我們身邊的垃圾.docx

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)口語(yǔ)交際：我們身邊的垃圾學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的好品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、學(xué)生搜集到的有關(guān)垃圾處理方面的資料。3、“金點(diǎn)子小獎(jiǎng)?wù)隆薄?、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備的自己畫出的垃圾處理的圖片或自制的模型。學(xué)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話激情，引入話題1、小朋友們，在我們居住的地球上，各種生物相互之間都保持著一種平衡的生態(tài)。但是，如果我們稍有不慎，就會(huì)使生態(tài)平衡遭到破壞。其中，我們每天扔掉的垃圾日積月累，堆積如山也是

2、對(duì)生態(tài)的破壞。（播放垃圾堆積如山的多媒體課件）2、面對(duì)這堆積如山的垃圾，你們說(shuō)該怎么辦呢？我們?cè)撊绾螏椭厍蚰赣H解決這個(gè)難題呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我們身邊的垃圾》這一課。一、初步交流，了解垃圾來(lái)源1、誰(shuí)來(lái)告訴小朋友們這些垃圾是從哪里來(lái)的呢？跟四人小組的同學(xué)們交流一下你的發(fā)現(xiàn)。（結(jié)合學(xué)生的介紹，相機(jī)播放多媒體課件，演示生活垃圾的來(lái)源。）2、你們認(rèn)為這些垃圾會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）二、交際訓(xùn)練，了解垃圾的基本處理方法1、怎樣處理這些生活垃圾呢？現(xiàn)在老師命名每個(gè)小組為環(huán)保小組，請(qǐng)你們結(jié)合課前查到的資料和小組同學(xué)

3、一起交流。2、示范引路：（師生對(duì)話）師：王圓，你好。老師遇到一個(gè)難題，你愿意幫助我解決嗎？生：老師，我愿意幫助您，您說(shuō)吧！師：謝謝，我想知道用什么辦法可以處理我們身邊的垃圾？生：老師，我從書上了解到，可以采用把垃圾制成堆肥的辦法處理垃圾。師：還有更好的辦法嗎？生：對(duì)不起，老師。我只知道一種辦法，如果想知道更多的辦法，您還可以求助別的同學(xué)。師：好的，謝謝你。朱蟬，你有好辦法嗎？生：老師，我也是從書上查到的，由于生活垃圾中含有水分，所以容易腐爛，而且也使垃圾量增加。所以為了不要使其吸收水分，我們可以在廚房水槽內(nèi)套上細(xì)眼網(wǎng)，避免垃圾堆

4、積，削皮時(shí)鋪上報(bào)紙。另外還可以在公共場(chǎng)所發(fā)放垃圾分裝筒，回收舊電池等。師：你真棒，告訴老師這么多辦法，謝謝你。1、引導(dǎo)學(xué)生歸納對(duì)話的基本方法。2、學(xué)生進(jìn)行互訪實(shí)踐，全班及時(shí)評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)。一、游戲擴(kuò)展，設(shè)計(jì)未來(lái)垃圾的處理方法1、你們真聰明，已經(jīng)學(xué)會(huì)從書上去尋找問(wèn)題的答案了，那么除了書上看到的方法，你們想一想，未來(lái)還可能有更先進(jìn)的處理垃圾的方法嗎？“點(diǎn)子公司”今日成立了，要出什么點(diǎn)子呢？為未來(lái)處理垃圾出點(diǎn)子。同學(xué)們自由組合，成立若干公司，并給公司起名，比比哪個(gè)“點(diǎn)子公司”討論得最熱烈。（學(xué)生可拿出課前設(shè)計(jì)的處理垃圾的圖片或模型。）

5、2、四人小組交流，組與組進(jìn)行交流。3、請(qǐng)“點(diǎn)子公司”選一名代表介紹本公司的電子計(jì)劃，組員可以補(bǔ)充。4、其他公司的小朋友注意聽(tīng)，可以說(shuō)說(shuō)他們的點(diǎn)子好在哪里，你認(rèn)為哪里還不夠好，可以提出問(wèn)題要求解答，也可以介紹自己公司的好點(diǎn)子。5、請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)哪個(gè)公司的點(diǎn)子最好，好在哪里？并評(píng)出最好的三個(gè)公司，頒發(fā)“金點(diǎn)子小獎(jiǎng)?wù)隆?。二、延伸活?dòng)1、開(kāi)個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì)，將我們的“金點(diǎn)子”全部貼出來(lái)供大家借鑒和觀賞。2、把我們的好點(diǎn)子寄給垃圾中轉(zhuǎn)站的工作人員做參考。