19七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)方曉玲

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1、19、《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)忠縣官壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校方曉玲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度?！俊⒔虒W(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛(ài)心。2、運(yùn)用想像進(jìn)行說(shuō)和寫。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生想像。四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（-）導(dǎo)入新課你認(rèn)識(shí)他們嗎？（白雪公主和七個(gè)小矮人）說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的童話，從中你得到的認(rèn)識(shí)。（注：認(rèn)識(shí)可以從童話中人物、童話的故事情節(jié)、童話中的世界

2、、童話的語(yǔ)言、童話的表現(xiàn)手法等方面來(lái)說(shuō)）板書課題，簡(jiǎn)介童話。（二）檢查預(yù)習(xí)1、“我會(huì)認(rèn)”指名給生字注音、指名拼讀。竟匆絆瞬湊咽唾沫2、“我會(huì)讀”多種形式朗讀詞語(yǔ)。3、指名分段朗讀課文。（三）探究課文內(nèi)容1、邊讀文章邊思考：以四人小組為單位，自主合作學(xué)習(xí),盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。（1、）七顆鉆石是從哪里飛出來(lái)的？（從小姑娘的水罐里飛出來(lái)的。）（2、）小姑娘的水罐是個(gè)怎樣的水罐呢?（神奇的或是會(huì)變的）2、全班討論、交流。（1、）水罐的神奇變化:為生病的母親找水一變出了水將水省給母親喝一水罐放得端端正正倒水給小狗喝一木罐變成銀罐

3、母親讓水給小姑娘喝一銀罐變成金罐小姑娘把水讓給過(guò)路人喝一跳出七顆鉆石，涌出水流（2、）是什么原因讓水罐變得這么神奇?女孩母親（孝心）母親女孩（母愛(ài)）女孩過(guò)路人（愛(ài)心）3、重點(diǎn)句解讀。（1、）很久很久以前，在地球上發(fā)生一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死?！昂芫煤芫靡郧啊边@是人們講故事時(shí)常用的開(kāi)頭?！八小焙蛢蓚€(gè)“都”說(shuō)明了旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。（2、）而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。這一句是故事的結(jié)尾，耐人尋味。這一結(jié)尾表達(dá)

4、了作者的美好愿望：愿愛(ài)心像北斗星一樣，普照人間。（四）拓展延伸1、在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。（板書：想像）文中小姑娘找水時(shí)曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿愛(ài)心的小姑娘會(huì)夢(mèng)到什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。（難點(diǎn)引導(dǎo)：可想到美夢(mèng)，也可想到噩夢(mèng)。）2、我們經(jīng)常看到街頭行乞的人，面對(duì)他們的“可憐相”,也許你曾有過(guò)同情他的舉動(dòng)?？墒?，有人說(shuō)，那些人很多是為獲取錢財(cái)而裝出來(lái)的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請(qǐng)大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過(guò)騙，就

5、收起了自己的愛(ài)心，永遠(yuǎn)拒絕對(duì)困難的人伸出援助之手呢？3、閱讀《愛(ài)心故事》、《愛(ài)的箴言，心的領(lǐng)悟》、《感恩的心》。（五）課堂總結(jié)圍繞“愛(ài)心”和“想像”做總結(jié)。（六）學(xué)生作業(yè)1、把小姑娘夢(mèng)中的情景寫成一段文字（150字左右）。2、把這個(gè)故事講給家里人聽(tīng)。