小學數(shù)學2011版本小學四年級連加的簡便運算

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1、運算定律加法運算定律的應用----連加的簡便計算碗廠鎮(zhèn)中心小學成聯(lián)勇你知道嗎？古時候有一位小學生名叫高斯，有一次老師讓同學們計算：1+2+3+4+5+6……+100等于多少時，他比所有的人都快，你們想知道他是怎樣計算的嗎？一、復習導入說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋6724＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）二、創(chuàng)設情境，靈活運用問題：你知道了什么？要求什么？（一）收集信息，明確條件問題下面是李叔

2、叔后四天的行程計劃。按照計劃，李叔叔后四天還要騎多少千米？（知道了李叔叔后四天每天計劃要騎的路程，要求的是李叔叔后四天還要騎多少千米。）嘗試解決問題：根據(jù)題意，你能列式解答嗎？二、合作探究，靈活運用討論：1、是不是只有一種計算方法？2、說出你這樣計算的依據(jù)（運用什么運算定律？）3、比較一下哪種計算簡便？為什么？115+132+118+85（三）成果展示，感悟不同方法展示①：展示②：115＋132＋118＋85＝247＋118＋85＝365＋85＝450115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋11

3、8＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450二、成果展示，歸納總結說出理由：1、2、……三、總結成果，練習鞏固我們學到了什么知識：練習：1、下面各題運用了什么運算定律？（ɑ+b)+c=ɑ+(b+c)@+θ=θ+@2、在計算時還要做到三點：1、注意看、2、認真想、3、仔細算：看：哪些數(shù)有明顯的特真，想：運用什么運算定律簡便，算：仔細一點提高自己的計算能力。1、在一個連加的算式中，哪一些數(shù)可以湊成整十、整百、整千…的數(shù)時我們就可以運用加法交換律、結合律的知識來先計算它，這樣可以使計算簡便。2

4、、計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算60+255+40鞏固練習75+168+25282+41+159548+52+468現(xiàn)在你們知道高斯是怎樣計算1+2+3+4+…100的了吧這堆木頭有多少根？鞏固練習五、布置作業(yè)作業(yè)：