大班語言活動教案和教學(xué)反思：大熊的擁抱.doc

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1、大班語言活動教案和教學(xué)反思：大熊的擁抱教育目標(biāo)：1、認(rèn)真傾聽，理解故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)。2、學(xué)習(xí)“拔、揪”等動詞，學(xué)會“哼，才不理你呢”的句式。3、敢于表達(dá)與表現(xiàn)自己對作品的理解和想法，知道不欺負(fù)別人、樂于助人才能獲得更多的朋友?；顒訙?zhǔn)備：大圖畫書一本、筆、圖畫紙人手一份、背景音樂3首?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入，體驗(yàn)相互擁抱的快樂。1、幼兒聽音樂擁抱好朋友，體驗(yàn)擁抱的快樂。播放《愛我你就抱抱我》音樂幼??很快樂、有愛的感覺。2、提出質(zhì)疑，引出故事《大熊的擁抱》。二、分段講述，利用大書幫幼兒理解故事內(nèi)容。I、復(fù)述故事第一段，模仿故事情節(jié)中小動物的對話。小馬：大熊朵；大象：大熊老是騎到我背

2、上；小狗：大熊老是拉我耳老是拉我鼻子，讓我直打噴嚏。2、幼兒想象創(chuàng)編、表演對話，體驗(yàn)大熊與小動物之間的情感。師：大熊還會遇到誰？它們?yōu)槭裁床辉敢夂痛笮軗肀?傾聽第二段故事，幫助大熊畫想法。1、引導(dǎo)幼兒大膽猜想大熊的想法。幼：為什么沒人和我擁抱？我到底做錯了什么？為什么沒人要和我做好朋友？2、幼兒幫助大熊把想法畫下來，貼到圖畫書上。大熊想：我除了改正錯誤以外，還可以幫助小朋友干什么呢？幼：幫小兔拔蘿卜；幫小兔洗衣服；幫小猴種香蕉；唱歌給兔子聽；幫小松鼠找松果；幫小兔倒垃圾；幫小山羊洗澡；給小兔講故事等。幼兒分組操作?；ハ嘟榻B自己的作品。傾聽第三段故事，和體會重獲友誼的歡樂心情。師：小動物們會原

3、諒大熊嗎？你們愿意原諒大熊嗎？三、幼兒完整復(fù)述故事一遍。師：大熊哭了幾次？第一次是沒人和他擁抱的時候，第二次是感動得哭了。小結(jié)：每個人都會做錯事，但只要改正錯誤，朋友就會原諒他，朋友會越來越多的。四、在音樂中自然結(jié)束。師戴上大熊的頭飾，讓小朋友們擁抱大熊。反思:1、這本大書是自己設(shè)計(jì)制作的，較為簡便實(shí)用。2、教材是由網(wǎng)上下載的，可以增強(qiáng)幼兒社會性、情感方面的內(nèi)容。3、活動中，教師能關(guān)注孩子、鼓勵孩子，特別注重對個別幼兒的鼓勵。4、幼兒畫想法是畫得比較完整，因此，畫的時候稍長了些。5、第一個環(huán)節(jié)中如果能和孩子一起閱讀，效果會更好,因?yàn)闀械男盘柼貏e強(qiáng)，要引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，去解讀。第二個環(huán)節(jié)可以讓

4、幼兒更加展開想象，第三個環(huán)節(jié)可提升到因?yàn)閹椭鷦e人才能做朋友，可以由老師講，最后點(diǎn)出來。6、情感引導(dǎo)可以再給力一些，小熊躺著反思，師可點(diǎn)出'‘怎么做才能讓大家愿意擁抱？”一要道歉，二要幫助別人。要引導(dǎo)小動物們先原諒別人，相信大熊會改好，先去擁抱大熊。