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1、論中國(guó)近代兵制沿革的歷史軌跡.freel.北京:解放軍出版社,2006.2羅爾綱.綠營(yíng)兵制M.北京:中華書局,1984:262.3高銳.中國(guó)軍事史略M.北京:軍事科學(xué)出版社,1992.4張玉田,等.中國(guó)近代軍事史M.沈陽(yáng):遼寧人民出版社,1983:221.5史仲文.中國(guó)全史(17)M.北京:人民出版社,1994:192.6陳國(guó)慶.中國(guó)近代社會(huì)轉(zhuǎn)型研究(緒論)M.北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2005:9.7李侃.中國(guó)近代史(第四版)M.北京:中華書局,1994:133.8徐泰來.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新論M.長(zhǎng)沙
2、:湖南人民出版社,1986:84.農(nóng)民起義,為了抵御侵略以及鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義而被動(dòng)地去應(yīng)對(duì)改變,不是兵制內(nèi)部的需求。近代中國(guó)兵制近代化轉(zhuǎn)型的被動(dòng)性還取決于缺乏調(diào)控能力的中國(guó)社會(huì),在西方殖民主義者沖擊和國(guó)際環(huán)境影響下,被動(dòng)地進(jìn)行近代化轉(zhuǎn)型。在這種背景下,兵制的演進(jìn)也只能在戰(zhàn)爭(zhēng),特別是反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的刺激下,為了維護(hù)自己的統(tǒng)治,被動(dòng)地逐步邁向近代化。3.中國(guó)近代兵制演進(jìn)中走向私家化近代兵制沿革中軍隊(duì)走向私家化濫觴于曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)建的湘軍。湘軍創(chuàng)建時(shí),以宗族、同鄉(xiāng)、師生、親朋等封建宗法關(guān)系為紐帶作為招募兵勇的原
3、則。實(shí)行兵必自召,將必自選,薪餉自籌,經(jīng)過由上到下的層層挑選,在湘軍中逐漸形成了每營(yíng)只服從營(yíng)官一人,每軍只服從統(tǒng)領(lǐng)一人,營(yíng)營(yíng)彼此獨(dú)立,互不統(tǒng)屬,全軍只服從曾國(guó)藩一人的封建家長(zhǎng)式的管理體系,別人根本無法調(diào)遣該軍,從而開創(chuàng)了“兵為將有”、中央兵權(quán)移于將帥的先河。脫胎于湘軍的淮軍,比湘軍私家化的性質(zhì)更深。因?yàn)榛窜姷恼心贾贫壬下圆煌谙孳?不像湘軍只募湖南山農(nóng),淮軍士兵成分龐雜,多無家室之累,又不特重鄉(xiāng)土觀念,其統(tǒng)帥多出身行伍,視軍隊(duì)為晉升之階,不愿輕易脫離,因而具有較大的穩(wěn)定性,同時(shí)又加深了軍隊(duì)的私屬
4、性。李鴻章為了保住在清廷中的高位,牢牢抓住淮軍和北洋水師的軍權(quán),軍隊(duì)私家化得以惡性發(fā)展。袁世凱編練新軍繼承了曾國(guó)藩的衣缽,他堅(jiān)持對(duì)將士灌輸“忠義”的封建倫理觀念,“凡兵丁入伍之初,必須擇忠義要旨,編輯歌訣,由將弁等分授講解,時(shí)?？紗?并由各將弁各據(jù)所見,隨時(shí)誨勉,務(wù)令人人通曉大義。”(《清朝續(xù)文獻(xiàn)通考》兵之)他還通過廣收門生、義子等封建手段把軍事學(xué)堂畢業(yè)的高材生網(wǎng)羅到自己門下,以培植個(gè)人勢(shì)力,建立一支忠于自己的私家軍。三、中國(guó)近代兵制的演進(jìn)對(duì)社會(huì)變革的影響軍隊(duì)是社會(huì)系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)重要因素,近代兵
5、制的沿革也是近代中國(guó)社會(huì)變革的重要組成部分,是社會(huì)變革在軍事上的反應(yīng)和結(jié)果,不僅推動(dòng)了近代中國(guó)軍事近代化進(jìn)程,也很大程度上影響著中國(guó)近代政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等社會(huì)各層面的近代化轉(zhuǎn)型。1.兵制沿革影響到政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的變動(dòng)八旗和綠營(yíng)兵制之時(shí),軍隊(duì)駐扎在全國(guó)各地,總督、提督總管軍政,布政使主管軍隊(duì)財(cái)政,兵權(quán)和財(cái)權(quán)是分開的,皆直屬中央。在兵制的沿革中,無論是勇營(yíng)兵制中的湘軍、淮軍還是后來的新軍都是糧餉自籌,即使由國(guó)庫(kù)指撥或各省協(xié)濟(jì)的款項(xiàng),也都由統(tǒng)兵將帥發(fā)放,兵權(quán)和財(cái)權(quán)合一后的軍權(quán)落入了領(lǐng)兵大將手中。自湘
6、軍以后,清政府把用人大權(quán)也逐漸下放,文官、書生紛紛帶兵打仗,很多將領(lǐng)都被保舉獲官職,陸續(xù)補(bǔ)授地方實(shí)缺,其中湘軍中就有一大批幕僚和將領(lǐng),如李翰章、劉蓉、郭嵩燾等都官至督撫,在全國(guó)各地逐步形成了一股軍、政、財(cái)、用人權(quán)合一的地方勢(shì)力。面對(duì)地方督撫權(quán)力的逐漸增大,跋扈日甚,而中央權(quán)力日益削弱的形勢(shì),清政府只得騰出“直隸總督”的位子以解決“內(nèi)輕外重”的問題,直隸總督的位子從此也就成了湘軍、淮軍和北洋新軍的專席。隨著兵制的變革,朝廷中央權(quán)力逐漸下移到地方,滿清貴族的權(quán)力向漢族官僚地主轉(zhuǎn)移,也加大了對(duì)清王朝中
7、央集權(quán)的離心傾向,使中央集權(quán)的政治體制逐漸解體,另外,創(chuàng)辦的近代軍備學(xué)堂和派遣的留學(xué)生,為中西文化交流創(chuàng)建了平臺(tái)。無論是軍事學(xué)堂的學(xué)生還是出國(guó)留學(xué)的青年,他們或多或少地接受了西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和民主思想,其中一批人還成了近代中國(guó)社會(huì)最早的覺悟者,積極投身于民主革命活動(dòng)。2.兵制的演進(jìn)推動(dòng)了近代中國(guó)文化教育近代化進(jìn)程近代中國(guó)兵制沿革中的近代化對(duì)西方的先進(jìn)科技、新式武器和各項(xiàng)軍事體制都提出了新的要求,加強(qiáng)了西學(xué)東漸和中西文化的交流,推動(dòng)了近代中國(guó)傳統(tǒng)文化近代化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。在近代兵制的沿革中,為培養(yǎng)所需
8、軍事人才而創(chuàng)建了各種軍備學(xué)堂;軍備學(xué)堂的教學(xué)內(nèi)容大都以近代科技知識(shí)為主,很多學(xué)科和課程設(shè)置都是中國(guó)教育史上第一次出現(xiàn),且多是聘請(qǐng)外國(guó)教官和老師;在教學(xué)方式上突破了傳統(tǒng)模式。這些前所未有的變更沖擊了傳統(tǒng)教育,成為近代中國(guó)教育體制變革的先聲,推動(dòng)了教育的近代化。另外,派遣留學(xué)生不只拉開了中國(guó)留學(xué)教育的帷幕,還培養(yǎng)了一批社會(huì)所需的近代人才,也大大推進(jìn)了中國(guó)教育的近代化和中西文化的交流。3.近代兵制的沿革為中國(guó)近代工業(yè)文明揭開了序幕在近代中國(guó)兵制近代化沿革的進(jìn)程中,清政府為推動(dòng)軍隊(duì)裝備近代化以“自強(qiáng)”的
