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《青少年羞恥感傾向與核心自我評價的關(guān)系研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目：盍塵生羞壁盛傾囪生壟!壘自鲞遷儉盟差丞盈窒本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：套鞠飛簽字日期：柳；年占月?日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段
2、保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：喜鞠飛導師簽名：簽字日期：1。弓年易月(}日簽字日期：江有秒哆年歹月6日目錄摘要?????????????????????IAbstract???????????????????．．III1問題的提出???????????????????11．1研究背景及意義???????????????．．12文獻綜述???????????????????．．42．1羞恥感的涵義????????????????．42．2羞恥感的發(fā)展理論???????????????52．3羞恥與內(nèi)疚的差異
3、???????????????72．4羞恥感的現(xiàn)有測量方法?????????????．．92．5羞恥感的相關(guān)研究??????????????．．112．6核心自我評價的涵義??????????????152．7核心自我評價的相關(guān)研究????????????．．162。8羞恥感與核心自我評價的關(guān)系研究??????????182．9已有研究的不足???????????????．183研究構(gòu)想???????????????????．223．1研究目的?????????????????．223．2被試??????????????????．．223．3研究方法?????????????????．22
4、3．4研究假設?????????????????．223．5研究思路?????????????????．224研究一青少年羞恥感傾向問卷的編制???????????234．1研究目的?????????????????．234．2研究方法?????????????．????234．3研究結(jié)果?????????????????．244．4小結(jié)??????????????????．．315研究二青少年羞恥感的整體水平和特點研究?????????335．1研究目的?????????????????．335．2研究方法?????????????????．335．3結(jié)果與分析?????????????
5、???．．335．4小結(jié)??????????????????．．406研究三青少年羞恥感傾向與核心自我評價的關(guān)系研究??????．426．1研究目的?????????????????．426．2研究方法?????????????????．426．3結(jié)果分析?????????????????．436．4小結(jié)??????????????????．．437總討論?????????????????一??．457．1青少年羞恥感傾向問卷的編制???????????．457．2青少年羞恥感傾向的特點????????????．．467．3青少年羞恥感傾向與核心自我評價的關(guān)系????????527．4本研
6、究的主要貢獻??????????????．．537．5本研究的不足與展望??????????????548結(jié)論????????????????????．．55參考文獻????????????????????56附錄????????????????????．64后記????????????????????．．67研究生階段科研成果????????????????．．69摘要青少年羞恥感傾向與核心自我評價的關(guān)系研究發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生李翰飛指導教師江琦副教授青少年是祖國的未來和希望，社會主義現(xiàn)代化建設的重任將由他們來完成。如果青少年恥感不在，中華民族的偉大復興就無從談起。處于小學和初
7、中時期的青少年由于還沒有發(fā)展起來成熟、獨立的個人評價系統(tǒng)，他們在對自身、他人以及社會進行判斷時，更多依賴的是社會所倡導的基本價值標準。同時，這一階段的孩子，正處于人格成長和個人意識覺醒的關(guān)鍵期，社會所提供的大環(huán)境如何，將對青少年的身心發(fā)產(chǎn)生非常重要的影響。這就要求我們必須對青少年進行羞恥感教育，使他們形成正確的榮辱觀，為培養(yǎng)良性情感提供價值前提，為養(yǎng)成良好行為創(chuàng)造根本動力。因此，有必要對青少年羞恥心理進行深入的研究，以期
