職業(yè)院校技能大賽（中職組）幼兒創(chuàng)客設計賽項題庫1.docx

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任務書2022年江西省職業(yè)院校技能大賽中職組幼兒創(chuàng)客設計賽項 二〇二二年十二月賽位號： 注意事項1.參賽作品必須為參賽選手原創(chuàng)，選手須確認擁有該作品的著作權。2.作品內容要健康向上，不觸犯國家法律法規(guī)。不得剽竊、抄襲、頂替他人作品，如因此引起任何法律糾紛，其法律責任由參賽選手本人承擔，并取消選手的參賽資格和獲獎資格。3.所有作品一經(jīng)參賽，即視為參賽選手同意組委會擁有對其作品的使用權，同意組委會以任何形式對參賽作品進行展示和傳播。4.本次比賽最終解釋權（在法律允許的范圍內）歸比賽組委會所有。 一、競賽時間競賽時間：2022年12月二、賽項概述參賽選手結合3D設計和3D打印技術，進行3D玩教具模型設計，并進行3D打印制作，結合完成的作品進行作品展示、方案介紹和問辯。三、賽項任務各隊兩名選手（選手A、B，抽簽決定）,選手A和B共同完成項目1，選手B完成項目2。項目1：3D玩教具設計制作（60分）根據(jù)3D打印機（型號X-MAKERII）和幼兒教玩具創(chuàng)意設計資源平臺X-Maker以及相關要求進行3D玩教具設計及3D打印制作，并制作作品設計說明文檔。完成時間150分鐘，具體要求如下：1.結合“數(shù)字”，制作3D玩教具。具體主題不限，需符合幼兒的知識接受范圍，能激發(fā)幼兒學習興趣。2.將設計好的3D設計模型進行3D打印及處理。需尺寸合理，外觀完整度好；處理美觀順滑；使用安全方便。3.根據(jù)完成的3D玩教具作品，完成作品設計說明PPT，不超過4頁，應包含作品的結構特點、應用價值和教育價值等。4.所有完成玩教具設計制作的3D設計文件、3D打印文件、作品設計說明PPT一并歸檔于“參賽編號-作品名稱”文件夾中（在電腦桌面新建）。項目2：作品展示和方案介紹（40分）根據(jù)項目1完成的3D玩教具作品，制作教學（活動）方案，并進行展示介紹和問辯。具體要求如下：1.教學（活動）方案word文檔，完成時間60分鐘，不超過3頁，包含教學（活動）目標、教學（活動）準備、教學（活動）過程，方案貼合作品主題，內容設計合理，具有趣味性和教育性，充分體現(xiàn)所制作的玩教具在幼兒教學（活動）中的應用。方案歸檔于“參賽編號-作品名稱”文件夾中。 2.作品展示和方案介紹，完成時間：5分鐘。結合作品設計說明PPT和教學（活動）方案，說明作品結構和功能、應用價值、教育價值，以及教學（活動）方案內容，作品展示說明與方案介紹兩者時間由選手分配。3.問辯環(huán)節(jié)，時間：4分鐘。要求思考充分，回答有理有據(jù)。問題題目由裁判從問題題庫中選取兩道。四、問題題庫和評分標準1、問題題庫1.選手在整個競賽過程中遇到了哪些問題？是怎么解決的？2.選手在作品設計過程中，運用到了哪些設計模塊和技巧？3.根據(jù)選手作品產(chǎn)生的實際問題進行提問。4.根據(jù)選手作品設計說明文檔產(chǎn)生的實際問題進行提問。5.根據(jù)選手教學（活動）方案產(chǎn)生的實際問題進行提問。注：裁判選取以上五道問題中的兩道進行提問。根據(jù)選手完成作品情況，優(yōu)先選擇第3道-第5道；如果選手沒有產(chǎn)生對應的問題，則選擇其他問題。2、評分標準項目1：3D玩教具設計制作（共60分）評分分檔設計的作品貼合題目要求，基本完成3D模型設計、3D作品實物、作品設計說明PPT。11-60分設計的作品不貼合要求。0-10分內容指標評分標準分值提交內容提交完整性1.3D模型設計文件。2.3D打印數(shù)據(jù)文件。3.3D打印作品實物。4.作品設計說明ppt。以上四項內容，每項2分，內容缺失不得分。8創(chuàng)新性與市場已有類似產(chǎn)品相比，結構或功能有明顯創(chuàng)新。如結構構思巧妙、實現(xiàn)新功能等。8 3D模型設計科學性設計的作品符合幼兒的知識接受范圍。8美觀性結構設計比例協(xié)調，造型美觀。6 3D打印制作外觀完整性3D打印作品實物與設計的模型外觀一致。完全一致，得6分；缺失部分比例在30%及其以內，得1-5分；缺失部分比例超過30%，得0分。6后處理技術性3D打印作品實物外觀處理光滑。沒有毛刺，得6分；有1-3處毛刺，得1-5分；有4處及以上毛刺，得0分。6使用性作品實物大小合適、使用方便。6作品設計說明PPT應用價值作品設計說明PPT中，體現(xiàn)作品在幼兒階段的應用價值豐富。6教育價值作品設計說明PPT中，體現(xiàn)作品在幼兒階段的教育價值高。6項目2：作品展示和方案介紹（共40分）評分分檔方案內容貼合作品主題，內容設計合理，具有趣味性和教育性，充分體現(xiàn)所制作的玩教具在幼兒教學（活動）中的應用。11-40分方案內容與所設計作品主題完全不符合。0-10分內容指標評分標準分值教學（活動）方案提交完整性教學或活動方案word文檔。內容缺失不得分。2合理性方案涉及的內容符合幼兒階段年齡特點和認知發(fā)展水平。5教育性方案內容教育意義強，能促進幼兒有效學習。8趣味性方案內容趣味性高，能激發(fā)幼兒興趣。5應用性1.在設計教學或活動的環(huán)節(jié)中，能將設計的3D玩教具應用充分。32.在設計教學或活動的環(huán)節(jié)中，所設計的3D玩教具適合使用對象。如安全性等。4選手素質選手在規(guī)定時間內，進行作品展示介紹和方案介紹時，語言規(guī)范，條理清楚，表達流暢。3 問答共兩題，每題5分。根據(jù)問題，能思考充分，回答有理有據(jù)。10