高二語文第一學(xué)期期中試卷

高二語文第一學(xué)期期中試卷

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1、高二語文第一學(xué)期期中試卷本試卷分兩部分,滿分為160分,考試用時(shí)150分鐘。第一部分 閱讀理解鑒賞(共65分)一、閱讀《景泰藍(lán)的制作》片段,完成1~4題。(9分)粘在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒有(甲)只用(乙)的。這里頭有道理可說。景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至于溢出來。其次,景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬,燒過以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂。還有,

2、一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù),打磨的時(shí)候著力重,容易使色料剝落?,F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實(shí)際上就是把表面分成無數(shù)小塊,小塊面積小,無論熱脹冷縮都較比細(xì)微,又較比禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話,叫內(nèi)容決定形式。咱們?cè)谶@兒套用一下,是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見有些景泰藍(lán)上面的圖案畫,在圖案畫之外,或是紅地,或是藍(lán)地,只要占的面積相當(dāng)寬,那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無非使較寬的表面分成小塊罷了。1、給下列加點(diǎn)的字注音

3、(2分)(1)著力(zhuó)(2)剝落(bō)(3)譬如(pì)(4)嵌銅絲(qiàn)2、空格(甲)和(乙)中恰當(dāng)?shù)脑~語是(2分)A.密密麻麻、少數(shù)幾筆    ?。?疏疏朗朗、少數(shù)幾筆C.疏疏朗朗、繁復(fù)筆畫    ?。?密密麻麻、繁復(fù)筆畫【參考答案】B(相對(duì)于前面“而且一般是繁筆”,自然是疏朗、少數(shù))3、從全篇看,最后一句中的“制作方法”具體指的是(2分)【參考答案】制作方法具體指:點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨。4、粘在銅胎上的圖畫為什么是繁筆的線條畫,其理由是什么?請(qǐng)概括說明。(不超過(3分)【參考答

4、案】防色料外溢,防裂,防剝落(原文“這里頭有道理可說……其次……還有……”)二、閱讀下面的文字,完成5~9題。(18分)痛哭和珍石評(píng)梅慘淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚,來到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士,誰都贊揚(yáng)你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成

5、?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。不幸,這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí),她們的哀號(hào),更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時(shí)候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān)福跇屃謴椨曛性鷴?,同在血泊尸堆上逃命;然而她們都?fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正

6、殷中失去了首領(lǐng)!和珍!我不愿意你想起我,我只是萬千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情?,F(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時(shí),我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲?,他們整個(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的血衣,經(jīng)過

7、他們面前,觸入他們眼簾時(shí),他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說:“本來女學(xué)生起什么哄,請(qǐng)什么愿,亡國有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道竟究去了哪里。和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí),你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。和珍,夢(mèng)!噩夢(mèng)!想不到最短時(shí)期

8、中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸殘殺,還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?三月甘五赴和珍追悼會(huì)歸來之夜中寫。5、在作者的眼中,劉和珍是怎樣的人?請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。(4分)【命題分析】本題考查的是概括和整合信息的能力。(參見原文波浪線處)【參考答案】劉和珍是勇士、革命首領(lǐng);有毅力,任勞任怨,樂觀熱情。6、作者在痛哭和珍時(shí),也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(4分)【命題分析】本題考查的是對(duì)作品的鑒賞,體會(huì)對(duì)比的寫作方

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