標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范

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1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范.txt愛(ài)一個(gè)人很難，恨一個(gè)人更難，又愛(ài)又恨的人最難。愛(ài)情永遠(yuǎn)不可能是天平，想在愛(ài)情里幸福就要舍得傷心！有些煩惱是我們憑空虛構(gòu)的，而我們卻把它當(dāng)成真實(shí)去承受。編輯及寫(xiě)手培訓(xùn)手冊(cè)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范作者：靜夕圖書(shū)工作室為提高本網(wǎng)站稿件質(zhì)量，使每位寶貝的文文都能達(dá)到發(fā)表、出版的要求和標(biāo)準(zhǔn)，工作室特制作了本手冊(cè)，望寶貝們認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。——編者按編輯及寫(xiě)手培訓(xùn)手冊(cè)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范《圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”第二十六條部分規(guī)定：1995年12月國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，是判別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正誤的依據(jù)。所以我們講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”就結(jié)合國(guó)家技術(shù)

2、監(jiān)督局1995-12-13批準(zhǔn)發(fā)布1996-06-01實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)•標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中的“用法說(shuō)明”部分，及《圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”部分以及《出版校對(duì)培訓(xùn)教程》進(jìn)行，這三個(gè)規(guī)定，正好從一正一反為我們講了各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法及錯(cuò)誤種類。一、句號(hào)1.句號(hào)的形式為“。”。句號(hào)還有一種形式，即一個(gè)小圓點(diǎn)“.”，一般在科技文獻(xiàn)中使用。2.陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。例如：a)北京是中華人民共和國(guó)的首都。b)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠(yuǎn)近不同，氣候復(fù)雜多樣。3.語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，

3、也用句號(hào)。例如：請(qǐng)您稍等一下。《圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”部分指出：句號(hào)的誤用主要有兩種情形：(一)是句子而不句斷。常見(jiàn)一段文字一逗到底。例如：已經(jīng)25歲了，我終于成為專業(yè)歌劇演員，遺憾的是，沒(méi)唱幾年歌劇，領(lǐng)導(dǎo)卻讓我改唱評(píng)劇，由于唱法路子不對(duì)而毀了嗓子，終于被迫離開(kāi)我喜愛(ài)的舞臺(tái)。(這一段文字是由三個(gè)句子組成的，“演員”和“評(píng)劇”后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)改為句號(hào)。)(二)不是句子而用了句號(hào)。常見(jiàn)把一個(gè)句子拆成幾個(gè)句子。例如：1.電視短劇《荷花》通過(guò)一個(gè)賣扇子的小女孩同小偷勇敢斗爭(zhēng)的故事。表現(xiàn)了小女孩的純潔、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心靈。(這是一個(gè)單句，句子中間的

4、兩個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。)2.產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)緊張的原因，一個(gè)是實(shí)在缺得多。另一個(gè)是在經(jīng)費(fèi)使用效率上也存在一些問(wèn)題。(這是一個(gè)復(fù)句，句中的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。)《出版校對(duì)培訓(xùn)教程》還有幾點(diǎn)提示：1.中文和外文同時(shí)大量混排時(shí)，為避免“。”“.”的傳插使用，可編統(tǒng)統(tǒng)采用“.”。如：1）計(jì)算所得的結(jié)果是48%.2）這個(gè)句子可以翻譯成Helovesports.2.“雖然……但是……”“盡管……但是……”兩種句式，“但是”之前不能用句號(hào)。二、問(wèn)號(hào)1.問(wèn)號(hào)的形式為“?”。2.疑問(wèn)句末尾的停頓，用問(wèn)號(hào)。例如：a)你見(jiàn)過(guò)金絲猴嗎?b)他叫什么名字?c)去好呢，還是不去好?3.反問(wèn)句的末尾，也用問(wèn)號(hào)。例如：

5、a)難道你還不了解我嗎?b)你怎么能這么說(shuō)呢?《圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”部分指出：?jiǎn)柼?hào)的誤用主要是把非疑問(wèn)句誤作疑問(wèn)句。這種情況多發(fā)生在有“誰(shuí)”“哪”“什么”“怎么”“怎樣”等疑問(wèn)詞和帶有“是……還是”疑問(wèn)結(jié)構(gòu)的句子里。例如：1．他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會(huì)滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？(第1個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。)2．關(guān)于什么是智力？國(guó)內(nèi)外爭(zhēng)論多年也沒(méi)有定論。(前面的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。)3．他獨(dú)自走著，低著頭，分不清天上下的是雨，是雪，還是雪珠兒?(句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。)《出版校對(duì)培訓(xùn)教程》還有幾點(diǎn)提示：1．選擇問(wèn)句問(wèn)號(hào)的位置。一般情況下

6、，兩個(gè)選項(xiàng)之間用逗號(hào)，最后一個(gè)選項(xiàng)后用問(wèn)號(hào)。例：是英雄造時(shí)事，還是時(shí)事造英雄？如果兩個(gè)選項(xiàng)比較短，中間可以不用逗號(hào)。如：你去還是我去？2．選擇問(wèn)如果要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性，可以在每個(gè)選項(xiàng)后都加問(wèn)號(hào)。如：還是歷來(lái)慣了，不以為非呢？還是失了良心，明知故犯呢？3．有時(shí)句子中雖然包含選擇性的疑問(wèn)句式，但全句不是疑問(wèn)句，句末卻用了問(wèn)號(hào)。如：1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這個(gè)句子的？2）我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？三、嘆號(hào)1.嘆號(hào)的形式為“！”。2.感嘆句末尾的停頓，用嘆號(hào)。例如：a)為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！b)我多么想看看他老人家呀！3.語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，也用嘆號(hào)。例如：a)你給我出去

7、！b)停止射擊！4.語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾，也用嘆號(hào)。例如：我哪里比得上他呀！《圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”部分指出：嘆號(hào)的誤用多發(fā)生在語(yǔ)氣舒緩的祈使句、陳述句和反問(wèn)句中。例如：1．小李——你呆著，不要到我這里來(lái)!(這是一個(gè)語(yǔ)氣舒緩的祈使句，句末嘆號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。)2．實(shí)踐告訴我們：只有開(kāi)拓技術(shù)市場(chǎng)，實(shí)行技術(shù)商品化，才能使科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力!(這是一個(gè)語(yǔ)氣舒緩的陳述句，句末嘆號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。)《出版校對(duì)培訓(xùn)教程》還有幾點(diǎn)提示：1．在表示極其強(qiáng)