史沫特萊的“中國兒子”

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1、史沫特萊的“中國兒子”第一課時課件制作——呂玉竹一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課抗日戰(zhàn)爭時期，鄂豫邊區(qū)抗日根據(jù)有個孩子叫沈國華。他主動放棄去大城市讀書和去美國深造的機會，堅決留在邊區(qū)根據(jù)地，最后犧牲在彈雨紛飛的戰(zhàn)場上。你們想知道這是什么原因嗎？二、介紹背景，幫助理解三、初讀課文，整體感知1、默讀課文，邊讀邊畫出課文中的生字新詞，通過自己查字典或小組討論解決。小組中解決不了的再提出來集體共同解決。2、史沫特萊和沈國華分別是什么身份？他們是怎么走到一起來的？3、課文從哪幾個方面來寫沈國華照顧史模特來？四、小結(jié)1、初讀課文找出有關(guān)語句體會沈國華熱愛祖國、誓死保衛(wèi)祖國的

2、堅定決心。2、學(xué)習(xí)課文的表達方法，進一步體會作者的思想感情。3、交流抗日知識，了解歷史。4、學(xué)習(xí)生字新詞，學(xué)習(xí)目標(biāo)艾格尼絲·史沫特萊，美國著名記者、作家和社會活動家，一個杰出的與眾不同的女性。美國人，生于密蘇里州。當(dāng)過侍女、煙廠工人和書刊推銷員。曾在《紐約呼聲報》任職。1918年因聲援印度獨立運動而被捕入獄6個月。1919年起僑居柏林8年，積極投身印度民族解放運動，曾在柏林會見尼赫魯。史沫特萊1928年底來華，在中國一呆就是12年?？箲?zhàn)初、中期，她目睹日本對中國侵略，向世界發(fā)出了正義的聲音?？谷諔?zhàn)爭——抗日戰(zhàn)爭是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過八年艱苦奮

3、戰(zhàn)，最終取得全面勝利的一場最偉大的反侵略戰(zhàn)爭，也是一場最偉大的革命戰(zhàn)爭。1931年的9月18日，日本帝國主義悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，侵入中國東北地區(qū)。又以1937年7月7日在北平西南盧溝橋發(fā)動的“七七事變”為起點，進一步侵略中國的華北地區(qū)，中國的歷史從此進入抗日戰(zhàn)爭階段。此后，由紅軍主力改編的第八路軍進入華北，抗擊日軍，南方紅軍也改編為新四軍進入華中戰(zhàn)場、在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抗日軍民經(jīng)受了嚴峻的考驗，經(jīng)歷了八年艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，最終取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。日本帝國主義于1945年8月15日宣布無條件投降。八路軍北上抗日東北抗日聯(lián)軍打擊日本帝國主義狼牙山五

4、壯士檢查自學(xué)生字、新詞。1、生字：èjiānshěnzhìtànzhùwǔ鄂兼沈稚炭駐武Lìluóxīshēngróulìn例邏犧牲蹂躪鄂倫春族鄂溫克族兼顧兼職德才兼?zhèn)淙找辜娉躺蜿柲蛭锤芍赡壑蓺庵蓸忝禾磕咎刻炕瘃v足駐地駐軍駐守武力武功武裝威武例如事例條例破例例題邏輯邏輯學(xué)巡邏犧牲牲口（踐踏、踩。用暴力欺壓、侮辱、侵害。）我會多音字：劃—（huá)劃船、劃算(huà）計劃、謀劃空—（kōng)空氣、空間（kòng）空閑、空隙要—（yāo）要求、要挾(yào）要點、主要更—（gēng）更換、更新（gèng）更加、更新將—（jiāng）將來、將軍（jiàn

5、g）大將、將士場—（chǎng）操場、戰(zhàn)場（cháng）場院、場地乘—（chéng）乘法、乘客（shèng）千乘之國理解詞語：鄂：湖北的別稱。豫：河南的別稱。稚氣：孩子氣。駐地：部隊或外勤人員所駐的地方。武裝：軍事裝備。破例：打破常規(guī)。深造：進一步學(xué)習(xí)以達到更高的程度。犧牲：為了正義的目的舍棄自己的生命。邊區(qū)：我國國內(nèi)革命時期及抗日戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命政權(quán)在幾個省連接的邊緣地帶建立的根據(jù)地。屠刀：宰殺牲畜的刀，借指反動勢力。1、史沫特萊和沈國華分別是什么身份？他們是怎么走到一起來的？史沫特萊：戰(zhàn)地記者沈國華：勤務(wù)兵照顧史沫特萊的“中國兒子”第二課

6、時課件制作——呂玉竹一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們初步讀了課文，對史沫特萊的“中國兒子”沈國華的精神品質(zhì)有了初步的認識。這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，進一步認識史沫特萊的“中國兒子”沈國華的精神品質(zhì)。二、再讀課文，感悟體會1、思考回答（1）、沈國華為什么能成為史沫特萊的兒子？課文通過哪幾個具體事例來寫的？（2）、李司令員為什么破例批準沈國華上前線？他上前線干什么？2、感悟領(lǐng)受3、議和說你怎樣看待沈國華的選擇。三、課堂小結(jié)四、小練筆五、拓展學(xué)習(xí)教學(xué)過程導(dǎo)入上節(jié)課我們初步讀了課文，對史沫特萊的“中國兒子”沈國華的精神品質(zhì)有了初步的認識。這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，進一步

7、認識史沫特萊的“中國兒子”沈國華的精神品質(zhì)。沈國華為什么能成為史沫特萊的兒子？課文通過哪幾個具體事例來寫的？1、細心照料史沫特萊，工作認真負責(zé)；2、為保護史沫特萊，被荊棘劃得滿臉淚痕；3、謝絕史沫特萊的好意，和史沫特萊依依惜別；4、犧牲在彈雨紛飛的戰(zhàn)場上。說說沈國華是怎樣細心照顧史沫特萊的？讀讀說說沈國華雖然年紀小，卻忠于職守，工作十分認真負責(zé)。白天，他為史沫特萊端茶送水，把住房打掃的干干凈凈，被褥疊得整整齊齊；夜晚，他陪著史沫特萊采訪，一進屋就到灶膛里燒木炭，把屋里烘得暖暖和和；在前線，他趴在山丘上，端著小馬槍掩護史沫特萊潛伏到樹叢中，監(jiān)視著敵人的一

8、舉一動，直到鬼子兵漸漸遠去，才安下心來。閱讀課文第4~10自然段A．李司令員為什么破例批準沈國