王蕾《學(xué)會(huì)合作》教案

《王蕾《學(xué)會(huì)合作》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、1、《學(xué)會(huì)合作》【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《學(xué)會(huì)合作》?！緦W(xué)情分析】從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，尤其需要人們具有合作精神和善于合作的能力。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自主意識(shí)強(qiáng)，合作觀念弱，四年級(jí)學(xué)生有過(guò)與人合作的經(jīng)歷，也有與人合作的愿望，但缺乏合作意識(shí)與正確方法的指導(dǎo)，在與他人交往中常表現(xiàn)出喜歡以自我為中心?！驹O(shè)計(jì)思路】針對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇學(xué)生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動(dòng),通過(guò)“活動(dòng)”這個(gè)有效的載體，充

2、分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)谇楦泻蛻B(tài)度上有積極的體驗(yàn)，逐步明確合作的重要性，再經(jīng)過(guò)討論歸納，再體驗(yàn)、再感悟，以此促進(jìn)學(xué)生正確的價(jià)值觀的形成。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解合作的含義及合作在社會(huì)生活中是普遍存在的。能力目標(biāo)：鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)與人合作對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性，在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅，從而初步學(xué)會(huì)合作的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和技巧【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備相應(yīng)的課件和游戲道具?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)。

3、第一課時(shí)完成教材P2-P5頁(yè)內(nèi)容，話題為“生活中處處有合作”和“合作才能成功”。第二課時(shí)完成教材P6-P8頁(yè)內(nèi)容，話題為“做集體中的合作者”。注：本節(jié)錄像課展示的為第一課時(shí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)什么是“合作”1、PPT播放手指爭(zhēng)功動(dòng)畫(huà)。2、學(xué)生談看法。3、師總結(jié)：集體就像這個(gè)手掌，我們每個(gè)人就像手掌上的手指，各有所長(zhǎng)，各有所短，只有相互配合，才能把事情做好！老師4、播放《千手觀音》舞蹈片段。2、學(xué)生談看完節(jié)目的感受4、師小結(jié)：是呀，正是由于這些演員、老師間的默契配合，才使舞蹈這么完美，給人

4、留下了深刻的印象，這就是合作的魅力。（師板書(shū)：合作）【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體手段，將社會(huì)生活中有代表性的合作場(chǎng)面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，一是為了充分吸引學(xué)生的注意力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更是以直觀的手段讓學(xué)生明白什么是“合作”?！俊净顒?dòng)二】生活處處有“合作”1、打開(kāi)書(shū)P2-3頁(yè)，閱讀課本上呈現(xiàn)的例子。2、師：你能舉出更多的學(xué)習(xí)和生活中合作的例子嗎？（學(xué)生交流、探討并匯報(bào)。）3、PPT展示生活存在的“合作”。4、師小結(jié)：看來(lái)生活處處有合作呀！【設(shè)計(jì)意圖：利用結(jié)合書(shū)中出現(xiàn)的合作事例，打開(kāi)學(xué)生的思路，引導(dǎo)學(xué)生在交流的過(guò)程

5、中，發(fā)現(xiàn)更多生活中的合作，再結(jié)合圖片的展示，更形象地理解“合作”的廣泛性?！俊净顒?dòng)三】“合作”才能有成功1、師：同學(xué)們，我們將以小組合作的形式進(jìn)行一場(chǎng)“合作之星”的挑戰(zhàn)賽，優(yōu)勝小組將代表我們班去和其他班PK，你們有信心嗎？2、（播放PPT）宣布競(jìng)賽規(guī)則。3、學(xué)生進(jìn)行“合作之星”闖關(guān)競(jìng)賽。第一關(guān)：我們是創(chuàng)意小冠軍（各小組同學(xué)一起討論，給自己的小組起一個(gè)響亮又有特色的名字。）（學(xué)生討論、交流、匯報(bào)。老師隨機(jī)鼓勵(lì)并問(wèn)一問(wèn)為什么？）第二關(guān)：分豆子，我最棒?。總€(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度將六種豆子分好，裝在不

6、同的杯子里。）（學(xué)生分豆子）（學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后再分一次，師總結(jié)）第三關(guān)：挑戰(zhàn)渡船，贏取勝利?。ǚ謩e用兩張大小不同的報(bào)紙進(jìn)行渡船挑戰(zhàn)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在不借助外力的情況下，所有隊(duì)員全部安全上船即可獲勝。）（學(xué)生上渡船進(jìn)行挑戰(zhàn)，老師可以視情況隨機(jī)讓學(xué)生談活動(dòng)感受，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，然后再給二次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。）4、公布比賽成績(jī)，冠軍小組談獲獎(jiǎng)感言，失敗小組反思總結(jié)提升。5、師總結(jié)：失敗是成功之母，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你們?cè)诮窈笕魏蔚谋荣愔卸紩?huì)更加團(tuán)結(jié)，更加密切的合作。因?yàn)橹挥泻献鞑拍艹晒?。同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束

7、了，跟大家的合作一定會(huì)讓我記憶深刻的，老師祝愿大家在今后的人生道路上能同舟共濟(jì)，合作成功。【設(shè)計(jì)意圖：從活動(dòng)中，讓親身體驗(yàn)融會(huì)貫通本節(jié)課的理念所得，深刻體驗(yàn)感悟團(tuán)結(jié)合作的最大魅力。從失敗中找原因，在成功中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生從中受到教育，實(shí)現(xiàn)教育的有效性?！俊景鍟?shū)設(shè)計(jì)】合作才能成功【教學(xué)反思】“讓學(xué)生走進(jìn)課堂，成為課堂的主人，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在動(dòng)手操作的環(huán)境中做到師生交融，生生互動(dòng)”——這是我一直所追求的理想的品德課堂。本節(jié)課的主題是“合作”，這是一個(gè)孩子們既熟悉又抽象的概念，如何將無(wú)形化為有形，我設(shè)計(jì)了一系列的活

8、動(dòng)，學(xué)生感知著、感受著、逐漸在實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)中有了自己的感悟，看著學(xué)生為了合作成功而淌下的汗珠，聽(tīng)著學(xué)生因?yàn)楹献鞒晒Χl(fā)自?xún)?nèi)心的歡呼，我的內(nèi)心感動(dòng)著，雖然課堂上還有一些不盡完美的遺憾，但新課程中的探究方向我找到了，那便是，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟。