修師德鑄師魂演講稿

《修師德鑄師魂演講稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、修師德鑄師魂演講稿修師德鑄師魂演講稿篇一：“修師德練師能鑄師魂”主題演講稿師德演講稿送人玫瑰手留余香尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：早上好，今天我演講的題目是《送人玫瑰手留余香》當(dāng)老師是快樂(lè)的！當(dāng)班主任是幸福的!這是我從教十余春的最真感受。在金錢至上者的面前，也許此話會(huì)令他們不以為然，也許會(huì)讓他們嗤之以鼻,但我固執(zhí)地認(rèn)為，作為一名教師，把自己無(wú)私的愛(ài)以及豐富的知識(shí)化作一朵朵玫瑰送給我親愛(ài)的學(xué)生時(shí)，心中的幸福和快樂(lè)，那是多少金錢也不能換取的！送人玫瑰手留余香，送人玫瑰，心有大愛(ài)！在我的每本工作日記的扉頁(yè)上我都寫

2、上這樣一段話：片多情的土地??”，這片土地就是我熱戀的校園，這片土地就是我心愛(ài)的講臺(tái)，這片土地就是學(xué)生們純潔的心靈！這片沃土給了我無(wú)盡的快樂(lè)、盡的力量！教師有了愛(ài)，才能守護(hù)住心靈的寧?kù)o，教師有了愛(ài)，生心靈的“堅(jiān)冰”，教師有了愛(ài)，才能找到打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。帶著愛(ài)心教書育人，說(shuō)不定你也會(huì)創(chuàng)造奇跡！說(shuō)起美國(guó)盲人女作家海倫七歲之前她一直生活在悄無(wú)聲息，沒(méi)有光明的混沌里，直到遇到了她生命中的天使——沙利文老師，正是沙利文老師用她那偉大的師愛(ài)，無(wú)知、粗魯、暴躁的小家伙蛻變成一個(gè)勇敢博愛(ài)的偉大作家。試想一下，如

3、果沒(méi)有愛(ài)，黑暗如何迎來(lái)光明，如果沒(méi)有愛(ài)，殘缺的身體又如何駐守健康的靈魂，如果沒(méi)有愛(ài)，這么偉大的奇跡又怎能出現(xiàn)？冰心曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切”。師愛(ài)是我們將滿腔的激情，滿腹的熱愛(ài)化為“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的瀟瀟細(xì)雨。瀟瀟細(xì)雨，盼的是苗兒的茁壯，瀟瀟細(xì)雨，為的是小樹的成長(zhǎng)。我曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他叫楊百里，有一天他又遲到了，我走到他身邊輕輕地拍下他的肩，親切地問(wèn)：“你怎么又遲到了呢我說(shuō)：“我一個(gè)人做飯、洗衣服，于是就晚了”，我驚訝地問(wèn)他：他眼圈都紅了，哽咽地說(shuō)：“他們都去世了?！蹦且豢?，我感覺(jué)周圍的空氣都凝住了，我

4、終于明白他為什么這樣又黑又小又瘦;衣衫不整了，于是我決定給他一個(gè)家的溫暖，幫他撐起這個(gè)貧困不堪的家。我們有飯同吃、轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，他考上山東一所師范學(xué)校，現(xiàn)在在八義集小學(xué)工作，人問(wèn)他，當(dāng)初為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)，他總會(huì)說(shuō)；“因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)令人溫暖！人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，的事業(yè)是蒼白的。如果生命是綠葉的話，愛(ài)便是五彩的玫瑰！誠(chéng)的愛(ài)化作一朵朵芬芳的玫瑰，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我的每一位學(xué)生，更加健康、更加快樂(lè)！送人玫瑰手留余香，送人玫瑰心有大愛(ài)！謝謝大家！我的演講到此結(jié)束，謝謝!因

5、為無(wú)盡的幸福、無(wú)才能用溫情去融化學(xué).凱勒可謂家喻戶曉，?”他怯生生地望著“那你爸媽呢？”有衣同穿、有床同睡，若是有”沒(méi)有燃燒我要把我無(wú)盡的真讓他們更加自信、“我深深地愛(ài)著你，這才使得海倫凱勒由一個(gè)篇二：“鑄師魂,樹師德,正師風(fēng)”演講稿做一名幸福的老師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家早上好！今天，我演講的題目是《做一名幸福的老師》。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詞句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)考量我的價(jià)值；更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲來(lái)吟唱我的崗位。但是我是一名中學(xué)教師，一名普通的中學(xué)教師，我可

6、以在知識(shí)的花園里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑心中美好的詩(shī)篇；我可以用深深的思索，推演心中質(zhì)樸的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中優(yōu)美的歌——因?yàn)檫x擇，所以熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，所以幸福。每當(dāng)我們從教案中抬起頭時(shí)；每當(dāng)我們看著學(xué)生一張張稚氣的臉孔時(shí)；每當(dāng)我們與學(xué)生相逢一笑時(shí)，每當(dāng)我們?yōu)楣ぷ髋c生活的辛勞、奔波而懊惱感嘆時(shí)，我們不禁會(huì)問(wèn)自己：我幸福嗎？我因何而感到幸福呢？幸福是什么？是榮耀的光環(huán)？是成功的桂冠？是酣暢淋漓的快樂(lè)？還是溫馨甜蜜的瞬間？也許一百個(gè)人有一百種不同的解釋與回答，可是幸福更是一種靈魂的自我問(wèn)答。不妨，

7、我們可以這樣問(wèn)一問(wèn)自己：我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦腋幔咳藗兂Ｕf(shuō)：工作中的女人最美麗、工作中的男人最瀟灑。我想，那是因?yàn)樗退膱?zhí)著忘我，因?yàn)樗退J(rèn)真專注，因?yàn)樗退耐摇Ｗ⒍l(fā)出的迷人魅力。教師的職業(yè)是平凡的，同時(shí)也是一個(gè)將人性最美好的一面揮發(fā)散溢出來(lái)的職業(yè)。做教師的人才知道什么叫無(wú)怨無(wú)悔：多少無(wú)私付出，只求收獲平凡的感動(dòng)和幸福；做教師的人哪怕再苦再累，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充盈著巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。不妨，我們還可以這樣問(wèn)一問(wèn)自己：我們會(huì)因?yàn)閻?ài)學(xué)生而幸福嗎

8、？人生的辭典里，“愛(ài)”這一詞最為博大、深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它又顯得是那么單純與具體。學(xué)生遇到問(wèn)題與困惑，我們時(shí)常只是簡(jiǎn)單的幫助，簡(jiǎn)單的安慰，無(wú)拘的閑聊。可是在他們看來(lái)，已然在不經(jīng)意間給予了莫大的幫助。因?yàn)槟軌驇椭麄?，我們也?huì)產(chǎn)生莫大的幸福感。愛(ài)別人，力所能及的幫助別人，是一種發(fā)自內(nèi)心的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜。日子久了，它就會(huì)幻化成一團(tuán)幸福，縈繞在我們心間。不妨，讓我們?cè)龠@樣問(wèn)一問(wèn)自己：我們會(huì)因?yàn)楸粣?ài)而幸福嗎？平時(shí)累了、病了