小班數(shù)學(xué)（小雞捉蟲）.doc

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1、小雞捉蟲一、活動目標(biāo)：1.喜歡參加計數(shù)的數(shù)學(xué)游戲，會根據(jù)要求進(jìn)行操作。　　2.嘗試用多種感官感知4以內(nèi)物體的數(shù)量，能大膽表達(dá)自己的想法和做法?！　?.感知4以內(nèi)的數(shù)量并初步理解4的形成，理解3添上1是4，4里面有4個1。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒基本掌握手口一致地進(jìn)行3以內(nèi)物體的點數(shù)。2、數(shù)字卡片1一4，4張數(shù)字1的卡片。3、紅、黃、藍(lán)、綠色的小蟲圖片各一張。4、籃子、小雞頭飾、綠色小蟲圖片若干。5、寫有1一4數(shù)字的房子底板各一塊，畫有1一4的數(shù)量、顏色或大小不同的小蟲圖片若干張?！∪顒舆^程：1.小雞練本領(lǐng)：

2、多種感官感知3以內(nèi)的數(shù)?！　〗處煯?dāng)雞媽媽，幼兒扮作小雞玩游戲?！　⌒‰u聽雞媽媽的指令做相應(yīng)動作：發(fā)出1聲叫聲，拍2次手，扇3次翅膀等?！　?.小雞捉蟲：初步感知4的形成。　　雞媽媽數(shù)字卡，請幼兒捉相應(yīng)數(shù)量的蟲子，再互相檢查操作結(jié)果?！　?.雞媽媽捉蟲：講解演示4的形成。　　雞媽媽出示一張黃色小蟲的圖片："我先捉了1條黃色的小蟲。"再出示一張綠色小蟲的圖片："我又捉了1條綠色的小蟲，1條小蟲添上1條小蟲，是幾條小蟲?用數(shù)字幾表示?"出示數(shù)卡2?！　∮殖鍪疽粡埣t色小蟲的圖片："我又捉了1條紅色的小蟲，2條小蟲

3、添上1條小蟲，是幾條小蟲?用數(shù)字幾表示?"出示數(shù)卡3。又出示一張藍(lán)色小蟲的圖片："我又捉了1條藍(lán)色的小蟲，3條小蟲添上1條小蟲，是幾條小蟲?用數(shù)字幾表示?"出示數(shù)卡4，并小結(jié)：3添上1就是4。"雞媽媽和小雞們一起觀察每種顏色小蟲的數(shù)量，在每種顏色小蟲下面擺上數(shù)卡，表示其數(shù)量，理解4里面有4個1，4個1合起來是4?！?.小雞運(yùn)食物回家，感知4以內(nèi)數(shù)的等量集合?！　∶恐恍‰u自愿取一張食物卡，與同伴交流：自己的卡片上有什么食物，有幾條蟲子，可以用數(shù)字幾表示。雞媽媽在活動室里布置四座房子，小雞說一說每座房子上的數(shù)

4、字是幾，再對照自己卡片上蟲子的數(shù)量，分別將食物送回相應(yīng)數(shù)字的房子里，要求圖片上小蟲的數(shù)量與房子上的數(shù)字相等。