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《東北農(nóng)業(yè)大學各專業(yè)簡介》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、東北農(nóng)業(yè)大學各專業(yè)簡介農(nóng)學院——植物生產(chǎn)類植物生產(chǎn)類該類包含農(nóng)學和植物保護兩個專業(yè)，實行“3+5”培養(yǎng)模式，即學生入學不分專業(yè)，前3學期為通識平臺教育，實行按類培養(yǎng);后5學期按專業(yè)設(shè)置教學平臺，實行按專業(yè)培養(yǎng)?！镛r(nóng)學專業(yè)（設(shè)農(nóng)學、種子科學與工程和農(nóng)產(chǎn)品標準化與貿(mào)易三個專業(yè)方向）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握生物科學基本知識、作物生長發(fā)育基本規(guī)律、作物育種和高效優(yōu)質(zhì)栽培的基本理論和技能，從事農(nóng)業(yè)科學研究、技術(shù)推廣、教育、生產(chǎn)經(jīng)營和管理等實用高級專業(yè)人才。專業(yè)特色農(nóng)學專業(yè)主要研究作物育種和高效優(yōu)質(zhì)栽培的基本理論和
2、方法，解決農(nóng)村種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化中的實際問題。種子科學與工程方向主要研究作物種子生產(chǎn)、貯藏加工、檢驗、經(jīng)營管理、新品種選育等問題。農(nóng)產(chǎn)品標準化與貿(mào)易方向主要研究綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗和貿(mào)易的基本理論、方法和技術(shù)標準，解決綠色農(nóng)產(chǎn)品科學研究、標準化生產(chǎn)體系建設(shè)和貿(mào)易中的實際問題。主要課程基礎(chǔ)生物化學、植物生理學、生物統(tǒng)計與田間試驗設(shè)計、遺傳學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、耕作學、作物栽培學、作物育種學、糧食作物學、種子學、設(shè)施農(nóng)業(yè)、標準化農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)管理。畢業(yè)去向本專業(yè)為作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種學以及相關(guān)
3、學科輸送研究生。畢業(yè)生可在農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品營銷和農(nóng)業(yè)行政管理等單位和部門工作?！镏参锉Ｗo專業(yè)（設(shè)植物保護、農(nóng)藥學二個專業(yè)方向）培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)具備植物病、蟲、草、鼠、鳥害的預測預報、植物檢疫、綜合治理以及農(nóng)藥的生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力,能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與植物保護有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人才。專業(yè)特色植物保護專業(yè)方向主要研究植物有害生物的流行發(fā)展規(guī)律、并能據(jù)此對植
4、物有害生物進行預測預報，制定植物有害生物的綜合防治措施；農(nóng)藥科學專業(yè)方向主要是研究農(nóng)藥開發(fā)、研制、生產(chǎn)、應用營銷等，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、公共衛(wèi)生所發(fā)生的病、蟲、草、鼠等化學防治問題。主要課程植物生理學、有機化學、普通植物病理學、普通昆蟲學、農(nóng)業(yè)植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、雜草學、植物化學保護、農(nóng)藥學、植物檢疫學、農(nóng)藥加工、農(nóng)藥市場營銷學、生物農(nóng)藥生產(chǎn)與應用、植物保護生物技術(shù)。畢業(yè)去向該專業(yè)為植保、植物檢疫、農(nóng)藥營銷與管理及相關(guān)學科輸送研究生。畢業(yè)生適應于高等院校、科研院所、農(nóng)業(yè)行政管理部門、各級植物檢疫局、植保植檢站、全國各地大中型
5、農(nóng)藥企業(yè)和海關(guān)等部門從事教學、科研和管理，以及從事植物有害生物防治化學及生物農(nóng)藥的研制與開發(fā)、經(jīng)營及管理等工作。園藝學院——園藝，園林，風景園林，園林（草坪管理）★園藝專業(yè)培養(yǎng)目標面向21世紀，針對園藝產(chǎn)業(yè)鏈條各環(huán)節(jié)locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogo
6、tAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame29/29的人才需求，培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)科研院所、種苗生產(chǎn)繁育基地園藝設(shè)施建造部門從事園藝種苗繁育、生產(chǎn)和銷售、設(shè)施建造與設(shè)計和各類園藝作物商品化生產(chǎn)的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的綜合型應用人才。專業(yè)特色本專業(yè)以寒地園藝作物的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)為服務對象，立足寒地特色，兼顧全國園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，在注重基礎(chǔ)理論學習的同時，重點加強學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，使學生適應社會發(fā)展的需要。主要課程蔬菜栽培學、果樹栽培學、園藝植物育種學、設(shè)施園藝學、普
7、通遺傳學、基礎(chǔ)生物化學、植物生理學。畢業(yè)去向就業(yè)領(lǐng)域：園藝作物研究所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、政府機關(guān)、高等院校和企事業(yè)單位等。從業(yè)崗位：國家公務員、技術(shù)員、管理人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員、營銷人員、教師和科研人員等?！飯@林專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有植物學、生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃設(shè)計、園林美學等方面的基本理論和基本技能，能在城市建設(shè)、規(guī)劃、旅游、風景區(qū)、市政園林、林業(yè)部門和園林等企事業(yè)單位從事城市規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、市政園林工程預算與施工管理、園林植物生產(chǎn)與應用及管理工作的復合型人才。專業(yè)特色本專業(yè)
8、注重寬口徑的人才培養(yǎng)模式，堅持園林植物培育及應用和園林規(guī)劃及景觀設(shè)計并重的原則，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，特別突出培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，在提高學生審美水平的同時，加強園林植物選育與栽培應用，園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、生態(tài)型園林營造、園林經(jīng)濟管理等能力的培養(yǎng)。主要課程園林樹木學、花卉學、草坪學
