《短暫的隋朝說》PPT課件

《《短暫的隋朝說》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、短暫的隋朝第四章第一節(jié)中國古代史一、說教材二、教學理念三、說學法四、說教學設計五、說板書設計說課環(huán)節(jié)1.教材的地位和作用承前啟后，繼往開來。高考重點一、說教材2、教學目標設計（1）知識與能力識記：理解：運用：隋朝建立的時間、人物、方式等，隋朝各項建設的具體內(nèi)容，尤其大運河的基本內(nèi)容。隋統(tǒng)一的原因，雖短暫而亡的原因探究如何客觀結(jié)合史實評價歷史人物或歷史事件，秦隋的異同點對學生進行維護祖國統(tǒng)一的國情教育對學生進行民族自豪感的教育培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和自主學習的意識（3）情感，態(tài)度及價值觀情景設置法——激發(fā)感情，引起興趣提問法——逐步引導，逐漸深入點撥法——展開聯(lián)想，拓展思路

2、（2）過程與方法“引導-發(fā)現(xiàn)-探究-總結(jié)”重點：隋朝的建立和統(tǒng)一；隋朝的建設.難點：對隋朝重要建設項目的認識；隋朝短暫而亡的原因和啟示3、教學重點與難點分析突出辦法：采取“提出問題——閱讀課本及材料——分析理解——得出結(jié)論”的方法，由淺入深地突破重難點；引導學生借助史料，“論從史出”，得出結(jié)論；培養(yǎng)學生從材料中提取有效信息，自主學習的良好習慣；讓學生一步一步進入其歷史思維活動的最佳狀態(tài)。培養(yǎng)歷史意識。二、教學理念1.學起于思，思源于疑。設置問題啟發(fā)誘導主動探究2.具體做法：（1）采用問題教學法（2）合作教學法3.教學手段：制作多媒體課件輔助教學。設疑釋疑授之以魚授之

3、以漁悟其漁識三、說學法1.學情分析高中學生有一定的獨立思考能力，對中國古代史探究的內(nèi)在需求，但學習的方法和習慣還有待養(yǎng)成。培養(yǎng)閱讀把握教材的學習能力和閱讀分析史料的能力，在此基礎上引導學生自主、探究、合作地學習。2.學法指導（1）自主學習法（2）合作探究學習法四、說教學設計(1)導入設計：圖片導入法(2)解題設疑：短暫的隋朝新課結(jié)構(gòu)一.隋的建立和統(tǒng)一二.隋朝的建設三.隋煬帝的暴政和隋的滅亡(3)說新課主題一：1.隋的建立和統(tǒng)一①識記②理解③分析自主探究歸納總結(jié)請同學們想一想，長達近四百年的分裂，為何在6世紀末能夠統(tǒng)一，隋統(tǒng)一中國具有哪些條件呢？范文瀾說:“自東晉十六

4、國以來，入主中原的少數(shù)民族漸漸與雜居相處的漢人融合。最古老的匈奴、氐、羌等族以及較后興起的烏桓、鮮卑等族，經(jīng)過十六國北朝近300年的時間，此后，基本上不再見他們的活動，也就是說，融化到漢族里去了?！蔽簳x南北朝社會經(jīng)濟的一個特點是：江南經(jīng)濟開發(fā)，中原發(fā)展相對緩慢。從北魏孝文帝實行均田制以后，北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，北方的經(jīng)濟逐漸恢復到了漢魏、西晉時期的生產(chǎn)水平。隋文帝立國之后就著手準備滅陳。他首先進行政治、經(jīng)濟改革，發(fā)展經(jīng)濟，增強國力；分裂突厥，解除南征后顧之憂；廢除地處江陵的后梁政權(quán)，掃除平陳障礙；疏通邗溝，以利于運糧運兵?？傊?，從581年到588年，隋文帝為統(tǒng)一做好

5、了各方面的準備。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。胭脂井回答：隋結(jié)束南北長期分裂的局面有何意義呢？聯(lián)系延伸：中國古代歷史上的幾次大統(tǒng)一2.對于統(tǒng)一意義的處理方法：引導學生從政治、經(jīng)濟、民族等方面展開討論，合作學習過渡語：隋的統(tǒng)一是隋朝繁榮的前提，同時也為隋朝的建設創(chuàng)造了必要條件.其建設項目主要有哪些呢？主題二：隋朝的建設興建兩都的前提條件是什么？隋初為什么要興建大興城,該城的城市布局有何特點？有何重大意義？閱讀下列材料：《通典·食貨典·丁中》：“隋時西京太倉、東京含嘉倉、洛口倉、華州永豐倉、陜州大原倉，儲米粟多者千萬石，少者不

6、減數(shù)百萬。天下義倉，又皆充滿。京都及并州庫布帛各數(shù)千萬。而錫賚（lai)（賞賜）勛庸，并出豐厚，亦魏、晉以降之未有?！闭埢卮穑簭倪@段材料你看到了什么？如何評價？a.方法：圖片史料入手榆林涿郡并州洛陽材料一煬帝大業(yè)元年，發(fā)河南諸郡男女百余萬開通濟渠，自西苑引谷、洛水達于河，又引河通于淮海，自是天下利于轉(zhuǎn)輸。四年，又發(fā)河北諸郡百余萬眾開永濟渠，引沁水南這于河，北通涿縣。自是丁男不供，始以婦人從役?！锻ǖ洹肪硎朵钸\》材料二(通濟渠和邗溝開通后)水面網(wǎng)四十步，通龍舟，…一自京師至江都，離宮四十余所?！?江南河開通后)八百余里，水面闊十余丈，又擬通龍舟，并置驛官草頓。

7、——《大業(yè)雜記》材料三“將興遼東之役，自洛口開渠達于涿郡（今北京），以通運漕?！狈治鏊鍩坶_通大運河的目的b.識記知識點:自繪制簡單的示意圖余杭（杭州）五大水系：三項作用：四段河道：隋朝大運河圖示一個中心：兩個終點：洛陽涿郡（北京）永濟渠海河黃河淮水長江錢塘江江都長安通濟渠通濟渠邗溝江南河六個省市：注意結(jié)合相關的地理知識討論：大運河的開鑿對經(jīng)濟有何影響，與政治興衰有何關系？（1）天下漕運，仰此一渠,北通涿郡之漁商，南運江淮之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?。ㄟx自《皮子文藪?汴和銘》（2）千里長河一旦開，亡隋波浪九重來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。（胡曾《汴河》）（3）盡