共同撐起教育的一片藍(lán)天

《共同撐起教育的一片藍(lán)天》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、溝通、交流、理解、合作——共同撐起教育的一片藍(lán)天各位家長朋友：大家上午好！首先我代表一年級6班的所有老師，感謝您在百忙之中來參加今天的家長會！我是一（6）班的班主任兼語文老師李芳，很多家長我還是第一次見面，今天我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)：就是讓孩子健康快樂地成長。我知道，很多家長都想了解口己的孩子在校的表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能如何？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的溝通、交流，讓孩了們學(xué)得更好！和孩子們相處的短短兩個(gè)月中，我親眼見證了孩子們的成長，讓我感動(dòng)的

2、地方很多：能主動(dòng)關(guān)心別人了（營養(yǎng)餐時(shí)主動(dòng)給沒帶餐的孩子分享，課余時(shí)間協(xié)助老師做事不需要吩咐）；積極維護(hù)班集體的榮譽(yù)（打掃清潔衛(wèi)生爭先恐后，義務(wù)勞動(dòng)從無怨言，美化教室積極捐獻(xiàn)綠植和金魚，精心照料長勢良好）;學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸規(guī)范了（上課時(shí)亂講話的人少了，積極回答問題的人多了，愛讀書的孩子越來越多了，不做作業(yè)的孩子基本上沒有了）；獨(dú)立能力也逐漸提升了（由剛開始的每天問作業(yè)到現(xiàn)在有的孩子獨(dú)立作業(yè)，是不是進(jìn)步挺大），我想孩子們的這些進(jìn)步都離不開你們家長和我們老師的共同努力，這是家校共育的結(jié)果，這也是我們的共同目標(biāo)。市于孩子的個(gè)體差異，

3、在他們成長的道路上我們還將面臨形形色色的問題，所以今天，我想和大家交流以下內(nèi)容：一、家長們要正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。1、重心定位。一年級的孩子已經(jīng)有學(xué)習(xí)上的任務(wù)和要求，不再像幼兒園那樣輕松，加上一年級認(rèn)識的字很少，見的題型單一，所以就需要反復(fù)的練習(xí)，練習(xí)的過程僅靠老師是不行的，需要家長更多地關(guān)注，需要更多的耐心和信心。只要孩子進(jìn)步了，就值得大家的稱贊和鼓勵(lì)。2、關(guān)系定位。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系，家長也是教育者。孩子就像是在人海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸

4、上大喊大叫，乂打乂罵他們?yōu)槭裁床慌?。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真止能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成風(fēng)”的愿望。所以老師和家長Z間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)榜樣的不可替代性?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，家長們的言行會潛移默化地彩響孩子。孩子們在練習(xí)“一邊。。。。一邊。。。?！钡木涫綍r(shí),有的孩子說：“我爸爸一邊吃飯，一邊看電視。

5、”“我媽媽一邊做飯,一邊玩手機(jī)。”“我媽媽一邊打我，一邊罵人。”等等，我們在教育孩子的同時(shí)，也要規(guī)范好自己的言行舉止。(1)“常規(guī)訓(xùn)練”慢慢訓(xùn)練，一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級的孩子，說實(shí)在話連書怎么放都要教，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。不要以為這是小事，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

6、(2)學(xué)會欣賞自己的孩子。在孩子面前，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識他，然后把不足改一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》。(3)要求的一致性決定教育合力的形成大小。家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長

7、；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。其實(shí)我們班的家長都很支持學(xué)校的工作，圖書架上的花草、金魚都是孩子們積極主動(dòng)準(zhǔn)備的，并且每天細(xì)心呵護(hù)，無形中增加了孩子們的成就感，并培養(yǎng)了孩子的觀察能力和愛心。。。。。這次的夏季校服訂購，可能有的家長很有怨言，其實(shí)我們主要還是要尊重孩子的意愿，記得第二天我詢問情況吋，有的孩了落淚了。。。二、我的班主任工作。第一、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ鳎枰嘀魅螛O大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他們學(xué)會聽課，有時(shí)，我會因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給

8、學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時(shí)間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責(zé)任心，教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、抓德育教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。我會在日常教學(xué)中，教他們只要心中