2016年國家公務(wù)員考試常識判斷熱點(diǎn)之經(jīng)濟(jì)篇

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1、點(diǎn)擊查看行測考點(diǎn)大全！2016年國家公務(wù)員考試常識判斷熱點(diǎn)之經(jīng)濟(jì)篇公務(wù)員考試常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。了解公務(wù)員成績計(jì)算方法，可以讓你做到心中有數(shù)，高效備考。公務(wù)員行測題庫幫助您刷題刷出經(jīng)驗(yàn)來！>>>我想看看國考課程。一、國民經(jīng)濟(jì)核算對國民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的度量，有兩個(gè)基本指標(biāo)：一個(gè)是國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP，屬于生產(chǎn)概念；另一個(gè)是國民生產(chǎn)總值GNP，屬于收入概念。1．國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）GDP指在一定

2、時(shí)期內(nèi)（通常為一年）一國國內(nèi)所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品及勞務(wù)的市場價(jià)值總和。2．國民生產(chǎn)總值（GNP）國民生產(chǎn)總值是一個(gè)國家（或地區(qū)）所有常住人口在一定時(shí)期內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。3．國民收入（NI）國民收入是指一個(gè)國家（或地區(qū)）在一定時(shí)期內(nèi)用于生產(chǎn)的各種生產(chǎn)要素所得全部收入的總和，包括工資、利潤、利息和租金。4．個(gè)人可支配收入（PDI）個(gè)人可支配收入是指個(gè)人收入減去個(gè)人所得稅及其他稅負(fù)后的余額，加上政府和社會對個(gè)人的救濟(jì)補(bǔ)助（轉(zhuǎn)移支付）二、總需求與總供給總需求是指一國在一定時(shí)期內(nèi)，社會對最終產(chǎn)品和勞務(wù)愿意購買并有支付能力的總需求量?？傂枨笠彩且庠噶考幽軌?/p>

3、量總需求由消費(fèi)需求、投資需求、政府支出、出口需求四部分組成?？偣┙o指一國在一定時(shí)期內(nèi)，社會提供的最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總量，它是一個(gè)國家全部企業(yè)愿意而且能夠提供總產(chǎn)出的量。它一方面受到總需求的制約，另一方面又受到自身供給能力的制約，在不考慮前者的情況下，后者構(gòu)成了總供給的最大限制?？傂枨笈c總供給的均衡即：總需求＝總供給即：消費(fèi)＋投資＋政府支出＋出口＝消費(fèi)＋儲蓄＋政府收入＋進(jìn)口ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycareful

4、ly".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember中公教育·給人改變未來的力量！進(jìn)入>>>行測學(xué)習(xí)頻道點(diǎn)擊查看行測考點(diǎn)大全！進(jìn)一步可以改為：（儲蓄－投資）＝（出口－進(jìn)口）＋（政府支出－政府收入）即：儲蓄投資差額＝進(jìn)出口差額＋政府收支差額顯然，保持社會總供給與社會總需求均衡，不僅要保持商品市場均衡，還必須保持貨幣

5、市場均衡、生產(chǎn)要素市場均衡和國際收支平衡。三、通貨膨脹和通貨緊縮“通貨”就是指流通中的紙幣。通貨膨脹和通貨緊縮就是指流通中的紙幣數(shù)量過多或過少。四、匯率匯率又稱匯價(jià)，匯率是指一國貨幣用另一國貨幣表示的價(jià)格，或以一個(gè)國家的貨幣折算成另一國貨幣的比率。匯率表示的是兩個(gè)國家貨幣之間的互換關(guān)系。世界上的匯率制度主要有固定匯率制度、浮動(dòng)匯率制度以及盯住匯率制度。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamu

6、stadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember中公教育·給人改變未來的力量！進(jìn)入>>>行測學(xué)習(xí)頻道點(diǎn)擊查看行測考點(diǎn)大全！現(xiàn)行的人民幣匯率制度是以市場供求為基礎(chǔ)的、單一的、有管理的浮動(dòng)匯率制度。人民幣升值的利與弊主要表現(xiàn)在以下方面：人民幣升值的利：①人民幣升值使中國消費(fèi)者能夠買到價(jià)格便宜的進(jìn)口商品；②人民幣升值使企業(yè)進(jìn)口商品可

7、節(jié)省一筆費(fèi)用；③人民幣升值使中國老百姓手中的財(cái)富更加值錢。人民幣升值的弊：①人民幣升值導(dǎo)致出口商品價(jià)格提高，國際市場競爭力減弱，出口貿(mào)易更加困難，加大國內(nèi)就業(yè)壓力；②人民幣升值使外商在中國市場的實(shí)際購買力受到損失，影響外來投資；③人民幣升值使我國外匯儲備貶值。五、經(jīng)濟(jì)體制資源配置，是指通過各種方式方法運(yùn)用資源的過程。經(jīng)濟(jì)體制實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)制度的方式有很多，從資源配置上看，經(jīng)濟(jì)體制實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)制度的方式主要有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和市場經(jīng)濟(jì)體制。我國目前的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制是混合經(jīng)濟(jì)體制，其含義就是指在資源配置上，我們既非采取單純的市場機(jī)制，也非采取單純的計(jì)劃機(jī)制，而是在市場機(jī)制

8、起基礎(chǔ)性作用的同時(shí)，又有國家的宏觀調(diào)控，計(jì)劃與市場各有側(cè)重，共同調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟(jì)生活。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制