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《新媒體視域下高校校園文化建設(shè)路徑研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、新媒體視域下高校校園文化建設(shè)路徑研究摘要：本文從學(xué)生、教師以及高校角度探析了新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的途徑。關(guān)鍵詞：新媒體；傳統(tǒng)媒體；校園文化建設(shè)21世紀(jì)以來(lái)，新媒體成為人們生活的必需品。所謂“新媒體”，相對(duì)于“舊媒體”而言的，對(duì)于新舊的劃分，會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而發(fā)生改變。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布《第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2013年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.18億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5億，占總網(wǎng)民數(shù)的81%。[1]截至2013年12月，我國(guó)20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.2%，學(xué)生依然是中國(guó)網(wǎng)民中最大的群體，占比25.5
2、%，互聯(lián)網(wǎng)普及率在該群體中已經(jīng)處于高位。新媒體在改變學(xué)生生活狀態(tài)的同時(shí)，也建構(gòu)著一種新的校園文化模式，因此，探尋新媒體視域下高校校園文化建設(shè)的路徑十分必要。一、新媒體對(duì)大學(xué)生生活的影響及原因分析6新媒體視域下高校校園文化建設(shè)路徑研究摘要：本文從學(xué)生、教師以及高校角度探析了新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的途徑。關(guān)鍵詞：新媒體；傳統(tǒng)媒體；校園文化建設(shè)21世紀(jì)以來(lái)，新媒體成為人們生活的必需品。所謂“新媒體”，相對(duì)于“舊媒體”而言的，對(duì)于新舊的劃分，會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而發(fā)生改變。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布《第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2013年12
3、月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.18億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5億，占總網(wǎng)民數(shù)的81%。[1]截至2013年12月，我國(guó)20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.2%，學(xué)生依然是中國(guó)網(wǎng)民中最大的群體，占比25.5%，互聯(lián)網(wǎng)普及率在該群體中已經(jīng)處于高位。新媒體在改變學(xué)生生活狀態(tài)的同時(shí)，也建構(gòu)著一種新的校園文化模式，因此，探尋新媒體視域下高校校園文化建設(shè)的路徑十分必要。一、新媒體對(duì)大學(xué)生生活的影響及原因分析6（一）新媒體對(duì)大學(xué)生生活的影響。新媒體逐漸展示了其優(yōu)勢(shì)，逐漸影響到各個(gè)群體。然而，新媒體是一把“雙刃劍”，它在給大學(xué)生生活學(xué)習(xí)帶來(lái)積極影響的同時(shí)，也帶來(lái)了一些不良影響。利用新
4、媒體的優(yōu)勢(shì)為高校校園文化建設(shè)提供了契機(jī)，新媒體給學(xué)生帶來(lái)了生活的便捷，為學(xué)生提供了廣闊的交際領(lǐng)域，幫助他們快捷地掌握生活技能，它還成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的途徑之一。大學(xué)生們面對(duì)著海量信息，更多的是瀏覽，長(zhǎng)時(shí)間使用新媒體會(huì)造成感知能力下降，虛擬世界容易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往障礙，網(wǎng)絡(luò)逐漸異化了兩種交往方式，一種是網(wǎng)上交流高手，用各種方式與人打交道，另一種是在現(xiàn)實(shí)中沉默寡言。長(zhǎng)期使用新媒體會(huì)造成學(xué)生對(duì)它的依賴(lài)，引起不健康或者亞健康。（二）新媒體對(duì)大學(xué)生生活影響的原因分析。第一，電子產(chǎn)品大范圍普及。電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品是大學(xué)生的必備品，其超大容量信息存儲(chǔ)以及便捷的搜索成
5、為大學(xué)生獲取信息的主要途徑。此外，大學(xué)生對(duì)電腦的依賴(lài)感逐漸增強(qiáng)，查詢(xún)資料時(shí)立馬蹦出來(lái)的是谷歌、百度、搜狐等幾大搜索引擎，新媒體對(duì)大學(xué)生生活滲透很徹底。第二，新媒體成為了大學(xué)生的新寵。短信、QQ、MSN、微博、微信等成為了大學(xué)生人際交往的手段，不少學(xué)生運(yùn)用新媒體進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上許多資料的查詢(xún)無(wú)形中為新媒體進(jìn)入大學(xué)生生活提供了機(jī)會(huì)。第三，大學(xué)生生活迷茫。由于部分大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)單一，缺乏動(dòng)力，他們利用新媒體技術(shù)的娛樂(lè)來(lái)度過(guò)自己的課余時(shí)間，由此進(jìn)一步加深了大學(xué)生和新媒體之間的聯(lián)系。6以上綜合因素的影響，使得新媒體技術(shù)成為了大學(xué)生必備品，由此發(fā)揮著它的消極或者積極的
6、影響。二、新媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的影響（一）新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的機(jī)遇。（1）增添高校校園文化建設(shè)的活力。新媒體給校園文化的發(fā)展提供了一定的條件，新媒體打破了傳統(tǒng)校園文化的時(shí)空限制，在滿(mǎn)足學(xué)生追求時(shí)尚的同時(shí)，提升了校園文化影響力。新媒體在高校滲透以后，形成了一批具有學(xué)校特色的“紅色品牌”，很多高校都建成了思想政治教育品牌網(wǎng)站，比如天津大學(xué)的“天外天”、重慶郵電大學(xué)的“紅巖網(wǎng)?！?、西安交通大學(xué)的“中華行知網(wǎng)”等，建立主題性教育網(wǎng)站，增強(qiáng)了教育工作的時(shí)代感以及時(shí)效性。（2）拓展高校校園文化建設(shè)的空間。新媒體為廣大師生的思想交流與碰撞提供了載體，他們的創(chuàng)作
7、熱情被激發(fā)，它為校園文化建設(shè)注入了新鮮血液，這不僅提升了校園文化活動(dòng)的開(kāi)展水平，也有助于師生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，廣大師生的思想活動(dòng)空間不斷拓展。（3）加快高校文化的開(kāi)放。新媒體時(shí)代來(lái)臨前，傳統(tǒng)高校校園文化具有封閉性。新媒體環(huán)境下，校園文化的社會(huì)性日益加強(qiáng)。新媒體成為校內(nèi)師生了解社會(huì)的重要渠道，校外的社會(huì)事件、價(jià)值觀念也對(duì)校內(nèi)師生產(chǎn)生影響。因此，新媒體為高校自身發(fā)展提供了舞臺(tái)。6（二）新媒體環(huán)境下高校校園文化建設(shè)的挑戰(zhàn)。（1）校園文化面臨多元文化的沖擊。新媒體的開(kāi)放性在給校園文化生長(zhǎng)提供肥沃土壤的同時(shí)，功利主義、拜金主義、極端自由主義等不良思潮被引入校園，對(duì)學(xué)生的價(jià)
8、值觀念產(chǎn)生影響。各種暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)垃
