吸收的同義詞和近義詞有哪些_0

吸收的同義詞和近義詞有哪些_0

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1、吸收的同義詞和近義詞有哪些  吸收:把外界的物質(zhì)吸到內(nèi)部。小編為大家整理了吸收的同義詞、近義詞,反義詞和造句,供大家學(xué)習(xí)參考。  接收[注釋]①收受:~來稿ㄧ~無線電信號。②根據(jù)法令把機構(gòu)、財產(chǎn)等拿過來:~逆產(chǎn)。③接納?! ×_致[注釋]以網(wǎng)捕鳥。比喻招致人才:凡有才者莫不羅致門下?! 〖橙注釋]吸取:~經(jīng)驗ㄧ~營養(yǎng)?! ∥注釋]①把液體或氣體等吸進來:吸取清泉

2、以竹筒吸取池水

3、吸取新鮮空氣。②吸收采取?! z取[注釋]1.捉拿。2.吸收﹐吸取。3.拍攝。4.佛教語。猶攝受?! ≌袛圼注釋]①兜攬;招引顧客:招攬生意

4、招攬顧客。②收羅;招引接納

5、:招攬人才?! ∨懦鈁注釋]①排擠斥逐:排斥異己

6、排斥眾說。②見“吸引與排斥”(445頁)?! ∨判筟注釋]①人和動物把體內(nèi)的新陳代謝廢物通過皮膚、肺、大腸以及泌尿系統(tǒng)排出體外的過程?! ∑翖塠注釋]1.廢棄?! “l(fā)散[注釋]①(光線等)由某一點向四周散開:~透鏡?! √蕹齕注釋]1.削除;除去?! ?.如果沒有花草樹木,我們還能吸收氧氣嗎讓我們保護花草樹木吧!  2.貪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,卻不滋生草木以方便他人?! ?.我們要像海綿一樣吸收有用的知識?! ?.生活是鮮綠的葉,吸收溫暖制造養(yǎng)分;生活是遒勁的干,托舉綠葉寄托未來;

7、生活是牢固的根,支撐枝干汲取生機?! ?.樹木長得高是為了吸收陽光,老鷹飛得高是為了捕捉獵物,人站得高是為了接受挑戰(zhàn)?! ?.吸收性法律變通被吸收的法律?! ?.學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?! ?.有些人生來只會吸收書中的毒素。瓊森  9.她還在努力地為自己吸收著營養(yǎng),嘲笑她的花早已變成化石,但她還在開著,她知道,我好不容易來到這里,見到和我同樣向上的百合,我不要死去,我要永遠活著,她知道這是不可能的?! ?0.仙人掌的根長在泥土里,只要一下雨,它的根就能吸收很多水分,它的莖穿著綠色的衣裳,長得像手掌一樣,只要你折斷一塊它的莖插在

8、泥土里,不久就會生根、發(fā)芽。仙人掌的莖上長的那些尖尖的小刺,就是它的葉子哩。  11.我們要像海綿一樣,不斷吸收有用有益的知識?! ?2.一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?! ?3.在我的窗前,有一棵心情樹,每天沐浴陽光,吸收雨露。我用心靈去澆灌它,看著它開花,結(jié)果。我收獲著喜悅,滿足和成長。心情樹上有純潔,快樂的花朵,它們是心情花,伴著太陽東升西落,開花,凋謝……  14.對于西方文化,我們要剔除糟粕,吸收精華,決不能毫無批判地兼收并蓄

9、?! ?5.清理古代文化的發(fā)展過程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精華,是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件?!  疚战忉尅浚孩侔淹饨绲奈镔|(zhì)吸到內(nèi)部:海綿吸收水分

10、滴在紙上的墨水被粉筆吸收了。②接受;接收以下是小編收集整理關(guān)于該詞的近義詞以及造句,希望對你有用!  1我并不照自然描繪,我要從自然中拿取、吸收。我不是要畫現(xiàn)在看到的東西,我要畫的是曾經(jīng)看到過的東西?! ?在人身上,唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣,那是最危險不過的。  3在人身上,惟一能夠持久的東西是從少年時期

11、吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣,那是最危險不過的?! ?樹木長得高是為了吸收陽光,老鷹飛得高是為了捕捉獵物,人站得高是為了接受挑戰(zhàn)。  5一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?! ?親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不干涸澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方?! ?從他人的錯誤中吸收教訓(xùn)。這比你從自己的錯誤中吸收教訓(xùn)

12、要廉價得多,痛苦也要少得多?! ?吸收性法律變通被吸收的法律?! ?學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥?! ?0他瘦得很,好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子,勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋,兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來,一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫,書里的知識就是從那一條縫里被“吸收”進去的。

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