《讓世界充滿愛

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1、真情的呼喚——《讓世界充滿愛》教案都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校馬德瓊一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛》2、相關(guān)音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練。二、教學(xué)目標1、通過歌曲的欣賞及學(xué)唱，讓學(xué)生真正感受《讓世界充滿愛》的真摯情感。2、能以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感和滿懷深情學(xué)唱，大膽自信地演唱全歌；并通過分析、實踐、處理歌曲，加深對音樂情緒的感受與體驗。3、進一步熟悉歌唱方法，鞏固音樂知識。三、教學(xué)重點、難點用真摯的情感和深情的聲音演唱歌曲。弱起的節(jié)奏把握，長音的氣息支持。四、教學(xué)用具電子鋼琴、錄音機五、教學(xué)過程（一）聆聽愛學(xué)生欣賞《讓世界

2、充滿愛》，把學(xué)生引入意境與歌曲情緒中。（二）感受愛（1）、導(dǎo)入新課：聆聽了這首歌曲后，我想給你們的感受一定是“溫暖、充滿著愛。”同學(xué)們，今天我們生活在一個無比美好和幸福的的世界里。但在我們的周圍時常都在發(fā)生著不幸，如在戰(zhàn)爭、饑餓和地震、海嘯等，但就是在這些嚴重的自然災(zāi)害面前，許多人選擇了把生的希望留給別人，把親情留給素不相識的人，毅然舍去小家和個人的事業(yè)，讓更多的人獲得幸福和尊重。我想，眾多的災(zāi)難中留給你們印象最深的一定是汶川大地震，那時你們雖然還年齡小，但卻也同父母、老師一樣成為積極捐款行列中的一員。就

3、是這愛的力量，溫暖的心，把人們彼此間的距離拉得更近了。讓我們用愛心，用歌聲呼喚出一個無國界的共同的心聲——讓世界充滿愛吧！⑵出示課題：《讓世界充滿愛》（三）歌唱愛（1）、作者、作品簡介。郭峰，知名音樂人。會演唱，會演奏鋼琴，會作曲，經(jīng)常出席大型公益演唱會。《讓世界充滿愛》是他的代表作品，我們今天學(xué)習(xí)的是該作品三步曲中的第二部分，在九八年抗洪救災(zāi)中由百名歌星一夜將它唱紅大江南北。這首歌是中國民族音樂與國際流行音樂相互融合的開創(chuàng)性范例。它為中國的歌曲創(chuàng)作和音樂發(fā)展開辟了新的領(lǐng)域。這首歌已成為“紅歌”中的一員了

4、。（2）、播放《讓世界充滿愛》，師生用手打節(jié)拍，并用“Lu”跟隨哼唱。在歌唱狀態(tài)下熟悉節(jié)奏、旋律和歌詞，了解歌曲演唱順序。（3）、基本訓(xùn)練。①發(fā)聲：方法：深呼吸，氣下沉并保持住。發(fā)音靠后。目的：喉嚨打開，氣息支持。②音準：方法：分單音、4拍分別練習(xí)一次。目的：為歌曲視唱的音準、音域打下基礎(chǔ)。③節(jié)奏型：方法：節(jié)奏組合練習(xí)，學(xué)生口中喊“打”，并用手劃拍。目的：為曲譜視唱的節(jié)奏作鋪墊。(4)、視唱指導(dǎo)。①A、曲譜第一部分前4小節(jié)，注意1、3兩小節(jié)第四拍的不同。B、曲譜第二部分前4小節(jié)。目的：為歌曲視唱作鋪墊。②

5、師生跟琴慢速視唱歌曲，教師注意不正確的地方。要求：在歌唱狀態(tài)中；師生簡短交流確定歌曲可分為A、B、A三部分。③音準節(jié)奏對比指導(dǎo)。內(nèi)容，先A與A，再B。方法：教師彈奏、范唱、講解；學(xué)生聽模進行，解決弱起和長音保持。（5）、根據(jù)情緒、力度處理歌曲。①分別按照ABA的結(jié)構(gòu)和情緒力度音色的不同情況以表格方式呈現(xiàn)。處理結(jié)構(gòu)情緒力度音色A溫馨、親切mp輕柔的、深情的B熱切、真摯、期待mf堅定的、熱情的A抒情地、如歌地mp輕柔的、深情的②引導(dǎo)學(xué)生隨著不同的情緒、力度的變化和用不同的音色表現(xiàn)歌曲。（6）、學(xué)生用心動情大家

6、唱。教師伴奏，并隨機參與歌唱。（有氣息支持，聲音集中。）（四）分享愛播放由群星演唱的《讓世界充滿愛》的前半部分。（讓學(xué)生體驗愛在強烈的視覺和動聽的聲音的沖擊下的新感覺。）（五）呼喚愛愛是奉獻，愛是感恩；愛是心的呼喚，愛是人間的春風(fēng)；愛是生命的源泉，我們愿這幸福之花，開遍校園、家庭、社會和地球家園的每一個角落，讓世界變成美好人間！