《題時(shí)事評論題》ppt課件

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1、時(shí)事點(diǎn)評題的評分標(biāo)準(zhǔn)及答題技巧2013、3、28匯報(bào)主要內(nèi)容：一、評分標(biāo)準(zhǔn)及去年中考得分情況二、試卷答題中存在的一些問題三、答好“時(shí)事評論題”的幾點(diǎn)做法（為保證閱卷質(zhì)量，體現(xiàn)公平公正原則，19小題采取雙評制）一、評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）考生應(yīng)對所有材料進(jìn)行點(diǎn)評，如缺少一段材料或點(diǎn)評錯(cuò)誤的扣2分。（2）必須從四個(gè)方面，引用材料鏈接教材觀點(diǎn)，缺一內(nèi)容扣1分，但可重復(fù)引用。（3）正文點(diǎn)評須得4分以上方可得1分的字?jǐn)?shù)分一段材料拖幾個(gè)觀點(diǎn)，可給觀點(diǎn)分，材料只給1分。二是觀點(diǎn)內(nèi)涵相同的只能算一個(gè)觀點(diǎn)，不重復(fù)給分，如，體現(xiàn)了三個(gè)代表重要思想，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)政為民。體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，只

2、能算一個(gè)觀點(diǎn)分補(bǔ)充說明：得分情況：平均分：5.84難度系數(shù)：0.53二、試卷答題中存在的問題：1、擬題不恰當(dāng)（1）題目未能概括三段材料內(nèi)容有些考生卻往往斷章取義，只從一、二則材料中去提取中心意思，進(jìn)行擬題；（2）所擬題太大太空太泛如有的學(xué)生擬的題為《中國的發(fā)展》《法制和民生》《建設(shè)中國》等；還有的學(xué)生題目不能旗幟鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，題目本身模棱兩可；不能用學(xué)科語言；有的題目字?jǐn)?shù)太長，甚至有三四十個(gè)字，還有的有明顯的錯(cuò)別字……因?yàn)轭}目而扣分的同學(xué)占到這題總扣分人數(shù)的三分之二以上。2、格式不正確（1）沒有材料，只有觀點(diǎn)在對材料進(jìn)行評論時(shí)，要求學(xué)生要結(jié)合具體材料進(jìn)行評論，但遺憾的是有

3、一部分學(xué)生沒有按照要求去寫：一種是采用拉單式，一口氣羅列出7、8個(gè)觀點(diǎn)，根本不聯(lián)系材料評論；另一種是觀點(diǎn)正確、表述準(zhǔn)確，書寫很好但只有觀點(diǎn)沒有材料，非常可惜。（2）對材料的評論有遺漏一些學(xué)生只對其中兩則材料進(jìn)行評論，還缺少對一則材料的評論，雖然有四點(diǎn)評論，但依然會扣2分；還有些學(xué)生整篇評論只用一個(gè)材料寫出四個(gè)觀點(diǎn)；有的用不同的材料答出同一個(gè)觀點(diǎn)（這只能算一個(gè)評論點(diǎn)），……這些方式都影響了最后的得分。在閱卷中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生語言組織能力不強(qiáng)，表述不明，說理不清，語言繁瑣而不得要領(lǐng)，有的甚至直接在書本中摘抄一段，不做任何分析；還有的在表述中，口頭語較多，缺少學(xué)科術(shù)語；此外，有的答案缺乏

4、條理，很難找到要點(diǎn)；有的思路不清晰，東拉西扯……3、表述不準(zhǔn)確“時(shí)事評論題”中反映出來的學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況1、書本知識掌握不牢固知識未內(nèi)化、基礎(chǔ)不扎實(shí)：試卷所給的三則材料一般可鏈接到課本中的7-8個(gè)觀點(diǎn)，甚至更多，有些學(xué)生還是找不到4個(gè)觀點(diǎn)；對知識整合能力較差，只會照抄照搬復(fù)習(xí)資料的內(nèi)容，不能結(jié)合試題所給的具體材料，通過分析判斷得出觀點(diǎn)；書本知識掌握不牢固，還體現(xiàn)在學(xué)生對課本的一些基本概念模糊，如：“依法治國”寫成了“依法制國”，“權(quán)力機(jī)關(guān)”寫成了“權(quán)利機(jī)關(guān)”等。有一些考生字跡非常潦草，涂畫嚴(yán)重，字跡模糊，還有的字寫得非常小……這些都嚴(yán)重的影響試題得分。此外，還有個(gè)別考生沒有把答案寫在

5、規(guī)定范圍，或超出了答題區(qū)。閱卷老師不是批閱整張?jiān)嚲?，而只是能看到所批閱的那部分試卷，所以這樣的答題內(nèi)容都不會被閱卷老師了解評分。2、書寫不規(guī)范從閱卷過程看，許多考生沒掌握答題技巧，學(xué)生的語言表達(dá)能力較差。此外，有些考生時(shí)間安排不合理。時(shí)事評論題是最后一題，有些學(xué)生只寫到一兩點(diǎn)，沒寫完，還有的空白。這些都反映出學(xué)生對書本知識太陌生，反應(yīng)不快，影響了答題的速度和質(zhì)量。3、答題不科學(xué)三、答好“時(shí)事評論題”的幾點(diǎn)做法1、教會答題步驟，明確答題思路（1）“一讀”，即通讀時(shí)政材料，掌握時(shí)政材料的主要內(nèi)容，為擬寫標(biāo)題做好準(zhǔn)備。（2）“二劃”，即抓住關(guān)鍵詞句，特別是那些與教材知識有關(guān)的關(guān)鍵詞句，

6、并劃出來，這是寫好評論的關(guān)鍵。（3）“三聯(lián)”，即回歸教材知識，把時(shí)政材料內(nèi)容與教材知識聯(lián)系起來，這是寫好評論的保證。（4）“四作答”，要做到材料和評論相結(jié)合，答案多元化、段落化，序號化，術(shù)語化，書寫整潔化。一般中考卷中所給的材料有二到三個(gè)，在擬題前理解材料的主要意思，理清材料與材料之間的關(guān)系，學(xué)會抓住材料中的關(guān)鍵詞，找出“題眼”所在。擬題方式，可概括所給材料中心意思，可找關(guān)鍵詞（一般在段首或段尾)……，無論采取何種方式，所擬題目均要能概括所有材料的主要意思，鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度，分析材料中反映出的問題實(shí)質(zhì)。此外，所擬題不應(yīng)太大太泛，字?jǐn)?shù)不應(yīng)太長，還應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，用學(xué)科語言

7、，不要在標(biāo)題中出現(xiàn)錯(cuò)別字等為更好的概括材料內(nèi)容，擬題可采用對偶句式擬題方法：擬題舉例：材料一：2011年江西經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，GDP總量實(shí)現(xiàn)突破萬億大關(guān)，達(dá)11583.8億元，首次晉升全國“萬億俱樂部”行列。全省財(cái)政總收入突破1600億，達(dá)1645億元，增長34.2%；城鄉(xiāng)居民收入大幅增長，全省農(nóng)民人均純收入6892元，比上年增加1103元，歷史上增收首次超千元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17495元，增長13%；全省進(jìn)出口總額突破300億，達(dá)315.6億美元，增長46.1%。其中