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《思想政治課教學情境創(chuàng)設研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、內(nèi)容摘要高中思想政治課是--17基礎學科，培養(yǎng)學生的個性有著極其重要的作用。調(diào)動和發(fā)揮學生主體性的必然要求。它對于陶冶學生的情操，發(fā)展學生的思維，構建政治課堂的教學情境，是順應新課程，本文以馬克思主義理論為指導，基于新課程改革的新理念，借鑒了有關哲學、教育學、心理學、政治學等學科的相關知識，綜合運用文獻法、訪談法、比較法、經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法，對思想政治課教學情境進行了較為深入的探討。全文分為四個部分：第一部分，分析了教學情境的含義及其類型。第二部分，從理論和現(xiàn)實二個方面論述了創(chuàng)設思想政治課教學
2、情境的依據(jù)。第三部分，論述了思想政治課教學情境創(chuàng)設的基本要求。第四部分，從理論和實踐相結(jié)合的層面上，論述了思想政治課教學情境創(chuàng)設的主要方法。關鍵詞：思想政治課；教學情境：創(chuàng)設AbstractPoliticsinseniorhighschoolisabasicsubject，anditplaysallimportantroleinadifyingthesentiment，developingthethoughtsandtrainthepersonalityofstudents．Toformthet
3、eachingcircumstanceisacclimationtothenewcourse，andit'sthenecessityofmobilizingandexertingthego—aheadismofstudents．Thispieceofarticle．guided、析tlltheMarxismtheory,isbasedonthenewtheoreticsofthenewCOUESCreform，andusestherelatedknowedgeofPhilosophy,Pedag
4、ogy,Psychology,PoliticsandSOonforreference．Itmakesfulluseofliteraturesearch,interview,compare，experencesumming—upandothermethodstoprobedeeplyintothecircumstanceofPoliticsinseniorhighsch001．Thewholearticleincludesfourparts．Thefirstpartanalysesthesigni
5、ficationandtypesofteachingcircumstance．Thesecondonediscussesthegistsofformingtheteachingcircumstanceofpoliticsinseniorhi曲schoolbothinacademicandpracticableaspects．ThethirdonediscoursesonthebasicrequirementsofformingtheteachingcircumstanceofPoliticsin
6、seniorhigllsch001．ThelastpartpointsoutthemainmethodsofformingtheteachingcircumstanceofPolitiesinseniorhi曲school，combiningthetheoryandpractice．Keywords：Politics；teachingcircumstance；ereat⑨碩士學位論丈MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，
7、是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名：留勿印日期：礎年I1月卅日位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索
8、，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。作者簽名：弓和專f日期：硼年I1月噦?cè)諏熀灻航?、印’日期：。孑年If月哼日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程"，同意將本人的學位論文提交“C^LIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫"中全文發(fā)布，并可按“章程"中的規(guī)定享受相關權益。回意途塞堡鑾卮澄后；旦坐生i．旦二生；旦三生筮查!作者簽名：罵簪弓日期：砂易年11
