教育對我國區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻——基于31省區(qū)面板數(shù)據(jù)的實證研究

《教育對我國區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻——基于31省區(qū)面板數(shù)據(jù)的實證研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、中圖分類號：UDC：學(xué)校代碼：-10055密級：公開高媳犬淫碩士學(xué)位論文教育對我國區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻一基于31省區(qū)面板數(shù)據(jù)的實證研究AnempiricalresearchontheimpactofeducationontheregionaleconomicgrowthinChina：acasestudyof31provincesandcities’panels論文作者亟俊蟄指導(dǎo)教師王塞庭副塾援申請學(xué)位經(jīng)渣堂亟±培養(yǎng)單位經(jīng)渣量墊金筮屋硒究院學(xué)科專業(yè)匿邀經(jīng)濟堂研究方向區(qū)熊經(jīng)渣答辯委員會主席自雪渲評閱人自雪渲!廑蘊莖南開大學(xué)研究生院二。一一年五月南開大學(xué)學(xué)位論文楚

2、用援梗書報據(jù)《南開大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏茅習(xí)利用管理辦法》，我校豹媾士、碩士學(xué)位獲得者均須向南開大學(xué)提交拳人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及榍應(yīng)電子版。本人完全了解南開大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。南開大學(xué)擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范黌內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即：(1)學(xué)位獲得者必須按翹定提交學(xué)位論文(包括紙質(zhì)印劇本及電子皈)，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生學(xué)位論文，并編入《南開大學(xué)博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》；(2)為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為瓷料在圖書鏹等場所提供校內(nèi)師生閱讀，在校園隧上提供論文目錄檢索、文摘以及論文全文瀏覽、

3、下裁等免費信息服務(wù)；(3)搬據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，僂開大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文；(4)學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向串霪科技信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊(光盤)電子出版桂提交援定范盈的學(xué)位論文及冀電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，遴過其捐關(guān)黼站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。{#公開學(xué)位論文，保密期限內(nèi)不離外提交和提供服：務(wù)，解密后提交和勰務(wù)同公開論文。論文電子叛提交至校圖書館網(wǎng)站：http：／／202。113。20。161：8001／index。him。本人承諾：本人的學(xué)位論文是在紊開大學(xué)學(xué)習(xí)期間餓作完成豹作晶，并已通過論文答辯；提交的

4、學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如躕不同造成不嶷后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。本授權(quán)書煞髫一式耐份，由研究生院和豳書館留存。作者璧授權(quán)人簽字：毯簇翅2011年o§月30日南開大學(xué)研究熊掌德論文作者德怠f論文題目教育對我瓣區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻一基于3l省區(qū)蕊板數(shù)據(jù)的實證研究姓名張俊韜學(xué)號2120092879答辯酲期2011年05月17日論文類男4博士口學(xué)歷碩士√a碩士專業(yè)學(xué)位口高校教師口閽等學(xué)力碩士口院，系／所經(jīng)濟與社會篾震研究院專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟學(xué)聯(lián)系電話丑巷75210童零27Ema[iz魏an冀j(luò)¨ntaol986@163。COrn通信地址(郵編》：

5、南開大學(xué)西區(qū)公寓9號樓8座4-204(300071)備注：無魁否批準(zhǔn)為非公開論文否注：本授權(quán)書適用我校授予的矯蠢博±、碩士麴學(xué)位論惠。豳侔者±蹇霉(一戴兩份)簽字蔗變棱圖書鑣，鼗公開攀幢論文須附《南羿大攀磷究生嘲請囂公并學(xué)位諗文審；毖表》。南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由

6、本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：毯俊趲2011年05月30曰非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明(本頁表中填寫內(nèi)容須打印)根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制(≤2年)口秘密(410年)口機密(420年)保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準(zhǔn)日期20年月日南開大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室蓋章(有效)注：限制★2年(可少于2年)：秘密★10年(可少于10年)：機密★20年(可少于20年)摘要

7、；蹇著技術(shù)進步、信息社會和知識經(jīng)濟時代的到來，教育對我國

8、區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻價傻越來越受到人們的重視。堅持不懈地把教育放在優(yōu)先發(fā)屣的戰(zhàn)略地位，深入實施科教興圜和人才強國戰(zhàn)略是我國政府始終堅持的基本國策。在知識經(jīng)濟時代，知識取代物質(zhì)資本成為經(jīng)濟中最重要的生產(chǎn)要素，教育的發(fā)展已經(jīng)成為影噙中華民族偉大復(fù)興并躋身世界經(jīng)濟強國的最重要因素之一。教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系更加密切，己從社會的邊緣走向中心，成為社會經(jīng)濟科技發(fā)展的發(fā)動機。本文通過利用教育生產(chǎn)函數(shù)對我國1996—2009年教育對區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻進行了實證研究，并進一步運罔空問計量方法，計算出Moran指數(shù)及其教點圈，來分析教育對我國區(qū)域經(jīng)濟增長貢獻的空闖相關(guān)性和空間

9、分布特征。研究縮票表鯛，我匿教育對經(jīng)濟增長具有明顯的