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《中班上冊數(shù)學(xué)游戲：圖形拼拼樂》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________中班上冊數(shù)學(xué)游戲：圖形拼拼樂教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班上冊數(shù)學(xué)游戲：圖形拼拼樂活動目標(biāo)：在拼圖游戲（識別并預(yù)測拼接）中復(fù)習(xí)認(rèn)識常見平面圖形的基本特征，并初步感知平面圖形之間簡單的變換組合關(guān)系，體驗(yàn)游戲的快樂。重點(diǎn)：分析、比較圖形和底板的聯(lián)系，探索并初步感知圓形、長方形、正方形、三角形之間簡單的變換組合關(guān)系。難點(diǎn)：三角形的組合關(guān)系。活動準(zhǔn)備：1
2、、小組合作材料：自制小船底板，上有圓形、長方形、正方形、三角形鏤空圖形。2、圓形、長方形、正方形、三角形圖形拼版若干。3、。活動過程：一、餅干拼拼樂（一）第一次做餅干1、大家來做餅干師傅啦操作要求：運(yùn)用餅干模型和幾何圖形材料，幼兒嘗試用兩塊小圖形拼成餅干。如：兩個半圓形拼成一個圓形，兩個長方形拼成一個正方形。2、個別操作：鼓勵幼兒嘗試做各種圖形餅干，邊操作邊將做好的餅干分類展示。教師觀察要點(diǎn)：幼兒操作中的難點(diǎn)和分類情況。（二）交流分享：重點(diǎn)提問：你是用什么方法做的？第3頁共6頁小結(jié)：（出示）原來，**形狀可
3、以用兩塊小圖形拼成的。第二次操作（完成沒有做完的餅干）二、小船拼拼樂（一）小船漏啦：出示有鏤空圖形的小船，引出補(bǔ)小船游戲。操作要求：嘗試用1-4塊小圖形拼成相關(guān)幾何圖形（二）幼兒分組合作。教師觀察要點(diǎn)：能否運(yùn)用不同形狀的材料組合相同的圖形，及三角形的組合情況。（三）交流分享：1、找找還有什么形狀的洞沒有拼好？（重點(diǎn)探討三角形的組合方法）2、交流相同圖形的不同組合方法。小結(jié)：（出示）相同的圖形可以用不同的組合方法。第3頁共6頁中班上冊歌唱活動：貓和老鼠活動目標(biāo)：1、教幼兒一句一句地歌唱，吐字清楚，節(jié)奏正確。2
4、、學(xué)會在間奏處做好準(zhǔn)備?；顒訙?zhǔn)備：1、老鼠形象圖。2、小花貓頭飾。3、音樂?；顒舆^程：一、開始部分。律動：《鞋匠舞》《學(xué)做解放軍》練聲：《我上幼兒園》第5頁共6頁《小樹葉》二、基本部分。1、通過談話導(dǎo)入活動內(nèi)容。教師：小朋友們，你們喜歡看什么動畫片呢?(幼兒自由回答)是的，有那么多好看的動畫片，今天我們來聊一聊貓和老鼠的動畫片，請小朋友們來說一說你們看到的里面的老鼠是長得什么樣子的?(幼兒回答)教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)。2、幼兒通過觀察，用語言描述圖片上的老鼠形象，初步熟悉歌詞前半部分。(1)幼兒觀察教師出示的
5、老鼠圖。教師：小朋友們，老這里有老鼠圖，我們一起來觀察一下好嗎?(2)引導(dǎo)幼兒用語言描述老鼠的外形。教師：這幅圖里老鼠長得是什么樣子的呢?它的眼睛是怎么樣的?還有牙齒，它的胡子長成什么形狀了?教師根據(jù)歌詞內(nèi)容小結(jié)：一只小老鼠，瞪著小眼珠，呲著兩顆小牙，長著八字胡。3、出示小花貓頭飾，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞后半部分。(1)教師：你們看看，之后誰來了?(出示小花貓)小花貓是怎么叫的呢?老鼠看到小花貓它們會表現(xiàn)的怎么樣呢?(幼兒回答)(2)教師用歌詞內(nèi)容小結(jié)：一只小花貓，妙妙妙妙妙，嚇得老鼠趕快往回跑。4、教師范唱歌曲
6、，幼兒學(xué)唱歌曲。第5頁共6頁(1)教師：老師這里有一首歌曲，歌曲的名字叫做《貓和老鼠》，你們聽一聽，歌曲里面唱到了什么?(教師范唱)(2)提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里面先說到了誰?它是什么樣子的?然后又說到了誰?它是怎么樣叫的?(幼兒回答)幼兒學(xué)唱歌曲。教師：小朋友們，這首歌曲真的很有意思呢，現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首歌曲吧。看看誰唱的好哦。提醒幼兒注意間奏處。教師：前面唱完小老鼠之后，有一段間奏哦，小朋友們要仔細(xì)聽，唱準(zhǔn)節(jié)奏哦。(重復(fù)學(xué)唱2-3遍)三、活動結(jié)束。復(fù)習(xí)歌曲《鞋匠舞》效果分析：第5頁共6頁幼兒教
7、育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
