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《《如何提高機(jī)械效率》說(shuō)課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《如何提高機(jī)械效率》說(shuō)課稿一、教材分析本節(jié)在教材中的地位和作用：機(jī)械效率是在簡(jiǎn)單機(jī)械、功和功率等基礎(chǔ)知識(shí)上構(gòu)建起來(lái)的新概念，既是前面這些知識(shí)的延伸，又是后面學(xué)習(xí)熱機(jī)效率等概念的基礎(chǔ)。它和功率一樣，也是反映機(jī)械做功性能的重要物理量，在生產(chǎn)和生活中有著非常實(shí)際的價(jià)值和意義。建設(shè)高效率、低能耗的節(jié)約型社會(huì)，是科學(xué)發(fā)展觀的重要概念，是學(xué)生必備的科學(xué)素質(zhì)。二、學(xué)情分析1、在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械、功和功率等基礎(chǔ)知識(shí)，這是本節(jié)課認(rèn)知的基礎(chǔ)。2、初中生的認(rèn)知特點(diǎn)需要借助具體事物來(lái)幫助思維。3、初三學(xué)生具有好奇、好動(dòng)的心里特點(diǎn)，在探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)培養(yǎng)他們的積極性和主
2、動(dòng)性。三、三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能（知識(shí)目標(biāo)）：（1）知道有用功、額外功和總功的含義，以及它們之間的關(guān)系。（2）理解機(jī)械效率，會(huì)用η=×100％進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，會(huì)測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率。（3）知道機(jī)械效率總小于1，知道提高機(jī)械效率的方法和意義。2、過(guò)程與方法（能力目標(biāo)）：（4）經(jīng)歷測(cè)算滑輪組機(jī)械效率的過(guò)程，學(xué)習(xí)測(cè)算簡(jiǎn)單機(jī)械效率的方法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀（情感目標(biāo)）（5）通過(guò)學(xué)習(xí)效率的概念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，提高對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。四、教法與學(xué)法1、本節(jié)重點(diǎn)：有用功、額外功、總功和機(jī)械效率的概念。2、難點(diǎn)：同一機(jī)械效率是可變的。YibinCityCitytrack
3、trafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject3、針對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用多媒體課件和學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的方法以及學(xué)生交流和討論的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)概念，通過(guò)對(duì)具體做功實(shí)例的分析，知道
4、使用機(jī)械要做額外功，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的對(duì)比來(lái)理解同一機(jī)械其效率是可變的。4、課時(shí)分配：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、引入新課：現(xiàn)代社會(huì)是講求效率的社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都要講求提高效率。請(qǐng)看下面的情景：多媒體展示實(shí)例：情景一練習(xí)某教師記錄一位同學(xué)兩次作業(yè)用時(shí)情況如下表：總時(shí)間（分）找筆時(shí)間（分）找稿紙時(shí)間（分）實(shí)用時(shí)間（分）用時(shí)效率（%）152310?10118?請(qǐng)根據(jù)圖中的情景和表格中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題，并說(shuō)出你的理由。（1）.此同學(xué)有提高嗎？（2）.你贊成此同學(xué)的做法嗎？我們使用機(jī)械也要講求效率。1、進(jìn)入新課：（一）、知道什么是有用功、額外功、總功。多媒體展示實(shí)例：
5、情景二人通過(guò)轆轤從井中打水請(qǐng)根據(jù)圖中的情景回答以下問(wèn)題，并說(shuō)出你的理由（1）此過(guò)程中人是否做了功？（2）人對(duì)哪些物體做了功？（3）你認(rèn)為哪些功起積極作用？哪些功是不得不做的？從而得出有用功、額外功、總功利用活動(dòng)1，讓學(xué)生對(duì)滑輪組提升重物和挖掘機(jī)挖掘泥土的實(shí)例進(jìn)行分析，進(jìn)一步理解三個(gè)概念，并說(shuō)清三者之間的關(guān)系。（二）、講解機(jī)械效率，得出公式。（1）定義：物理學(xué)規(guī)定有用功與總功的比值叫機(jī)械效率（2）表達(dá)式：η=×100％YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktra
6、fficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject需要強(qiáng)調(diào)：機(jī)械效率是表征機(jī)械性能的重要指標(biāo)。學(xué)生討論：（1）任何機(jī)械效率總小于1，你知道是什么原因嗎？（2）為得出滑輪組的機(jī)械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測(cè)出哪些物理量？每個(gè)量怎樣測(cè)量？需要些什么器材？（三）、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)：測(cè)滑輪組的機(jī)械效率，感
7、受“同一機(jī)械其效率也不是恒定不變的”。學(xué)生分組：兩大組十小組，主要區(qū)別：兩大組的滑輪組不同，其余儀器相同。教師指導(dǎo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生分工合作，各負(fù)其責(zé)；（2）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究活動(dòng)和交流合作，看有什么收獲？比如：提高機(jī)械效率的方法（3）利用同一滑輪組，改變物重，計(jì)算機(jī)械效率：機(jī)械效率不同，說(shuō)明同一滑輪組效率是可變的，突破本節(jié)難點(diǎn)。（4）利用物重相同時(shí)，滑輪組不同，計(jì)算分析得效率也不同。（5）小結(jié)提高機(jī)械效率的方法（6）引導(dǎo)學(xué)生找出探究活動(dòng)中的不足之處。（四）、小結(jié)并檢查學(xué)生是否有提高（1）認(rèn)識(shí)了那些物理概念（2）動(dòng)手測(cè)機(jī)械效率并知道提高機(jī)械效率的方法（3）交流
8、與合作精神的培養(yǎng)（4）效率意識(shí)：如前做作業(yè)的例子（五）、作業(yè)（1）
