小學一年級體育下冊教案

《小學一年級體育下冊教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小學一年級體育下冊教案學科：____________班級：____________任課教師：____________一年級體育下冊教學計劃一、教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸

2、類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本

3、活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。二、教學總目標1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、教學重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習。3、小學生廣播體操。4、各種跑、跳、投

4、練習。四、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學主要措施1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。第一課學習著，快樂著！第一周第一課時授課人：教材1、學習著，快樂著！

5、2、認真上好體育課（學會測量自己的身高體重）3、游戲：《縮小包圍圈》課時目標1、通過教學讓學生充分體驗學習的樂趣，讓學生在課堂上自然流入出那種喜悅之情。2、在上學期學習的基礎(chǔ)上，懂得學習和鍛煉的態(tài)度與行為后，進一步強化常規(guī)習慣的養(yǎng)成。3、利用游戲再次激發(fā)感染學生，使學生確實體會到體育的樂趣。課的順序時間分配課時內(nèi)容運動負荷指導與練習法次數(shù)時間一8分鐘一、課堂常規(guī)：1、教師上課、師生問好2、語言導入引出課題——《學習著，快樂著！》3、利用多媒體：錄像1次1遍一、通過錄像，結(jié)合教師的提問，分組進行討論，看那一組說得好。學習是一種樂趣而不是一種負擔，在課堂讓學生體會學習的樂趣。預期

6、目標：通過錄像與分組討論學生能夠?qū)︿浵裰械膸追N學習方式產(chǎn)生向往，從而知道學習體育是一種樂趣。二18分鐘認真上好體育課1、提問：誰知道怎樣才能上好體育課？體育課上應該注意些什么？通過提問引入學習內(nèi)容、學會測量自己的身高與體重。2、小幽默：（錄像）教師利用多媒體。分別找一個體重非常重的人與非常輕的人、非常瘦的人進行測量試驗；相5分鐘11分鐘1、結(jié)合教師的提問：學生會爭先恐后的舉手回答：此時教師要多多給予表揚與鼓勵。2、結(jié)合錄像小幽默：讓學生學會測量自己的身高與體重；從而在自己的心理產(chǎn)生一種我也想試試的感覺。3、學生分組進行測量。課時順序時間分配課時內(nèi)容運動負荷指導與練習法次數(shù)時間

7、信這時學生會精力集中的，此時也是學習新內(nèi)容的最佳時機。3、帶領(lǐng)學生到實驗室分組進行測量試驗。預期目標：懂得測量的正確方法。三12分鐘三、帶領(lǐng)學生到操場進行游戲：縮小包圍圈。讓游戲者圍成一個圓圈：兩手放在背后做圍墻，中間的同學可以在圓圈內(nèi)隨意穿行，在規(guī)定時間內(nèi)“圍墻”必須將中間穿梭的隊員圍困起來，否則穿梭隊員獲勝。三、場地教師利用哨音指揮學生，鳴哨后即可圍困。作圍墻的隊員必須手背在身后。預期目標：激發(fā)興趣，學生隨時能做出反應，以及圍墻隊員的團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。四2分鐘1、音樂伴奏《小小兵》學生放松。