河海大學文天學院畢業(yè)設計論文規(guī)定

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1、河海文天教〔2011〕10號河海大學文天學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作的若干規(guī)定各有關單位：畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、基本知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力的實踐性教育環(huán)節(jié)，是對已進行的各個教學環(huán)節(jié)的綜合、深化和擴展。各教學單位要精心組織、加強指導、嚴格要求，努力培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)造性思維能力。一、選題1、畢業(yè)設計（論文）的選題，應從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，滿足教學基本要求，保證基本的專業(yè)訓練，培養(yǎng)應用所學基礎理論、基本知識、分析和解決實際問題的能力。在滿足基本教

2、學要求的前提下，選題應盡可能結(jié)合專業(yè)實際和科研課題，以達到學生能綜合運用專業(yè)知識圓滿完成畢業(yè)設計（論文）之目的。2、選題由指導教師提出，專業(yè)負責人審核，報送各系匯總審定并報送教務處備案。指導教師填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，提出明確的畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容和技術(shù)要求，并按畢業(yè)設計（論文）的各個環(huán)節(jié)（文獻檢索與閱讀、方案論證與設計、實驗與仿真、繪圖、撰寫報告等）并擬訂畢業(yè)設計（論文）工作進度。113、畢業(yè)設計（論文）任務書原則上由指導教師把關，專業(yè)負責人審定。任務書一經(jīng)審定，指導教師和學生不得隨意更改。

3、如因特殊情況確需變更，須提出書面報告，說明變更原因，經(jīng)系主任批準后，報教務處備案。4、畢業(yè)設計（論文）選題應在第七學期第十二周前完成。二、指導老師1、指導教師必須具備中級及以上職稱，并具有一定的工程實踐經(jīng)驗。助教（博士除外）不得單獨指導畢業(yè)設計（論文），如因工作需要可有計劃安排協(xié)助指導。學生在外單位做畢業(yè)設計（論文），需聘請相當于中級及以上職稱的科研、工程技術(shù)人員擔任指導教師，各系要指定教師負責聯(lián)系，經(jīng)常檢查，掌握進度和要求，協(xié)調(diào)有關問題的解決。2、為確保指導力量，充分發(fā)揮指導教師的作用，每位指導

4、教師所帶畢業(yè)設計（論文）人數(shù)一般不超過8人。對于多人承擔的課題，每個學生必須有獨立完成的工作內(nèi)容。指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析和解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應始終堅持把對學生的培養(yǎng)放在第一位。3、指導教師對學生的指導時間每周應不少于5小時，每周要對學生進行一次檢查，檢查任務完成情況，布置下一周的工作要求。對于在外單位做畢業(yè)設計（論文）的學生，指導教師要定期檢查其進展情況，掌握進度和要求，協(xié)調(diào)有關問題的解決。4、指導教師應對學生嚴格要求。學生因事、因病離校，應事先向指導教師請假，否則作曠

5、課處理。凡隨機抽查三次不到，畢業(yè)設計（論文）成績降低一級，累計抽查次數(shù)不到指導教師抽查次數(shù)的1/3者，取消答辯資格（由指導教師在答辯前申報），成績按“不及格”處理。三、對學生要求1、學生要有高度責任感，努力學習、虛心求教，獨立工作并高質(zhì)量完成畢業(yè)設計（論文）任務。2、要參閱一定新技術(shù)資料（文科學生要作一定社會調(diào)查），要勇于創(chuàng)新、敢于實踐、注意各種能力鍛煉和培養(yǎng)（尤其是實踐和創(chuàng)新能力）。3、畢業(yè)設計要有設計說明書、計算書和有關標準圖紙，畢業(yè)論文要提交具有一定調(diào)查研究、論點鮮明的研究報告，嚴禁弄虛作假

6、，不得抄襲他人成果。11四、答辯與成績評定1、畢業(yè)設計（論文）要規(guī)范，要有題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻等。論文的正文應包括畢業(yè)設計（論文）的任務和內(nèi)容、分工安排、基本思路、方案設計與分析、設計圖紙、程序框圖等。畢業(yè)設計（論）文不少于1.5萬字。2、畢業(yè)設計（論文）以答辯方式進行考核，各系要成立若干答辯小組，每小組以3～5位教師為宜。畢業(yè)設計（論文）應由答辯小組教師相互評閱（指導教師不得擔任所指導學生的論文評閱工作），并在畢業(yè)設計（論文）答辯前詳細填寫畢業(yè)設計（論文）評語和評分表。

7、指導教師應根據(jù)畢業(yè)設計（論文）所涉及的內(nèi)容和要求，對學生進行答辯指導。評閱教師準備好不同難度的問題，以備答辯時選用。3、各系應在答辯前對學生畢業(yè)設計（論文）是否符合基本規(guī)范進行審查，經(jīng)審查合格后的學生方可參加答辯。審查不合格者，應進行修改，達到要求后方可參加答辯。嚴格答辯程序，逐個進行答辯，答辯時間由學生講解15分鐘左右，教師提問15分鐘左右。答辯時既要提問設計（論文）中的關鍵問題，又要考查學生掌握基本理論、基本知識、基本技能的情況和分析問題、解決問題的能力。4、答辯結(jié)束后，答辯小組對學生的畢業(yè)設

8、計（論文）報告及答辯情況給出書面評語和評分，參加小組答辯的學生成績由各答辯小組綜合指導教師、評閱教師和答辯小組的意見評分加以確定。5、畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的評定，必須參加大組答辯，答辯組教師不得少于5人，參加大組答辯的學生，可由學生本人提出申請、指導教師或評閱教師推薦產(chǎn)生，也可在小組答辯的基礎上推薦產(chǎn)生。學生成績由答辯組根據(jù)答辯情況，并綜合考慮指導教師、評閱教師和答辯小組的意見和評分加以確定?！皟?yōu)秀”的比例嚴格控制在20％以內(nèi)。五、評優(yōu)和資料保存1、做好優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文