn)。4、師小結(jié)：將這些觀察記錄表用日記的格式寫下來，這一組日記就是你連續(xù)觀察日記。四、生串聯(lián)記錄，下筆寫日記，師巡視。五、展示交流41、在交流之前，老師先對(duì)這次觀察記錄活動(dòng)的完成情況進(jìn)行一下總結(jié)：（課件出示）書寫工整的、觀察認(rèn)真的、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確的、描寫生動(dòng)的。這些同學(xué)完成的很認(rèn)真，剛才沒有點(diǎn)到的那一項(xiàng)就是你以后努力的方向。2、下面我們就來展示交流。你們說說怎么交流好？（讓寫的好的同學(xué)讀……）3、寫的好的同學(xué)有很多，一節(jié)課的時(shí)間要想一一讀

7、到，不夠，這樣，老師從中挑選了幾篇展示給大家，大家欣賞欣賞、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，說說別人哪里寫的好。4、展示評(píng)價(jià)，師相機(jī)指導(dǎo)：寫出了所見、所感、所思、所得。5、剩下的時(shí)間，同學(xué)們以四人小組為單位，交換一下彼此的日記，看看別人的日記有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方。相互介紹一下描寫的經(jīng)驗(yàn)。6、自己修改，再讀讀。六、小結(jié)觀察有意思嗎？是啊，觀察的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事，其實(shí)生活中、自然中像這樣有趣的事情還有很多，只要你多多觀察、細(xì)細(xì)去想，及時(shí)記錄，就會(huì)有豐碩的收獲?！　?