高考作文常用名言錦句薈萃.doc

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1、高考作文常用名言錦句薈萃高考作文常用名言薈萃 　　ap;青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生 　　ap;人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。──托爾斯泰 　　ap;人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達?芬奇 　　ap;人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。──雷鋒 ap;人的天職在勇于探索真理。──哥白尼 　　ap;人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基 　　ap;人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。

2、知識、思想、幻想就在其中。──雨果 　　ap;人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。──羅曼.羅蘭 　　ap;人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。──列夫?托爾斯泰 　　ap;人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。──蕭楚女 　　ap;人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基ap;任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。──愛迪生 　　ap;如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希

3、望為哨兵。──愛迪生 ap;如果是玫瑰，它總會開花的。──歌德 　　ap;如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。──牛頓 　　ap;善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。──華羅庚 　　ap;少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。──劉向 ap;生活便是尋求新的知識。──門捷列夫 　　ap;生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。──盧梭 　　ap;生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天 　　ap;生活的情況越艱難，我越感到自己更堅

4、強，甚而也更聰明。──高爾基 　　ap;生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。──左拉 　　ap;生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。──羅曼?羅蘭 　　ap;生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。──巴金 　　ap;生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。──裴多菲 　　ap;時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。──魯迅 　　ap;時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。──卓別林 　　ap;時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都

5、不是二十四小時。──赫胥黎 　　ap;世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。──高爾基 ap;世有伯樂，然后有千里馬。──韓愈 　　ap;書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。──伏爾泰 　　ap;書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。──高爾基 ap;書是人類進步的階梯。──高爾基 　　ap;誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。──雨果 　　ap;誰要是不再有好奇心也

6、不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。──愛因斯坦 　　ap;誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。──歌德 　　ap;我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。──達爾文 　　ap;我的成就，當歸功于精力的思索。──牛頓 　　ap;我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。──愛迪生 　　ap;我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴格試驗的結(jié)果。──愛迪生 　　ap

7、;我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。──盧瑟福 　　ap;我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。──達爾文 　　ap;我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。──倫琴 　　ap;我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。──貝多芬 ap;我一貫力求思想不受束縛。──達爾文 　　ap;信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會有幸福。──雨果 　　ap;幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。──魯迅 　　ap;幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與

8、希望。──培根 　　ap;許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。──肖伯納 　　ap;學而不思則惘，思而不學則殆。──孔子 ap;學習──永遠不晚。──高爾基 　　ap;要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。──愛因斯坦 　　ap;要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。──巴甫洛夫