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1、安全活動是班組搞好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ) 安全活動是班組搞好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)文章作者jshynsy文章加入時間2005年9月22日1719一、班組安全活動的重要性1、開展班組安全活動的目的和意義班組安全活動是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，也是對班組成員實施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學習安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動內(nèi)容、豐富安全活動形式、保證安全活動質(zhì)量對鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強生產(chǎn)安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實意義。最近
2、，我們對安全活動做了一次調(diào)查，學習江蘇省電力公司事故快報，其乏管理頭腦，沒有認識到班組安全活動的目的和意義，片面地認為班組的任務(wù)只是生產(chǎn)，管理工作是上級管理部門和領(lǐng)導(dǎo)的事，對安全活動等基礎(chǔ)管理工作缺乏主觀能動性。因此，把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。(2)部分班組長自身平時缺乏學習，對上級有關(guān)的規(guī)定缺乏理解和認識，致使安全活動的組織開展不夠全面。(3)部分單位、部門的基層領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)管理人員缺乏對班組的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和考核，發(fā)現(xiàn)問題沒有及時采取有效措施加以改進。三、對提高班組安全活動質(zhì)量的建議1、規(guī)范安全活動的組織，分工明確，責任到位活動頻度和時間要嚴格執(zhí)行《安全生產(chǎn)工
3、作規(guī)定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動的時間不少于兩小時。明確責任和分工，安全活動必須由班組長親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。安全活動記錄由安全員負責(特殊情況可由班組長指定)，記錄在專用的記錄簿上。2、合理安排安全活動的內(nèi)容班組的安全活動應(yīng)結(jié)合實際，有針對性、有計劃地開展。在安排具體活動內(nèi)容時，應(yīng)有重點地選擇每周的主要活動內(nèi)容(1)對上周(月)的安全生產(chǎn)情況進行總結(jié)、分析，總結(jié)經(jīng)驗、統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)、分析暴露問題、提出針對性整改意見；(2)根據(jù)下周的生產(chǎn)任務(wù)，學習相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定，討論重大施工作業(yè)項目的安全、技術(shù)措施；(3)學習討論上級
4、有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報、資料或臨時指定的內(nèi)容。月初一周還可增加(1)根據(jù)當月的生產(chǎn)任務(wù)，提出本班組月度安全生產(chǎn)要點。(2)對工作票、操作票、施工作業(yè)票等進行評價、考核。月末一周可增加對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場所的安全防護設(shè)施、消防設(shè)施、施工作業(yè)器具進行全面檢查、清理、維護、保養(yǎng)，及時對使用過程中損壞的工器具等進行修理或調(diào)換。3、安全活動要做到七個結(jié)合班組安全活動應(yīng)立足于“靈活、新穎、實用”的原則，總體要求“結(jié)合實際，形式多樣，內(nèi)容豐富，群策群力”，既要有嚴密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。安全活動是班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)。要把安全活動作為班
5、組搞好安全生產(chǎn)工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產(chǎn)工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應(yīng)做到以下七個結(jié)合。民主與集中相結(jié)合安全活動是一項群體活動，要克服班組長、安全員一言堂等問題，在活動中要充分發(fā)揮全體人員參與安全活動的主觀能動性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動的意義。在活動中，既要有嚴密的組織和嚴格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動時，可根據(jù)安全職責的劃分，由班組長預(yù)先將部分活動內(nèi)容分配給副班長、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負責人、許可人和班組成員，由其輪流主講或?qū)嵤?；在學習安全情況通報、商議重大施工作業(yè)項
6、目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結(jié)分析以及違章分析等時候，可采用班組長、安全員集中講評，提出問題，由全體班組成員展開討論的方法，充分發(fā)揮群體作用，變被動參與為主動參與?？陬^說教和實際行動相結(jié)合目前，安全活動內(nèi)容往往停留在口頭上、書面上、表面上。因此，要能充分體現(xiàn)安全活動“實用”的原則，就要做到既有書面的、口頭的學習或講評，又要有實際操作。如在進行重大施工作業(yè)項目前，可有針對性地選擇一些相關(guān)的規(guī)章制度進行學習，并做好事故預(yù)想或?qū)τ嘘P(guān)人員進行考問等；在檢查安全設(shè)施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學習有關(guān)的規(guī)程、標準，以此加深對安全生產(chǎn)規(guī)章制度的認識和理解，達到學以致用的目的。理論
7、分析和生產(chǎn)實踐相結(jié)合從大部分班組的安全活動記錄看，其內(nèi)容往往是羅列現(xiàn)象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。如對設(shè)備上存在的問題和發(fā)生的故障，在總結(jié)分析時要透過表面現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析其內(nèi)在的原因、規(guī)律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂于接受。集體活動和分散活動相結(jié)合可以把一個單位的班組集中起來，集體學習事故通報，集中進行一些安全活動、培訓(xùn)、如安全知識競賽、
