教育孩子microsoft word 文檔

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1、1.??????父母該扮演怎樣的“角色”？———社會(huì)角色???合格的父母應(yīng)該是孩子的———知識(shí)的啟蒙者、言行的示范者、知心朋友、心理保健師、稱職的指導(dǎo)者。??2.??????孩子在變，我們也要變———心理定勢???孩子進(jìn)入青春期，生理，心理，需求都會(huì)發(fā)生很大變化-。父母這時(shí)要用發(fā)展的眼光看孩子，積極適應(yīng)孩子的新變化，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧??3.??????分?jǐn)?shù)不是一切———暈環(huán)效應(yīng)???父母不應(yīng)把分?jǐn)?shù)作為判斷孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而要用多元的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)孩子。?4.??????家庭教育不能自相矛盾———手表定理

2、???首先，要處理好家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育的關(guān)系，形成一種“三位一體”的協(xié)調(diào)教育。???其次，要正確處理家庭內(nèi)部的關(guān)系，形成協(xié)調(diào)一致的家庭教育合力。???5.??????教育要接收孩子的反饋———反饋效應(yīng)???父母在向孩子灌輸正確觀念的同時(shí)，也要注意孩子的反饋?；?dòng)的教育才能取得良好的效果。???1．診斷性反饋。??2．效應(yīng)性反饋。???3．鞏固強(qiáng)化性反饋。???4．延續(xù)或補(bǔ)充性反饋。???6.??????重視孩子的許多“第一次”———首因效應(yīng)孩子生活中的許多第一次，會(huì)給今后的生活打下烙印。因此父

3、母要重視孩子的第一次，給他打下養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，或者對良好的行為進(jìn)行鼓勵(lì)。???7.??????合適的氛圍有助于教育———氛圍效應(yīng)???父母在教導(dǎo)孩子時(shí)，要注意營造符合教育內(nèi)容的氛圍，平時(shí)在家庭生活中也要?jiǎng)?chuàng)造和諧、溫馨的氛圍，這樣才能有利于孩子的身心健康。首先，父母不應(yīng)該讓家庭成為一個(gè)充滿緊張氣氛的“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場；父母還要給孩子更多的關(guān)愛；父母還可以開展健康有益的家庭文化活動(dòng)，使一家人共度溫馨愉快的娛樂休閑時(shí)光。???8、??????父母在三種心態(tài)間的轉(zhuǎn)換———PAC心理狀態(tài)??父母在家庭教育中，

4、應(yīng)該在三種心態(tài)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換：父母、成人、孩子。???9.??????家庭和學(xué)校形成的合力———整體性效應(yīng)???家庭教育和學(xué)校教育是孩子教育的兩個(gè)分支，這兩部分緊密地、有機(jī)地結(jié)合起來形成合力，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它們“各自為政”所得到的效果。???10.??孩子不是實(shí)現(xiàn)自己理想的工具———代償心理???有的父母不尊重孩子獨(dú)立的人格，把孩子當(dāng)成自己實(shí)現(xiàn)理想的工具。這樣不僅防礙孩子取得成功，而且大大地剝奪了孩子的快樂。???11．“少壯輕年月，遲暮惜光陰?！薄獣r(shí)間錯(cuò)覺??????????孩子往往認(rèn)識(shí)不到時(shí)間的寶貴，

5、父母需要提醒他們珍惜時(shí)間。??????????首先，讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣。??????????另外，要指導(dǎo)孩子，按照任務(wù)的輕重緩急安排做事的順序。??????????此外，父母要幫孩子克服“貪玩兒”的嗜好。????12．?為什麼而讀書？———態(tài)度的重要性???孩子只有樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠主動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)，才能取得最好的學(xué)習(xí)效果。???13．?給孩子豐富多彩的世界———感覺剝奪???一個(gè)人沒有從外界獲得足夠的刺激和信息，就會(huì)陷入思維閉塞、頭腦僵化。父母要避免孩子成為“書呆子”，就要讓孩子充分接

6、觸現(xiàn)實(shí)，從而學(xué)到更多的知識(shí)和保持頭腦的靈活。???14．?專注是效率的前提———注意穩(wěn)定性???1．保證充足的睡眠。??2．避免干擾。???3．要有固定的環(huán)境和學(xué)習(xí)時(shí)間。??4．學(xué)習(xí)有有調(diào)劑。???5．父母要訓(xùn)練孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。???6．從玩游戲中鍛煉。???15．?興趣是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)———興趣心理??興趣是做事的巨大動(dòng)力。父母要根據(jù)孩子在不同興趣階段的特點(diǎn)，鼓勵(lì)和幫助孩子形成有益的興趣。???1．??有趣。???2．??樂趣。???3．??志趣。???16．?夠得著的目標(biāo)才有吸引力———籃球架效應(yīng)

7、???如果孩子不容易實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，父母可以把這個(gè)目標(biāo)分解為若干個(gè)更小的目標(biāo)，這樣才有利于孩子實(shí)現(xiàn)。???17．?避免拖沓的壞習(xí)慣———最后通牒效應(yīng)???為了避免孩子形成拖拉的習(xí)慣，父母要給孩子規(guī)定完成任務(wù)的最后期限。1．首先，要讓孩子懂得珍惜時(shí)間就是珍惜生命和財(cái)富。2．其次要給孩子規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間。3．父母要教孩子每件事都要提前做好準(zhǔn)備，并且做事要有順序。???18．?過分的壓力會(huì)使孩子表現(xiàn)失?！?jiǎng)訖C(jī)適度???父母不要給孩子施加過大的壓力，而要讓孩子保持平常心，這樣，孩子在學(xué)習(xí)和考試中才能發(fā)揮得最

8、好。???19．?引而不發(fā)。促使孩子思考———心理張力???父母向孩子提出問題而不給出答案，或者孩子面對困難時(shí)父母不馬上伸出援手，這樣反而促使孩子自己去努力解決問題，從而提高獨(dú)立思考和解決問題的能力。?????20．?找出孩子的優(yōu)勢———優(yōu)勢效應(yīng)???每個(gè)人都有其優(yōu)勢、劣勢，一個(gè)人往往容易在他優(yōu)勢方面取得成功。父母要找出孩子的優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)展這一方面。????21．?學(xué)習(xí)要與生活聯(lián)系起來———自我參照效應(yīng)???當(dāng)信息與自己相關(guān)時(shí)，能夠引起人更