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《河南耕地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制研究——基于生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值評(píng)估》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位論文題目河南耕地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制研究——基于生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值評(píng)估學(xué)位申請(qǐng)人姓名楊潔導(dǎo)師姓名劉向華學(xué)科專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究方向生態(tài)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展中國(guó)鄭州2015年6月分類(lèi)號(hào)密級(jí)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)碩±學(xué)位論文論文題目:河南耕地牛態(tài)補(bǔ)僕祈1制研究—暮于生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)倩評(píng)估英文題目:ResearchonEcok)泛icalCompensationMechanismof’HenanProv—incesfarmlandBasedon化eEc
2、osystemserviceValueAssessment學(xué)位申請(qǐng)人:楊潔:導(dǎo)?zhēng)煟簞⑾蛉A專(zhuān)業(yè);農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究方向:牛態(tài)經(jīng)嬌與巧持續(xù)發(fā)展論文提交學(xué)位授予日期:日期:心J;.侶店河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明、使用授權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬承諾書(shū) ̄ ̄ ̄學(xué)位論河南耕地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制研究一 ̄基于生學(xué)位II文題目態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值評(píng)估類(lèi)別楊潔農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理劉向華SII置置造I否如需保密,解密時(shí)間年月曰獨(dú)創(chuàng)性聲明本人
3、呈交論文是在導(dǎo)師措導(dǎo)下進(jìn)行的研巧工作及取得研究成果,除了文中特別加標(biāo)注和致謝的地方外,文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包巧為獲得河南農(nóng)業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或化書(shū)而使用巧的材一料*與我,指導(dǎo)教師對(duì)此進(jìn)行了審定同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中做了明確的說(shuō)明,并表示了謝意。特此。聲明?研究:令生簽名;導(dǎo)師簽名。t曰曰:曰期月期月曰居/。奸/>/產(chǎn)學(xué)位論文使用授權(quán)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬承諾本人完全河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于保存、使位論文的規(guī)定
4、,即學(xué)生必須了解用學(xué)按照學(xué)校要求提交學(xué)位論義的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存提交論文的?。崳?、,并提供目,刷本和電子版本錄檢索和閱覽服務(wù)可W采用影印縮印或掃描等'、復(fù)制手段保存匯編學(xué)位論文。本人同意河南農(nóng)業(yè)大學(xué)可A不U用同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文。的全部或部分內(nèi)容本人完全了解《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)辦法》的有關(guān)規(guī)定,在畢業(yè)離開(kāi)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)一署后,就在校期間從事的科研工作發(fā)表的所有論文,第名單,試驗(yàn)材料、數(shù)據(jù)、位為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)原申報(bào)的專(zhuān)利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)均歸河南農(nóng)
5、始業(yè)大學(xué)所有,。,巧則承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任注:在解密后適用于本授權(quán)書(shū)-保密學(xué)位論文研生簽:導(dǎo)::究名師簽名禾學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名■(。:〇:年目降知/曰曰期年月期)伯期知/曰曰1(月<致謝首先非常感謝我的導(dǎo)師劉向華教授對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域基本理論知識(shí)的引導(dǎo)及在論文寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中給予的悉心指導(dǎo)。在劉老師的引導(dǎo)下,我對(duì)該研究領(lǐng)域的基本理論知識(shí)有了系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí),這增強(qiáng)了我對(duì)這一領(lǐng)域的興趣和研究動(dòng)力。在論文寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中,劉老師在基本研究思路和方法上的指導(dǎo),讓我的論文寫(xiě)作能夠順利完成。其次要感謝經(jīng)濟(jì)
6、與管理學(xué)院的各位老師在我在校期間對(duì)各門(mén)課程的系統(tǒng)教授和指導(dǎo),正是有了對(duì)一系列課程的學(xué)習(xí)和各位老師的引導(dǎo)才有了對(duì)所研究問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí),這對(duì)于完成論文是有極大幫助的。還要感謝院資料室張玉香老師在寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中對(duì)數(shù)據(jù)資料的提供和幫助;她的耐心和熱心讓我對(duì)搞科研有了極大的信心。最后更要感謝我的家人和朋友對(duì)我的支持!正是他們的持續(xù)支持,讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。楊潔2015年6月目錄1引言...............................................................
7、............................................................................................11.1論文選題的目的與意義....................................................................................................................11.2研究現(xiàn)狀....................
8、........................................................................................................................11.2.1耕地生態(tài)補(bǔ)償研究....................................................................................................................