英語六級考試小貼士

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1、09年6月英語六級考試寫作小貼士一、從評分標準來看對策  1.CET作文題采用總體評分(GlobalScoring)方法,閱卷人就總的印象分給出獎勵分?! 「魑煌瑢W,換一下思維,站在閱卷人的角度,想像一下這個評分標準的前提是什么?是認為你水平高,還是水平一般?  顯而易見,閱卷人假定你們水平一般,所以就會去尋找你的ShiningPoints(閃光點),所以大家在平時練習作文時就應該多注意積累一些好句子和好詞?! ?.作文從內容和形式兩個方面評分?! 热莘郑簩嵸|內容與形式內容,我覺得大家更應該注重形式內容,即開頭第一句、結尾最后一句、段落間的過渡詞和句子間的連接詞。其實大家要想到老師一天批改卷

2、子的數(shù)量和質量,就應該明白形式很重要的?! ≌Z言分為:詞和句子。句子應該能寫出有點水平的長句子,但是這個可操作性沒有換詞來的快?! ∥覀€人覺得大家重點記一下?lián)Q詞,(1)詞性之間的轉換,(2)近義詞的轉換  如06年12月的作文關于ReadingClassics(閱讀經典書籍),很多同學在寫作文必然會多次講到Classics,但如果文章通篇都是Classics,那就重復過多,顯得呆板。Classics作為名詞,可以換用成形容詞:theclassical;theclassicalbooks,再者,同學在文中肯定會舉例,那么Classics還可以替換成:classicalliteraryworks(

3、經典文學書籍)。這樣一來,classics至少用四種方式替換,同學寫文章才不至于重復過多?! 〈蠹叶贾烙⒄Z是一個重視客觀事實的語言,所以偏好名詞作為事實狀態(tài)。  e.g:使其閱讀變少的原因:TVseriesormoviesareverypopular,這里popular是形容詞,可以換成名詞更符合英語:TVseriesormoviesenjoygreatpopularity.  大家對于這種換詞應該在平時多加積累。二、如何審題  很多同學向我反應作文很難下手;有點同學說下手是快了,可寫到后來沒話說了,字數(shù)寫不足。  原因很多種,但我覺得很重要的一點是:一開始審題不充分,沒有列出一個合理的提綱

4、,這里我談一下我如何審題:  06.12Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledTheImportanceofReadingClassics.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.  ?1.閱讀經典書籍對人的成長至關重要  ?2.現(xiàn)在愿意閱讀經典的人卻越來越少,原因是......  ?3.我們大學生應該怎么做  有兩個要點:(1)中文思路:雖然要求寫英語作文,但大家在考試壓力下都本能地選擇中文思路。這里提醒一下英語

5、自我感覺還不錯的同學,還是用中文去想,這樣可以保持思路的連貫,否則思路很容易為英文單詞或句子怎么表達而卡殼。(2)化大為小,舉例子:經典書籍是個很泛的概念,遇到概念很廣的主題,大家可以舉例子來分析?! 】焖賿咭曇幌伦魑囊螅阂徽勚匾裕勯喿x少的原因,三講How  主題是閱讀經典書籍,我們來舉例,舉例第一原則四個字:古今中外。實際中可多舉一個,以備后患。  中國經典:論語、紅樓夢;外國經典:圣經、哈姆萊特  舉例第二原則:反例襯托  這里作文第二要求正好是談經典書籍閱讀少,那么肯定人們的時間被其他東西占用了。經典的反義詞是流行,那么我們找一些流行文化的東西。作為大學生,愛情的魔力還是很大的,

6、這里女生可能都知道《浪漫滿屋》吧,男生也會投女生之所好,去看一些吧J  都是關于愛情,我們這里就以紅樓夢PK浪漫滿屋  紅樓夢為什么重要?什么原因?閱讀紅樓夢少又是什么原因?  大家在談原因時候牢記馬克思主義原理:原因有內外之分:內因和外因。別忘了還有一個大環(huán)境??偨Y8個字:內因外因、一大環(huán)境?! ?、重要性:紅樓夢自身的重要性:文字優(yōu)美,好詩連連;總結了愛情的真諦和人生的智慧?! 〖t樓夢帶給讀者的好處呢:理解了愛情,加深對人性的理解,閱讀的樂趣,促使人思考?! ?、閱讀紅樓夢少的原因  內因:紅樓夢文字又長又難懂,脫離現(xiàn)代生活  外因:《浪漫滿屋》這種流行文化更吸引人:有帥哥和MM看,劇情被

7、精心設計好的?! 〈蟓h(huán)境:生活節(jié)奏快(quickpace),考試壓力大(thepressureoftheexam)3、我們大學生怎么做  這已經很清楚表明要從大學生的角度,怎么做呢?從1、2兩點入手:考題說重要,我們就要認識閱讀的重要性,考題說閱讀少,我們就要去多讀,這樣環(huán)環(huán)相扣。寫到這兒就已經可以了。也有同學在結尾升華成:通過閱讀我們可以為和諧社會做出貢獻(doourbitstoaharmoni

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