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《基本的幾何圖形復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、基本的幾何圖形復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)包莊中學(xué)趙愛國一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、⑴.能說出一些常見的幾何體、多面體和平面圖形。⑵.能識別生活中的幾何體，并會給它們分類。（這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn).）⑶．能識別優(yōu)美圖案中的平面圖形2、知道點(diǎn)、線、面、體的概念，從運(yùn)動的觀點(diǎn)理解他們之間的聯(lián)系3、⑴.會說出線段、射線、直線的特征;會用字母表示線段、射線、直線⑵.知道線段、射線、直線之間的區(qū)別與聯(lián)系⑶掌握點(diǎn)與直線的位置關(guān)系。掌握直線的性質(zhì)：經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線。掌握兩條直線相交，只能有一個交點(diǎn)。4、⑴、了解一條重要性質(zhì)：兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。⑵、能利用直尺、圓規(guī)比較兩條線段
2、的長短，并會用符號“＞”“＜”“＝”表示出來。⑶、理解兩個概念：兩點(diǎn)之間的距離，線段的中點(diǎn)。能用刻度尺量兩點(diǎn)間的距離，畫一條線段的中點(diǎn)，并用符號語言表示出來。二、知識結(jié)構(gòu)兩點(diǎn)確定一條直線直線線段點(diǎn)線面體幾何體生活中的立體圖形線段的中點(diǎn)兩點(diǎn)間的距離兩點(diǎn)之間線段最短射線三、典題分析1、①.說出下列幾何體的名稱并將它們分類，且說明理由。②.下列圖形中屬于棱柱的有（）(1)(2)(3)(4)(5)(6)③.下列圖形屬于柱體的是（）（1）（2）（3）（4）（5）④.下列圖形中是圓柱的是（）ABCD2、①圖形是某些多面體的平面展開圖，你能說出這些多面體的名稱嗎？②（探究題）
3、已知三棱柱有5個面，6個頂點(diǎn)，9條棱；四棱柱有6個面，8個頂點(diǎn)，12條棱；五棱柱有7個面，10個頂點(diǎn)，15條棱；……由此可推測13棱柱有幾個面，幾個頂點(diǎn)，幾條棱？3、讀句畫圖（如1-3-5）（1）連BC、AD（2）畫射線AD（3）畫直線AB、CD相交于E（4）延長線段BC，反向延長線段DA相交與F（5）連結(jié)AC、BD相交于O4、觀察下面兩個圖形中各有多少條線段？請用字母表示出來：（1）（2）5、如圖，已知AB=20cm，CD=8cm，E、F分別為AC、BD的中點(diǎn)，求EF的長.四、有效練習(xí)：課本21頁綜合練習(xí)1.如圖，如果C是線段AB的中點(diǎn)，那么AC=_____=
4、_____,AB=2______=2________；如果AC=BC，那么點(diǎn)C是線段AB的_________。ACBACDB（第1題）（第3題）2.下列說法正確的是（）A．畫A、B兩點(diǎn)間的距離B、連結(jié)兩點(diǎn)之間的線段，叫做兩點(diǎn)間的距離C.線段的大小關(guān)系與他們的長度的大小關(guān)系是一致的D.若AC=BC，則C必定是線段AB的中點(diǎn)3.在線段AB上有一點(diǎn)C，已知CB=2cm，AB=4cm，則AC等于__________。4.如圖，D是線段CB的中點(diǎn)，AB=16厘米，AD=13.5厘米，那么CB的長為多少？ACBACDB（第1題）（第3題）能力提升：1.（課本例題變式題）已知
5、線段AB，延長線段AB到C，使BC=AB，反向延長AC到D，使DA=AC，若AB=10cm,求CD的長。2.（一題多變）已知:點(diǎn)C在線段AE上，線段AC=6，線段CE=4，點(diǎn)B、D分別是AC、CE的中點(diǎn)，求線段BD的長度。ABCDE變:將條件中的“AC=6，CE=4”改成“AC=a，CE=b”,其余不變，你能得出線段BD的長嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3.（一題多解）：已知直線m上有三點(diǎn)A、B、C，線段AC=1，BC=3，則線段AB的長度是多少？五、課堂收獲這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識？我最大的收獲是……我最遺憾是……我今后的打算是……
