人教版13學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(1)

《人教版13學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)校______________班級___________姓名_______________號碼______________……………………………………………裝…………………………………………訂…………………………………………線……………………………………………答案不得超過此線2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測小學(xué)二年級數(shù)學(xué)試題題號一二三四五六總分得分（卷面總分：100分；答卷時間：50分鐘）一、直接寫出得數(shù)（每題1分，共24分）7×2＝8×8＝42÷7＝24÷6＝10÷5＝56÷8=9×8＝

2、40－8＝20÷4＝28÷7=25÷5＝4×7＝4×4＝45÷9=63÷9＝15÷3＝1×5＝64÷8＝6×3＋4＝9×6＋6＝6×4÷8＝3×3×9＝18÷2÷9＝32÷4×5＝二、用豎式計算（每題2分，共8分）3×7＝35÷5＝56＋7＝45－38=三、填空（第5題2分，第7題3分，其余每空1分，共26分）1.5個8相加，用加法算式表示：；用乘法算式表示：或。2.18個正方體，每個一堆，擺了堆。18÷□=□（堆）18個正方體擺成堆，平均每堆個。18÷□=□（個）3.在□里填數(shù)，（）里填單位名稱。這條線段

3、的長是□（）。4．把上面的繩子對折，再對折，每段剛好1米，這根繩全長米；教室里黑板的長比這根繩稍短一些，黑板的長是米多。5.在□里填上合適的數(shù)，組成和等號左邊不同的算式。6×6=□×□3×8=□×□6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。1＋1○1×11－1○1÷17.寫出每個鐘面上表示的時間。?。骸　。骸　。骸　　　?.市民廣場在學(xué)校的面，圖書館在學(xué)校的面。體育場在圖書館的面，圖書館在體育場的面。四、選擇合適的答案，在□里畫“√”（每題2分，共10分）1.小強(qiáng)早晨步行上學(xué)，大約需要多少時間？15小時□15分□

4、15秒□2.青山小學(xué)操場上的一條跑道有多長？60米□6米□60厘米□3.小紅面朝北站立，兩手側(cè)平舉，左手指的是什么方向？東□南□西□4.袋子里放了1個黑球和4個白球，從中任意摸出一個，結(jié)果怎樣？一定是白球□不可能是黑球□可能是白球，也可能是黑球□5.小方看到的茶壺的樣子是哪一幅圖？□□□五、填填、畫畫。（每題3分，共6分）1．○在第2排第4個。（1）★在第排第個。（2）△在第5排第3個，在圖中畫出來。2.按要求在四邊形中畫一條線段。把四邊形分成把四邊形分成一個三把四邊形分成兩個三角形角形和一個四邊形兩個四邊

5、形………………………………………………裝……………………………訂…………………………線…………………………………………答案不得超過此線六、解決實際問題（第1題4分，第2題6分，第3題16分，共26分）1.每個茶杯3元，買這些茶杯一共要多少元？2.把12棵樹苗栽在公園里，可以怎樣栽？先填表，再填空。每行棵數(shù)2346行數(shù)每行栽的棵數(shù)多，栽的行數(shù)就；栽的行數(shù)多，每行栽的棵數(shù)就。3．(1)李阿姨買6個要多少元？(2)如果用18元錢買，可以買多少輛？(3)王阿姨買3架要多少元？如果付出30元，應(yīng)找回多少元？德育教育融

6、入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對策隨著我國小學(xué)德育教育不斷提檔升級，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實現(xiàn)小學(xué)生個人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識的重要載體和平臺。

7、在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，

8、并引申相關(guān)知識，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識，可以減小學(xué)生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語文五年級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機(jī)，提升學(xué)生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識在小學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，要有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學(xué)德育教學(xué)過程當(dāng)中，教學(xué)效果不夠理想，很多學(xué)生對于德育教