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《全國名師小學數學有效課堂教學觀摩會學習感受》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、參加“小學數學課堂教學改革培訓暨小學數學教學觀摩研討會”的學習感受寨頭堡鄉(xiāng)中心小學杜偉2011年12月3號我有幸參加“小學數學課堂教學改革培訓暨小學數學教學觀摩研討會”,短短的兩天時間,感受頗深。通過本次學習之旅,從中了解到自己的不足,也徹底明白了“沒有學不好的學生,只有教不好的老師”這句話的真正含義。下面就談談我的學習感受。一、?教師語言要具有藝術的魅力????教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。張冬梅老師和藹可親的語言,讓學生在陌生環(huán)境里布再感到緊張。劉松老師課堂語言簡潔,
2、準確,幽默。他用自己揮灑自如的語言引領著學生。錢守旺老師在教學《24時計時法》這一課時,他讓學生一邊觀看鐘表圖片,一邊聽老師的介紹,聲情并茂的語言喚起了學生的思緒……當我聽著這幾位教師的課時,我想教師的語言竟有如此之魅力,它能深入學生的心靈深處。二、對教材的處理、把握教材的方法十分獨到幾位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。其中我最喜歡劉松老師的教學課——輕松、幽默。劉松老師的教學課“環(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏”。談話導入,利用博大精深的中國語言先練習合—分—合的句式,導入乘法分配律的法則。教學設計是那
3、么合理,流暢。?“把問題拋給學生,讓學生自己思索,經歷,從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功,樹立起學生我能行,我一定行的理念??此破匠5奶釂枺瑓s把學生的思路引向了更高層次的探究世界。三、師生互動、開放引導的課堂讓人耳目一新幾位老師的數學課,讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終,老師始終圍繞學生運轉,學生一直環(huán)繞老師運行。老師對學生并沒有過多的限制和束縛,學生的想象、討論、聯(lián)系是自由進行的,學生占據了課堂的主陣地,但是,學生沒有脫離軌道,沒有脫離教師精妙設計的運行軌道,教師充分“放”了學生,
4、學生充分“離”老師,而結果是圓滿的,成功的,學生學到了知識,教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。四、教學課件制作精良,充分發(fā)揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。本次授課的老師們所制作的課件大部分都是用幻燈片制作的,無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都非常富有創(chuàng)意,如花似錦,引人入勝,尤其是錢守旺老師的視頻型的文件,既形象又生動。充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。兩天學習,共聽了5節(jié)課,每堂課細細的聽下來后,感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備,每堂課都有很閃光的亮點供我們
5、參考、學習、借鑒,當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取,嘗試運用到以后的課堂教學過程中,來逐步的提高和完善自己的課堂教學。通過本次學習,使我深刻地認識到做為一名教師,要精心設計課堂,利用新課改理念指導自己的教學,真正把課堂還給學生,使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與眾不同,我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設計每一堂課,從板書、圖片、內容,那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學習,在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子,因為他們都深深地
6、被老師的課所吸引著。我在以后的工作中,要學習他們的優(yōu)秀經驗,讓自己的課堂也活躍起來,真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到數學學習中來從而切實感受到了數學的魅力!也充分體現了“教師以學生為主體,學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念?! ?011.12.05