學校調(diào)研工作匯報材料

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2、的老完中。自上世紀九十年代以來，學校迎著改革開放的春風，搶抓機遇，大干快上，實現(xiàn)了學校超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是辦學檔次不斷提升，上個世紀九十年代初，平中還是一所普通的農(nóng)村中學，通過不斷創(chuàng)建，1997年升格為南通市重點中學，1998年晉升為江蘇省重點中學，1999年經(jīng)省教育廳批準，被更名為“江蘇省平潮高級中學”，2014年通過國家示范高中的驗收；2014年，又被轉(zhuǎn)評為江蘇省首批四星級高中，成為省內(nèi)辦學檔次最高的普通中學。二是辦學條件不斷改善。原來的校園只有二十幾畝，資產(chǎn)幾百萬元，而現(xiàn)在通過改

3、造老區(qū)，開辟新區(qū)，校園面積發(fā)展到近200畝，資產(chǎn)過億元。三是辦學規(guī)模逐步擴大。過去平中只有初高中18個班，而現(xiàn)在發(fā)展到98個班。四是辦學質(zhì)量不斷攀升。多年來，我們的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，高考、中考連年獲得大豐收，通州教育局領導曾高度評價：“平中為通州高考作出了杰出貢獻?！蔽迨菐熧Y水平不斷提高。隨著規(guī)模的擴大，師資隊伍自然也越來越大，我們更注重師資水平的提高。學校在市內(nèi)外招聘中青年骨干教師百余名，同時自己也培養(yǎng)了一批教育教學的中堅力量。他們中有全國模范教師、省市優(yōu)秀教育工作者，有各級各類學科帶頭人和骨干教

4、師，有全國、省市優(yōu)課評比一等獎獲得者。六是辦學影響與日俱增。現(xiàn)在，本校學生遍布通州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校先后獲得了全國《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校、省文明單位等幾十項榮譽稱號；高層權威媒體《求是》、《人民日報》、《半月談》、中央電視臺、新華網(wǎng)等都對學校改革和發(fā)展經(jīng)驗作過專題報道，同時也接待了來自全國各地的幾十個教育參觀團?；仡欉@些年來我校的辦學歷程，我們主要抓了這樣幾個方面：第一，以辦學目標為引領，實施爭先創(chuàng)優(yōu)工程，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面從1995年的教職工大會上，學校確定了創(chuàng)建省屬重點中學的奮斗目標，并提出了分階段

5、實施步驟，于是學?；I集資金，開辟新區(qū)，改造老區(qū)，首先于1997年通過了南通市重點中學驗收；而后又于1998年底晉升為江蘇省重點中學。在2014年的教職工大會上，我們就明確地提出了“進一步提高重點中學辦學質(zhì)量、創(chuàng)辦國家示范高中”的奮斗目標，通過近兩年的努力，2014年學校又高分通過了國家級示范高中驗收。2014年，《江蘇省普通高中星級評估方案》出臺以后，我校被轉(zhuǎn)評為省首批四星級普通高中。在學校七屆一次教職工大會上，學校確定了進一步辦好高質(zhì)量的四星級高中的辦學目標，同時提出了堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局

6、，由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、由做大向做優(yōu)做強轉(zhuǎn)變的發(fā)展策略。回顧過去，我們正是堅持了以發(fā)展為主題，在創(chuàng)建重點中學、示范高中目標引領下，才實現(xiàn)了學校的跨越式的發(fā)展。第二，以體制改革為嘗試，實施深化改革工程，構建學校辦學新機制六年前，學校又一次抓住發(fā)展機遇，有效利用教育發(fā)展的宏觀政策，充分滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，比較規(guī)范地進行了股份制辦學改革嘗試。實踐證明，辦學體制改革，使學校全員目標同向、風險同當、責任同步、成果共享，形成了向心力、凝聚力和競爭力，激發(fā)了辦學活力，發(fā)展了事業(yè)規(guī)模，學校在辦人民滿意

7、教育的實踐中，彰顯出了一所省四星級普通高中的地位和價值。學校在2014年底接受通州市政府教育督導室的綜合教育督導時，督評組就一致認為：“省平中是一所改革力度大、事業(yè)發(fā)展快、辦學影響廣、特色較為鮮明的的四星級高中，是一所有著清晰的高標追求、扎實的管理機制、優(yōu)良的教學質(zhì)量的知名學校?！苯o我校綜合督導評估結(jié)論意見等級是優(yōu)秀。第三，以隊伍建設為根本，實施名師培養(yǎng)工程，注入學校發(fā)展新活力早在1998年，我們就提出“誰贏得高素質(zhì)師資，誰就將贏得21世紀的教育?！庇谑?，隨著事業(yè)規(guī)模的不斷擴大，從1999年起，我們一方

8、面抓優(yōu)秀教師引進，擴大總量，努力構筑教育人才高地。我們在南通市范圍內(nèi)率先公開招聘教師，六年先后從市內(nèi)外引進了百余名中青年骨干教師；另一方面我們積極實施“青藍工程”，對新分配教師提出了“一年像樣，二年出樣，三年榜樣”的工作要求，通過師徒結(jié)對，幫助新分配教師早日崗位成才，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年教師。通過幾年來的努力，形成了一支整體素質(zhì)精良、專業(yè)結(jié)構合理、骨干力量聚集、學科人才領先的優(yōu)秀教師隊伍，如今在我們的教師隊伍中有全國(更多請搜索)模