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《大班美術(shù)活動教案：橋教案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、大班美術(shù)教學(xué)計劃：橋梁教學(xué)案例大班藝術(shù)活動橋教學(xué)計劃主要包括活動,活動,活動和其他活動,以指導(dǎo)兒童欣賞各種橋梁,了解橋梁的特點和用途.感受橋梁設(shè)計的美感,嘗試不同的方式,設(shè)計,繪畫,搭配不同風(fēng)格的橋梁,適合幼兒園教師參加大班藝術(shù)活動課程,來看看橋梁教學(xué)案例.活動目標(biāo)1.引導(dǎo)孩子們欣賞各種橋梁,了解橋梁的特點和用途.感受橋梁設(shè)計的美感.2.嘗試不同的方式來設(shè)計,繪制和橋接不同的樣式.3.鼓勵大膽創(chuàng)新,體驗動手創(chuàng)意的樂趣.我愿意和同齡人分享自己的橋梁.5.引導(dǎo)幼兒用輔料充實工作,培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力.活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備（1））幼兒注重在日常生活中為建筑工
2、人搭建橋梁的過程.（2））提前通知家長,帶孩子去各種橋梁,了解橋梁的形狀,用途和名稱.（3））兒童有使用水粉顏料繪畫的經(jīng)驗.2.材料準(zhǔn)備（1））教師使用材料樣本圖片,各種橋梁的視頻;背景音樂.（1））兒童用材料用于繪畫的紙張,水彩筆,水粉顏料,調(diào)色板,抹布和單手.放置創(chuàng)意空間的一角,放置足夠的紙盒,木塊,積木,塑料嵌件等,供兒童操作,設(shè)計和創(chuàng)造性地使用.活動程序首先,猜測謎語,引導(dǎo)主題,以激發(fā)孩子對橋梁的濃厚興趣.老師：駝背岳父,力量無窮無盡;汽車過去了,沒動了.（引導(dǎo)孩子說出答案-橋梁）第二,欣賞觀察1.欣賞圖片展示不同風(fēng)格的橋梁圖片,引導(dǎo)幼兒觀
3、察,引起兒童對橋梁的關(guān)注和興趣.老師：你在圖片中喜歡哪座橋？你為什么喜歡它？你看到什么樣的橋梁？你在日常生活中看到過哪些橋梁？你能說出來嗎？你能告訴我他的樣子嗎？（1）關(guān)注幾個易于兒童理解的橋梁,并解釋跨河橋梁,跨谷橋梁,路橋和立交橋的特點和用途.（2）討論,你能說出這些橋梁的名稱,特征（即外觀）和用途嗎？（兒童可以分組討論）簡介：橋梁的設(shè)計風(fēng)格,材料和名稱不同,但結(jié)構(gòu)相同.它由碼頭,橋梁和橋面組成.整體形象是開銷.它不僅設(shè)計美觀,而且給人們帶來生機(jī).很方便.1.觀看視頻讓孩子們感受更多風(fēng)格的橋梁,如鐵橋,竹橋,吊橋,空橋和觀賞彩虹橋,以拓寬幼兒的
4、視野,激發(fā)創(chuàng)意設(shè)計的欲望.（1）老師：你又看到了哪些橋梁？你最喜歡哪一個？你知道它的名字嗎？他有什么用？你能把它畫下來嗎？（2）討論并討論你想要設(shè)計什么樣的橋梁.（重點是引導(dǎo)幼兒設(shè)計具有獨(dú)立橋梁的獨(dú)特橋梁）摘要：各種橋梁不僅為人們的生活帶來了便利,也給他們帶來了美好的體驗.第三,鼓勵和激發(fā)孩子的創(chuàng)造力老師：作為今天的小設(shè)計師,你也在設(shè)計一座與眾不同的橋梁！我相信你設(shè)計的橋不僅美觀而且非常實用.四,兒童畫1.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造想法.（如果您是設(shè)計師,您打算如何設(shè)計它？您可以與您的伴侶一起做,或者您可以自己做.）幼兒可以自由選擇繪畫材料的工具.（介紹水粉
5、顏料的用法,布局和簡單操作）3.孩子們開始畫畫（播放背景音樂,注意提醒幼兒,良好的操作習(xí)慣和正確的繪畫姿勢.）5.欣賞彼此的作品,體驗成功的體驗.（背景音樂聽起來略低）1.將您的彩繪作品放置在“創(chuàng)意空間”的正確位置,體驗創(chuàng)造性的快樂.2.教師和孩子們共同欣賞這些作品,相互分享,提升他們的經(jīng)驗.6.活動延伸到鞏固和加深橋梁的印象.老師：你的橋梁設(shè)計非常好,趕快去創(chuàng)造空間吧！1.兒童可以自由選擇創(chuàng)意空間中的材料（小盒子,小木塊,積木,塑料嵌件等）進(jìn)行創(chuàng)意建造.2.注重引導(dǎo)兒童的綜合利用,開銷,拼接,拓展等技能搭建橋梁.
