金華市2012年度市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)目錄.doc

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1、金華市2012年度市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)目錄立項(xiàng)編號(hào)課題名稱單位負(fù)責(zé)人結(jié)題時(shí)間JB201201001職業(yè)學(xué)校文化課教師心理現(xiàn)狀的調(diào)查與研究浙江交通技師學(xué)院郭章明2012JB201201002提高體校學(xué)生文化課思考積極性及能力的對(duì)策研究——以我市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)為例金華教育學(xué)院倪國(guó)平2012JB201201003基于變革的學(xué)校中層有效管理研究金華教育學(xué)院徐高虹2012JB201201004英語(yǔ)師范專業(yè)大專生英美文學(xué)閱讀現(xiàn)狀分析及策略研究金華教育學(xué)院盧曉美2012JB201201005中職學(xué)生

2、在訂單式校企合作模式下人才德育素質(zhì)培養(yǎng)的研究金華商業(yè)學(xué)校邱振東2012JB201201006《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練》校本教材的應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究金華商業(yè)學(xué)校徐學(xué)輝2012JB2012010073D虛擬技術(shù)在PLC課程教學(xué)中的應(yīng)用研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬汝星2013JB201201008基于工業(yè)設(shè)計(jì)形態(tài)模型分析的《立體構(gòu)成》教學(xué)改革研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙娜2012JB201201009基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的高職《砌體結(jié)構(gòu)施工》實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程開(kāi)發(fā)研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅冠鑫2012JB201201010“工學(xué)結(jié)合”——

3、以實(shí)踐技能為導(dǎo)向的《城市給排水》課題式教學(xué)探究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院章文菁2013JB201201011金華市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園師資現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸麗華2012JB201201012開(kāi)設(shè)古典詩(shī)詞選修課提升高職學(xué)生人文素養(yǎng)的可行性研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院章海鳳2012JB201201013動(dòng)漫文化——高校思想政治教育的新載體研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院李娟2012JB201201014高中語(yǔ)文《論語(yǔ)選讀》課程教學(xué)的實(shí)踐與研究金華市第一中學(xué)王霄怡2012JB201201015高三歷史有效教學(xué)的實(shí)踐與

4、研究金華市第一中學(xué)金杭堯2013JB201201016高中思想政治“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式編寫與課堂操作的研究金華市第一中學(xué)王勤2012JB201201017評(píng)語(yǔ)在班級(jí)教育中的功能研究與實(shí)踐浙師大附屬中學(xué)何家忠2012JB201201018培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)評(píng)判性閱讀能力的有效途徑浙師大附屬中學(xué)龔曉靈2012JB201201019綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化開(kāi)展的實(shí)踐研究金華市湯溪中學(xué)陳波2012JB201201020高中英語(yǔ)課堂師生信息交互的自敘研究金華市湯溪中學(xué)鄭旭東2012JB201201021新疆班學(xué)生節(jié)假

5、日自主管理的實(shí)踐和研究金華市湯溪中學(xué)鮑漪2012JB201201022基于語(yǔ)篇教學(xué)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)課堂模式的構(gòu)建金華市艾青中學(xué)賈國(guó)通2012JB201201023提問(wèn)式教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究金華市艾青中學(xué)曹曉東2012JB201201024錯(cuò)題管理對(duì)物理學(xué)習(xí)有效性的調(diào)查研究金華市艾青中學(xué)徐曉錦2012JB201201025高中英語(yǔ)閱讀課提問(wèn)有效性的反思性研究金華市第六中學(xué)胡曉燕2012JB201201026高中非班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)的研究金華市第八中學(xué)盛振興2012JB201

6、201027農(nóng)村中學(xué)校本寫作資源的有效開(kāi)發(fā)金華市賓虹中學(xué)陳惠芬2012JB201201028依托《外國(guó)小說(shuō)欣賞》文本資源開(kāi)啟中學(xué)生多元化閱讀的視角金華市賓虹中學(xué)楊朔超2012JB201201029在中學(xué)書法教育中滲透人文教育的研究與分析金華市賓虹中學(xué)陳俏2012JB201201030化學(xué)思想對(duì)提高學(xué)生“理綜”成績(jī)的思考與應(yīng)用研究金華市孝順中學(xué)吳風(fēng)桂2012JB201201031探索農(nóng)村高中文言文教學(xué)的有效途徑金華市曹宅中學(xué)張淑玲2012JB201201032“企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”沙盤模擬教學(xué)的過(guò)程優(yōu)化

7、研究金華市第一中等職業(yè)學(xué)校朱玲嬌2013JB201201033職業(yè)中學(xué)太陽(yáng)能應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置與就業(yè)分析金華市第一中等職業(yè)學(xué)校丁一鳴2012JB201201034校本教材《女性名人傳記選讀》的開(kāi)發(fā)研究金華市女子中學(xué)樓銀仙2012JB201201035《初三學(xué)生考試焦慮狀況與對(duì)策的研究金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張志良2012JB201201036初中科學(xué)“學(xué)困生”的成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究金華市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吳亦波2012JB201201037基于網(wǎng)絡(luò)的培智學(xué)校低段中度語(yǔ)文校本課程實(shí)踐研究金華市啟明學(xué)校倪小丹2013

8、JB201201038家園互動(dòng)開(kāi)展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)目教育的實(shí)踐研究金華市實(shí)驗(yàn)幼兒園李艷2012JB201201039親近自然體驗(yàn)探索實(shí)踐操作——幼兒園野趣探索活動(dòng)的實(shí)踐研究金華市實(shí)驗(yàn)幼兒園余曉紅2012JB201202040農(nóng)村初中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與地方課程結(jié)合選題指導(dǎo)策略實(shí)踐研究金華市婺城中學(xué)童桂恒2012JB201202041初中科學(xué)教學(xué)中實(shí)施“有效記錄”的策略研究金華市婺城中學(xué)盧洪賓2012JB201202042高效英語(yǔ)課堂中有效的詞匯教學(xué)實(shí)施方案研究金華九中馮霞2012JB201202043“