中班上學期美術(shù)教案《大恐龍》

《中班上學期美術(shù)教案《大恐龍》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒教育：________中班上學期美術(shù)教案《大恐龍》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班上學期美術(shù)教案《大恐龍》【活動目標】1、欣賞有關恐龍圖片，了解恐龍不同的外形特征。2、在認識和了解恐龍的基礎上，抓住不同恐龍的個性化特征進行表現(xiàn)。3、大膽表現(xiàn)自己想象中的恐龍?！净顒訙蕚洹?、幼兒對恐龍有初步的認識。2、各種恐龍圖片，如霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等。3、勾線筆，畫紙，油畫棒，人手一份?！净顒舆^程】1、出示圖片，引

2、導幼兒認識恐龍。教師：你們知道這些是什么恐龍嗎？（霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等）2、觀察圖片，了解恐龍不同的外形特征。（1）引導幼兒觀察霸王龍的特征。教師：這是什么恐龍？（霸王龍）霸王龍最明顯的特征是什么？（滿嘴都是尖利的牙齒，可以撕咬任何食物）它的頭部是什么樣子的？像什么？它的身體是什么樣子的？可以用什么線條來畫呢？（2）引導幼兒觀察劍龍的特征。教師：這又是什么恐龍？（劍龍）在它的外形上有個最明顯的特征是什么你們知道嗎？（身上長著劍一樣的骨質(zhì)板，從頭到尾都是）這些“劍”是什么樣子的？它的身體是什么樣子的？像什么呢？第3頁共5頁（3）引導幼兒觀察

3、另外幾種恐龍，把握恐龍的外形特征。教師小結(jié)：恐龍一般身體大，尾巴粗而長，后腿粗壯，從頭至尾線條像山坡一樣，它們都有鋒利的牙齒，有甲、劍等生長物。3、教師提出要求，幼兒大膽作畫。（1）教師：今天我們要用線描裝飾的方法來畫恐龍，可以先在紙上將恐龍輪廓畫出來，再用不同的線條和花紋進行裝飾。（2）教師：恐龍畫好后，還可添畫上蕨類植物，來豐富畫面。4、展示幼兒作品。第3頁共5頁中班上學期美術(shù)教案《大螃蟹》中班美術(shù)活動教案：大螃蟹活動目標：1、通過觀察螃蟹，突出螃蟹的主要特征。2、學習邊念兒歌邊繪畫的方式，表現(xiàn)螃蟹的不同姿態(tài)。3、感受創(chuàng)造的快樂和繪畫的樂趣。

4、活動準備：螃蟹圖片、畫紙、勾線筆活動過程：一、出示螃蟹，引起興趣。今天給你們帶來了一位朋友，猜猜會是誰呢？（出示大螃蟹）哇，原來是大螃蟹呀。你看，大螃蟹長得多神氣呀。它還想和我們做朋友呢！你們愿意嗎？第4頁共5頁二、通過觀察螃蟹，突出特征。1、那看看你們的朋友長什么樣呢？（圓圓的身體、兩只大螯、八只腳）小朋友觀察得真仔細，知道螃蟹有一個橢圓的身體、八條腿、兩個大鉗子，還有兩只小眼睛，嘴巴里還會吐泡泡呢！2、看過螃蟹走路嗎？誰來學一學？原來螃蟹走路是橫著走的。我們一起來學一下螃蟹走路的樣子吧。三、教師邊念兒歌邊示范畫螃蟹。1、（出示圖片）看到大螃蟹

5、這么神氣，老師忍不住幫大螃蟹拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進行觀察討論不同形態(tài)的螃蟹）你看，有的大螃蟹的兩只大鉗子在旁邊，有的在上面……你們想給大螃蟹拍照嗎？我們一起來給大螃蟹拍照。2、教師邊念兒歌邊示范畫螃蟹。（一座小城圓又圓，兩根小柱兩只眼，兩根大柱冒火焰，八個小兵來救火。）3、誰愿意來學著老師的樣子來給大螃蟹拍照呢。（請個別幼兒嘗試作畫）你看，兩只螃蟹多熱鬧呀。它們的嘴巴里還在吐泡泡。如果我們再加上一些水草、小魚、小石頭……這下子就更熱鬧了。四、幼兒作畫，教師巡回指導。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考

6、）下載修改即可使用第5頁共5頁