大班美術(shù)活動(dòng)教案-《快樂的魚兒》.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。大班美術(shù)活動(dòng)教案:《快樂的魚兒》篇一：快樂魚兒大班美術(shù)《快樂的魚兒》教師：李仙意圖：魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩撬麄兪煜ず拖矚g表現(xiàn)、模仿的對象，一日游戲中，幼兒經(jīng)常會(huì)模仿魚兒做游戲，也比較喜歡參與。指南中指出根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同卻藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。5-6歲幼兒愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。因此本次活動(dòng)通過讓幼兒參觀海底世界調(diào)動(dòng)幼兒對于海洋、魚類的認(rèn)識(shí)，由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握魚的基本特征：魚兒都有頭、身體、尾

2、、鰭。并學(xué)習(xí)用簡單的線條、圖形、色彩和各種圖案來裝飾魚寶寶，鼓勵(lì)幼兒大膽想像繪畫出與眾不同的魚兒，能用鮮艷的顏色進(jìn)行涂色，從而培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、初步知道海洋中常見的幾種魚的基本特征，并能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚的特征。2、喜歡魚，愿意與同伴分享自己的作品。4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：了解魚的外形特征的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象大膽表述自己喜歡的魚并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、教師示范畫“海底世界里的魚”、白紙、水彩筆教學(xué)過程：一、猜謎導(dǎo)

3、入。今天，老師給你們帶來了一個(gè)謎語，你們想不想知道謎底是什么？（想）沒胳膊沒腿，從來不離水。走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。誰能來告訴我，你看到過哪些魚呢?(幼兒自由交流)今天老師要帶小朋友海洋館參觀。二、觀看PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞、討論并認(rèn)識(shí)幾種常見的魚。海底世界里的魚兒可真多呀！你們想不想給魚兒拍照片呢？（想）今天，我們要去海底世界給魚兒拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些魚兒？（請幼兒說說看到那些魚？如：熱帶魚、鯊魚、鯨魚、等等）魚寶寶的身體一樣嗎？（不一樣）有什么地方不一樣呢?（幼兒討論，如：頭、身體的形狀）小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。2、幼兒自由討論

4、，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每種魚都有不同的特征，由不一樣的線條或圖形組成。4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。這些魚長得一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣？請你和好朋友之間互相說一說。（幼兒討論：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同，如：直線、弧線、三角形、圓形等）誰愿意來說一說？這些魚兒一樣嗎？哪里不一樣呢？幼：不一樣，熱帶魚的身體是三角形，它的身上有許多漂亮的花紋。而鯊魚的身體是橢圓形；帶魚的身體是細(xì)長形的，而珍珠魚的身體是胖胖的等。這些魚都不能變色，只有五色魚會(huì)變出漂亮的顏色，真奇怪。幼：熱帶魚身上的花紋是由一

5、條一條直線組成的，而比目魚身上的花紋是一個(gè)一個(gè)圓形組成的，所以它們不一樣。小結(jié)：海底世界里的魚真多呀！每一種魚都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圓有的細(xì)長，有的身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚會(huì)變色，甚至連游泳的方式也不一樣！真是有趣極了。三、幼兒創(chuàng)造性地繪畫。1、教師提出要求：你們最喜歡哪條魚？最想給哪條魚拍照片？為什么？幼：我喜歡熱帶魚，因?yàn)樗砩洗┝宋孱伭囊路?，很漂亮！幼：我喜歡鯊魚，因?yàn)樗軆疵?，很厲害！幼：我喜歡五色魚，因?yàn)樗鼤?huì)變色，和其它魚兒有不一樣的特征。你們說的都很好！現(xiàn)在，請小朋友們要仔細(xì)看了，看看你想拍照的魚兒長什么樣？怎么

6、樣才能把它拍得更漂亮？2、幼兒作畫，教師巡回啟發(fā)引導(dǎo)4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。讓我們一起用神奇的畫筆來給它們拍一張漂亮的照片吧?。?）、先畫4