彎道跑教學(xué)設(shè)計(育賢實驗小學(xué))

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1、《田徑—彎道跑》教學(xué)設(shè)計（水平三六年級）單位：廣東省佛山市順德區(qū)勒流育賢實驗學(xué)校小學(xué)部地址：順德區(qū)勒流街道育賢大道1號任課教師：彭炯銘田徑—彎道跑教學(xué)設(shè)計（水平三六年級）一、學(xué)情分析六年級學(xué)生運動能力、性格愛好都具有差異，對于帶有模仿性、競爭性的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將學(xué)習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。而且，高年級的班級凝聚力、榮譽感強，學(xué)生守紀樂學(xué)，愛好文體活動，大部分學(xué)生認知能力較高，模仿學(xué)習(xí)能力較強，但身體各個方面素質(zhì)正處生長發(fā)育時期，選擇田徑彎道跑作為本課主教材為增強學(xué)生協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增加游戲貫穿

2、讓學(xué)生對枯燥的田徑運動產(chǎn)生興趣，逐步掌握田徑各基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力、團隊合作和奮力拼搏精神。二、指導(dǎo)思想以新課程《體育與健康》課程標準為依據(jù)，堅持“健康第一”、“一切以學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)宗旨，突出培養(yǎng)小學(xué)生“健康第一”和“終生體育”的意識，以田徑彎道跑為基本教材內(nèi)容同時結(jié)合我校的實際設(shè)計本課。三、教學(xué)目標1、認知目標:讓學(xué)生建立彎道跑技術(shù)動作概念；2、技能目標:通過學(xué)習(xí),學(xué)生掌握彎道跑技術(shù),并能在跑動中運用；3、情感目標:經(jīng)游戲、練習(xí)與展示，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、互相信任的集體主義精神。四、教學(xué)內(nèi)容田徑——彎道跑

3、。五、教學(xué)的重點與難點重點：身體內(nèi)傾，擺臂正確，兩腳用力正確。難點：克服離心力，提高速度。六、組織與教法根據(jù)本課目標，教學(xué)組織與教法的設(shè)計思想是：1、根據(jù)水平三學(xué)生的心理、生理特點，采用靈活多樣的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)和諧和寬松有序的教學(xué)氛圍激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。2、以提高學(xué)生的探究學(xué)習(xí)的能力為著力點，在教學(xué)過程中，強調(diào)學(xué)生在老師的引導(dǎo)和組織下，發(fā)現(xiàn)問題，主動探索，體驗學(xué)習(xí)過程，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的知識與技能要點，培養(yǎng)獨立思考能力和實踐能力。3、以的游戲方式，培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。4、通過教學(xué)練習(xí)注重提高學(xué)生對彎道跑

4、技術(shù)的運用能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展和終身體育意識的培養(yǎng)。5、關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我運動，我快樂，我健康”的愉悅感受。6、重視安全意識的教育，學(xué)會自我保護的技能。七、教學(xué)流程課堂常規(guī)——熱身運動導(dǎo)入教學(xué)——初體驗“半圓接力跑”游戲——齊探究技術(shù)重點——學(xué)習(xí)正確動作技術(shù)和建立概念——練習(xí)——展示與體驗真正彎道跑——放松——小結(jié)。八、單元計劃《田徑—彎道跑》單元計劃(2課時)（水平三六年級）教學(xué)目標1、基本掌握彎道跑的基本技術(shù)和相關(guān)的知識。2、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)性和速度能力。3、感受正確彎道跑

5、技術(shù)所帶來的速度，培養(yǎng)學(xué)生在體育中得到快樂的感覺，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有優(yōu)越感，樹立自信。4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力以及團隊合作精神和愛國主義精神。重點難點身體內(nèi)傾，擺臂正確，兩腳用力正確；克服離心力，提高速度。課次達成目標教學(xué)內(nèi)容第一次課1、讓學(xué)生建立彎道跑技術(shù)動作概念。2、通過學(xué)習(xí),學(xué)生掌握彎道跑技術(shù),并能在跑動中運用。3、經(jīng)游戲、練習(xí)與展示，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、互相信任的集體主義精神。1、輔助練習(xí)2、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。3、半圓接力跑游戲。4、初體驗在彎道跑步。第二次課1、鞏固對彎道跑技術(shù)動作概念的認識。2、在增加了彎道跑技術(shù)

6、熟練程度的同時，注意跑步速度的提高。3、培養(yǎng)學(xué)生用于克服困難的頑強意志品質(zhì)。1、輔助練習(xí)。2、復(fù)習(xí)彎道跑技術(shù)。3、練習(xí)、鞏固、提升彎道跑技術(shù)。4、分組進行“跑全彎道”比賽。廣東省佛山市順德區(qū)勒流育賢實驗小學(xué)體育課教案（水平三）課次：第1課時　　班級：六年級　人數(shù)：男16人女16人授課教師：彭炯銘教學(xué)目標1、認知目標:讓學(xué)生建立彎道跑技術(shù)動作概念。2、技能目標:通過學(xué)習(xí),學(xué)生掌握彎道跑技術(shù),并能在跑動中運用。3、情感目標:經(jīng)游戲、練習(xí)與展示，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、互相信任的集體主義精神。場地器材空地1塊；小黑板一塊；2個外內(nèi)圈半徑

7、分別是6、4.8米的雙圈場地。教學(xué)內(nèi)容彎道跑技術(shù)。重點難點重點：身體內(nèi)傾，擺臂正確，兩腳用力正確。難點：克服離心力，提高速度。教學(xué)流程熱身運動導(dǎo)入教學(xué)——初體驗“半圓接力跑”游戲——齊探究技術(shù)重點——學(xué)習(xí)正確動作技術(shù)和建立概念——練習(xí)——展示與體驗真正彎道跑——放松——小結(jié)順序時間達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法一51、養(yǎng)成學(xué)生良好的紀律觀念；2、培養(yǎng)體育骨干的能力。3、體現(xiàn)學(xué)校的雙語教學(xué)。4、讓學(xué)生集中注意力。5、充分活動關(guān)節(jié)與韌帶，為教學(xué)活動做身心準備、預(yù)防和減少創(chuàng)傷的發(fā)生。1、教學(xué)常規(guī)2、徒手操和專項輔助練習(xí)。1、隊

8、形常規(guī)練習(xí)。2、師生問好。3、強調(diào)課堂紀律要求、安全問題。4、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和要求。5、教師領(lǐng)操，提要求，激發(fā)學(xué)生完成徒手操與專項輔助練習(xí)。學(xué)生隊形如下圖：“”代表男同學(xué)，“”代表女同學(xué)，“”代表教師。1、學(xué)生配合好體育委員整隊（要求整隊快、靜、齊），服裝符合上課要求，集中精神聽講。2、