惟妙惟肖皮影戲.pdf

《惟妙惟肖皮影戲.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、電子教案2017——2018學年第一學期課程：__人與社會_____年級:_二年級______教師：_常成______.課題惟妙惟肖皮影戲第一課時1、回憶童年，觀察童年的生活，感受童年的快樂。2、體會教材的藝術(shù)作品，體會不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。教學目標3、通過本課學習，使學生了解在不同時代背景下的童年都有各自特點，培養(yǎng)學生珍惜現(xiàn)在美好童年生活的情感。1、通過欣賞，感悟不同歷史時期童年生活的差異性。2、認識多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，體會不同表現(xiàn)形式帶給人的不同美教學重點感。3、描述童年的生活內(nèi)容及自己對童年的理解，感受作品的思想內(nèi)涵。教學難點不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點及對

2、藝術(shù)作品相關(guān)歷史背景的了解。(一)導入1．情境引入(出示劉翔兒時照片)先讓我們來看一張照片(出示劉翔兒時照片)，知道這個小男孩是誰嗎?噢，再讓我教們看一看他長大后的樣子(出示成人后照片)。他是誰?(學生學齊聲回答：劉翔。)看來劉翔在每個國人的心目中都已經(jīng)是個過耳熟能詳并且響當當?shù)拿至恕Ｏ旅婢妥屛覀円黄鹑ブ販匾幌聞⑾鑺Z冠時那激動人心的場面，然后用一個最能表達你心情的程詞語來形容一下你看到此情此景的感受。(觀看錄像后學生回答。)劉翔為我國奪得了中國男選手在奧運會田徑項目中的首枚金牌，這一壯舉不僅為我們億萬中華兒女揚眉吐氣，同時也.在向全世界昭示著黃皮膚的中國人

3、毫不遜色于他人。(二)新授1．這就是我們今天將要欣賞到的四幅從古至今、風格各異，但又都是表現(xiàn)童年題材的藝術(shù)作品?？匆豢矗阕钕矚g哪一幅?用一句話說一說你為什么最喜歡這幅作品。(學生觀察并回答。)2．引導學生根據(jù)自己所喜歡的作品，選擇相對應的小組重新坐好。(學生進行重新分組，根據(jù)個人喜好進行選擇。)3．引導各組學生為本組評選出組長。(四個小組組員自由選擇本組組長。)4．出示四張自學提示卡片，指導學生進行自主合作式學習。(組長拿到自學提示卡，把問題讀給組員，再由組員熱心、認真討論問題，并齊心協(xié)力共同解決問題。)5．共同欣賞分析：(1)《端陽嬰戲圖》蘇焯(宋)這幅

4、畫是用哪種繪畫方法表現(xiàn)的?描繪的是哪個時期的人物?畫中描繪的是哪個節(jié)日?他們在做什么?你能通過表演的方式再現(xiàn)畫中的情景嗎?(學生表演。)(2)《翻身奴隸的兒女》于月川解決問題：(由教師讀題，組員答題，其他小組補充。)畫面中的人物是哪個民族的?她們在做什么?這幅畫所描繪的內(nèi)容發(fā)生在什么年代?(找一位同學演唱歌曲《北京的金山上》。)你了解奴隸.的生活嗎?(播放西藏奴隸苦難生活圖片)畫面構(gòu)圖的形狀像哪個英文字母?畫面背景的大面積留白起到了什么作用?對比(1)、(2)異同點(著重技法的對比)：一幅為國畫工筆重彩，一幅為國畫小寫意，但都具有“形神兼?zhèn)洹忭嵣鷦印钡膰?/p>

5、特點。(3)《戰(zhàn)斗中成長》秦大虎、張定釗這幅畫屬于繪畫中的哪一畫種?畫中描繪的是什么樣的場面?看到這幅畫你聯(lián)想到了哪部影片?(展示《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》海報。)小戰(zhàn)士和你們的童年有什么不同?(4)《冬天的陽光》王今棟藝術(shù)形式指導(重點分析藝術(shù)表現(xiàn)形式)：①雕塑是雕和塑的總稱，可以用泥、木頭、石頭等材料雕塑成各種形狀，更加生動立體。這件作品為木雕。②隱喻的藝術(shù)手法。解決問題：(學生自設問題共同解決。)從這幅作品中你看懂了什么?你還想了解關(guān)于這幅作品的哪些知識?對比(3)、(4)異同點(著重情感、意志方面對比)。(三)總結(jié)學生小結(jié)：引導學生談談自己對美好童

6、年有了哪些新的認識和理解。課后作業(yè)：與自己的家人交流童年的往事與感受，并創(chuàng)作一幅童年題材的繪畫作品。板惟妙惟肖皮影戲書童年雕塑設皮影戲計.教童年”是個亙古不變的話題，是學生們正在經(jīng)歷著的人生階段，學也是他們再熟悉不過的題材。本課旨在讓學生通過欣賞分析，反在體味童年美好的同時，對比不同時期童年生活的差別，從而思更加珍惜現(xiàn)在的童年。.