王展讓孩子享受閑暇的快樂

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1、黃龍小學省級十·三五規(guī)劃課題《小學生家庭閑暇生活指導及研究》資料—教師論文讓孩子享受閑暇的快樂長沙縣黃花鎮(zhèn)黃龍小學王展閑暇對于孩子的成長具有重要意義。只有當孩子處于閑暇狀態(tài)，自由自在地做他喜歡做的事情的時候，他的個性、興趣和內(nèi)在的天賦才能逐漸顯露出來，從而發(fā)現(xiàn)真正的自我。正如古希臘哲學家亞里士多德所說：“人唯獨在閑暇時才有幸?？裳?，恰當?shù)乩瞄e暇是一生做自由人的基礎?！痹诩彝ソ逃校改敢朴谝龑Ш⒆舆^好閑暇生活，合理充分地利用閑暇時光，讓孩子盡情享受閑暇生活的樂趣。要使孩子體驗到閑暇生活的快樂，首先要給孩子營造一個寬松自由的氛圍。為此，父母首先要把孩子從時間中解放出來，把屬于孩

2、子的時間真正交還給孩子。教育家陶行知曾就學校教育中兒童缺乏閑暇時間的問題說過：“一般學校把兒童的全部時間占據(jù)，使兒童失去學習人生的機會，養(yǎng)成無意創(chuàng)造的傾向，到成人時，即使有時間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。創(chuàng)造的兒童教育，首先要為兒童爭取時間之解放。”家庭教育也是同樣的道理，父母必須為孩子留有充分的自己支配的時間，孩子才能更自由快樂健康地成長。因此，在兒子成長過程中，我盡可能為他創(chuàng)造更多的閑暇時光。節(jié)假日，我不會強迫他去上興趣班、課外補習班，也不為他布置額外的作業(yè)，只要他完成了老師布置的學習任務，熟練掌握了課堂知識，那么剩下的時間都是他自己的。他盡可以做自己喜歡的事，這樣

3、他就擁有了很大的自由空間，為他享受閑暇生活營造了一個寬松自由的心理氛圍。父母要幫助孩子提高享受閑暇生活的能力，培養(yǎng)高雅的生活情趣，使閑暇生活成為幫助孩子確定和認識自己的生活觀念、生活態(tài)度和生活目標的過程，成為幫助孩子自我判斷、自我充實和積極進取的過程。在兒子的成長過程中，我主要從欣賞自然、廣泛閱讀和感受日常生活樂趣三個方面來培養(yǎng)他的享受閑暇生活的能力，使兒子初步具備了從自然、閱讀和日常生活中獲得快樂的能力，為提高他的審美情趣、合理有效地利用閑暇時光奠定了良好的基礎。3黃龍小學省級十·三五規(guī)劃課題《小學生家庭閑暇生活指導及研究》資料—教師論文大自然是孩子獲得快樂的重要源泉。如果孩子

4、在閑暇時光，學會了欣賞自然之美，那么他就具有了從平凡的事物中獲得快樂的能力。美國作家愛默生說：“誰懂得土地、流水、草木、天空的甘美，以及如何獲取它們的魔力，誰便是最富有的人?！币虼?，父母帶領孩子走進自然，感受自然的美，是享受閑暇時光的最佳選擇。暑假，我會帶孩子游歷名山大川，感受自然的神奇和偉大；雙休日，我經(jīng)常與孩子一起去公園或郊外，欣賞春天花木萌發(fā)的生機，夏日萬木欣欣向榮的絢爛，秋天美麗如日落的斑斕，冬天纖細優(yōu)雅的樹干、美麗的雪花，從一年四季的美景中獲得心靈的愉悅和凈化。由于經(jīng)常置身于自然之中，兒子對自然美的感受力有了很大的提高。即使在平常的日子里，明麗的天空、飄逸的白云、皎潔的

5、月光和燦爛的星辰，都會喚起他美好的想象。閱讀是孩子獲取知識，充實自己的重要途徑。如果孩子對閱讀有濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，能夠從讀書中獲得快樂，那么閱讀就會成為孩子閑暇時光的享受。英國作家愛德華·格雷說：“離開了書籍，或者沒有從閱讀中獲得快樂的能力，我們就不會有獨立的見解。但如果我們能閱讀，我們就確信獲得了一種抵抗孤獨、無聊的武器?！睘榱损B(yǎng)成兒子愛讀書、讀好書的習慣，閑暇時間我不僅經(jīng)常和兒子逛書店，使他在讀書的氛圍中受到熏陶，而且我經(jīng)常創(chuàng)造時間、空間，和兒子共同讀書并交流讀書的感想與體會，一同分享讀書的樂趣。漸漸地，兒子養(yǎng)成了愛讀書的習慣，經(jīng)常在讀書中度過自己的閑暇時光。

6、日常生活是豐富多彩的，父母應該幫助孩子從豐富多彩的生活中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，使孩子的閑暇時光快樂而有意義。我的兒子喜歡美食，與兒子共同制作美食就成為我們閑暇時光最快樂的享受；我喜歡養(yǎng)花種草，兒子潛移默化地受到影響，漸漸地對花草產(chǎn)生了興趣，春天我們播下花種，感受嫩芽萌發(fā)的欣喜，在花兒開放的季節(jié)，享受花朵的美麗和芬芳。在日常生活中，兒子感受到了生活的豐富和生命的美好，陶冶了性情。3黃龍小學省級十·三五規(guī)劃課題《小學生家庭閑暇生活指導及研究》資料—教師論文讓孩子盡情享受豐富多彩的閑暇生活，體驗閑暇的意義和快樂，孩子的生活才會綻放出絢爛的光彩。3