“時(shí)文評(píng)說”練習(xí)

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1、“時(shí)文評(píng)說”練習(xí)閱讀下面一則材料，回答問題。2010年10月1日以后，“默默無蚊”——某蚊香廣告；“一戴添嬌”——某女帽廣告；“咳不容緩”——某咳藥廣告……這些“富有創(chuàng)意”的廣告，在海南都被禁止使用。據(jù)報(bào)道，《海南省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》已經(jīng)海南省第四屆人大常委會(huì)第十六次會(huì)議審議通過，成為一部地方性法規(guī)?！掇k法》規(guī)定，廣告用字不得篡改成語。(1)請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容?！敬鸢浮亢Ｄ鲜×⒎ń箯V告篡改成語。(意思對(duì)即可)(2)你對(duì)海南省的這一規(guī)定有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(150字左右)【答案】示例一：我支持海南省禁止廣告篡改成

2、語的規(guī)定?！案挥袆?chuàng)意”的廣告，改變了成語的用字，它混淆視聽，會(huì)對(duì)青少年正確掌握成語產(chǎn)生誤導(dǎo)。這種廣告篡改成語的現(xiàn)象會(huì)造成我們語言環(huán)境的混亂，也是對(duì)文化的褻瀆。規(guī)范使用漢字和成語是法律的要求，也是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分。解決廣告用字混亂問題，有利于提高我們的守法意識(shí)和文明水平。示例二：我反對(duì)全面封殺廣告“篡改成語”的規(guī)定。改變成語用字的廣告，其所用的大部分成語都是多數(shù)人所熟知的，并不會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)成語產(chǎn)生誤導(dǎo)?！按鄹某烧Z”不等于錯(cuò)解、誤用成語，社會(huì)上存在錯(cuò)解、誤用成語的現(xiàn)象，并非“篡改成語”的廣告造成的。廣告是一種創(chuàng)意藝術(shù)，只要用語不低俗，就沒必要禁止

3、，否則會(huì)影響廣告的創(chuàng)意和效果。閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一　張磊承諾向耶魯大學(xué)捐款八百八十八萬八千八百八十八美元，所捐金額將創(chuàng)耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生個(gè)人捐款記錄。據(jù)報(bào)道，張磊曾是中國某省的高考狀元，1998年畢業(yè)于中國人民大學(xué)，畢業(yè)后赴美國耶魯大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，現(xiàn)在他是一家基金管理公司的老板，他說“耶魯改變其一生”。材料二　張磊承諾向耶魯大學(xué)捐款的新聞一出，網(wǎng)友立刻對(duì)“張磊”展開“人肉搜索”。不少網(wǎng)友對(duì)“中國苦苦培養(yǎng)的高材生幫著人家發(fā)展”表示不滿甚至氣憤，也有網(wǎng)友認(rèn)為張磊的做法無可厚非。(1)請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。【答案】網(wǎng)民對(duì)張磊承諾向耶魯

4、大學(xué)捐款一事看法不一。(2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(100字左右)【答案】示例一：我認(rèn)為張磊把錢捐給耶魯大學(xué)無可厚非。理由如下：首先，從法律的角度看，這些錢只要是合法所得，那么張磊就擁有支配權(quán)。其次，“耶魯改變其一生”，因此，他把錢捐給耶魯是知恩圖報(bào)的表現(xiàn)。最后，我們不得不反思：張磊不說“中國的教育改變其一生”，我們的教育在人才培養(yǎng)模式上是否存在弊??？示例二：我不贊同張磊把錢捐給耶魯大學(xué)。理由如下：首先，張磊在中國接受了十幾年的教育，中國的教育為他在美國的求學(xué)和日后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此要捐款也應(yīng)先捐給中國的學(xué)校。其次，中國的教育還相

5、對(duì)落后，每一位炎黃子孫在自己能力所及的情況下，都應(yīng)該先考慮為中國教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，這也是愛國的表現(xiàn)。