高煥堂軟體設計力-03

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1、Part3InterfaceDesignPatterns應用實例之1開發(fā)幼稚園學校的有聲繪圖Homework系統(tǒng)ByMISOO1.目標：開發(fā)一個幼稚園homework系統(tǒng)有一家幼稚園學校，將要開發(fā)一套具有圖音同步錄製功能的塗鴉資訊系統(tǒng)，其企業(yè)目標是，讓老師與學生能以塗鴉方式來完成Homework。茲以企業(yè)UseCase圖表達如下：14MISOO講義2007.4.102.建立「系統(tǒng)UseCase」基於上圖之企業(yè)目標，我們必須找出優(yōu)質的系統(tǒng)UseCase來有效支持它。例如，找出塗鴉System的「系統(tǒng)UseCase」，如下圖：14MISOO講義2007.4.103.軟硬整合設計：3

2、.1硬體模組之間的接口分析14MISOO講義2007.4.103.2軟件模組間信息交換之設計(一)14MISOO講義2007.4.103.3軟件模組間信息交換之設計(二)14MISOO講義2007.4.103.4軟件模組間信息交換之設計(三)4.軟硬整合設計(HW/SWCo-Design)之特色14MISOO講義2007.4.104.1軟件是聖誕樹，硬件是樹上的糖果14MISOO講義2007.4.104.2落實到VC++/SystemC平臺系統(tǒng)執(zhí)行如下：14MISOO講義2007.4.105.PnPiseasy6.與成熟產業(yè)設計力之對比6.1一般設計14MISOO講義2007.

3、4.10[摘自]ModelingtoManageElectronicComplexityKenButts,VehicleSystemControls,Electrical/ElectronicSystemsEngineering14MISOO講義2007.4.106.2優(yōu)越設計力之表現[摘自]ModelingtoManageElectronicComplexityKenButts,VehicleSystemControls,Electrical/ElectronicSystemsEngineering14MISOO講義2007.4.106.3兩者比較6.4軟件是聖誕樹，硬件是糖

4、果14MISOO講義2007.4.106.5整體合諧6.6設計程序與表達方式14MISOO講義2007.4.106.7許多事情變容易了--------------------END--------------------14MISOO講義2007.4.10