市級規(guī)劃課題管理方案

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1、市級規(guī)劃課題管理方案一、課題名稱1.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層次整合的研究（一（4）班）?！缭绞浇虒W(xué)模式的研究2.基于校園網(wǎng)的主動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的研究——語文電子備課模式的研究3.一年級攀登英語教學(xué)模式的研究。二、課題組織機構(gòu)組長：課題負責(zé)：課題組成員：課題參與人員：一年級班主任全體語文教師所有英語教師負責(zé)一年級晚間活動教師三、課題研究分工組長：魏國民全而負責(zé)課題負責(zé)人：蔡瑞山輔助組長統(tǒng)籌規(guī)劃，制定政策、制定實施計劃，負責(zé)監(jiān)控、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，負責(zé)課題的總結(jié)、交流及策略研究。成員：1.蔡瑞山刁小伶王秋香王艷：負責(zé)一

2、年級跨越式教學(xué)模式的研究；2.刁小伶牛麗萍王輝完小英語教師：負責(zé)攀登英語教學(xué)模式的研究；3.蔡瑞山、刁小伶、冷紅艷、王娟、石文君、刁榮春、李金鳳：負責(zé)語文電子備課模式的研究；4?壬東方、李俊賢：負責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)、系統(tǒng)維護及其它信息技術(shù)層面的研究。四、各個課題研究（一）跨越式教學(xué)模式的研究1.上課地點：網(wǎng)絡(luò)教室2.實驗教師每天做好反思記錄3.參與指導(dǎo)、研究人員每周至少聽2節(jié)課，每周一下午進行研究一次，做好究記錄4.每月對實驗班級、對比班級進行測試一次，做好分析報告。5.信息技術(shù)指導(dǎo)教師（王東方）在第一月內(nèi)每天

3、對學(xué)生進行盲打訓(xùn)練,同時負責(zé)解決技術(shù)層面的問題。6.學(xué)期末進行系統(tǒng)測試和總結(jié)（二）攀登英語教學(xué)模式與研究1.實驗教師每天做好反思記錄，及時總結(jié)。2.參與指導(dǎo)、研究人員每周至少聽2節(jié)課，每周一下午進行研究一次，做好研究記錄。3.每月進行測試、并作分析研究。4.每天早晨至少讀10分鐘英語，實驗教師巡視、指導(dǎo)，班主任負責(zé)組織實施。5.每天晚放學(xué)至少讀10分鐘。6.住宿生晚間活動延長10分鐘，保證每天晚上有不少于20分鐘的朗讀時間，負責(zé)晚間活動的教師組織實施。7.學(xué)期末進行系統(tǒng)的測試和總結(jié)。8.完善班級文化建設(shè)，定期召

4、開家長會。（三）語文電子備課模式的研究1.利用平臺，以組為單位，開展電子備課模式的研究。2.課題負責(zé)人，研究人員，信息技術(shù)人員負責(zé)搭建備課模式的平臺。3.三個教研組依據(jù)平臺，每學(xué)期至少選取3篇有代表性的課文進行備課模式的研究，同時充分利用平臺提供“互動”功能，完善備課內(nèi)容。4.各教研組在逐步完善電子備課內(nèi)容后，加強本組文化建設(shè)，充分調(diào)動本組教師廣泛參與進來，積極探索，不斷提升口己的專業(yè)水平和整組人員的專業(yè)素質(zhì)。5.課題組每月要進行總結(jié)分析、研究對策，同時做好研究記錄。6.信息技術(shù)人員（土東方、李俊賢）要參與到課

5、題研究中來，同吋做好技術(shù)層面的保障工作。五、政策支持1.為課題組配備一臺照相機。2.歐雪靜負責(zé)好課題組活動的攝像工作。3.對積極參與課題研究，并取得較好成果的人員優(yōu)先給予評優(yōu)、評先、評職及享受各種榮譽。